2020届高三语文文学性阅读唱响主旋律之“和谐邻里”主题专练

一、阅读下面文本，完成下列各题。

新来的邻居

杨卓成

新来的邻居见面时总是腼腆地笑笑。
        一天傍晚，业委会通知业主开会。我去的时候，业主们议论纷纷，原来是有住户在行道树旁的一块空地上种了菜。一些住户说这是破坏环境的做法，要马上铲除，还要对种菜人罚款……一番热闹过后，业主们渐渐散了。
        见业主们散去，我的新邻居快步从值班室走了出来，拉住我的手说：不知道空地不能种菜，只觉得荒着怪可惜的。种些菜蔬，也是绿化，还供得上几户人家吃点时鲜菜。大家不准种，就算了。他说着，抽出几个塑料袋，拔了些葱蒜、白菜往袋中一装，硬塞到我手中。
        我看到远处有几个聚成一堆的业主，正指指点点地望着我。我连忙将装好的蔬菜全放到地上，赶紧逃进了楼道。远远地，我看到他呆呆地立在斜阳下，身后的影子扯得老长。而清理完蔬菜的地，看上去像一块很无奈的伤疤。
        一天，一个业主凑上来，将手做成个喇叭状，压低声音，对我说：知道吗？你家对面新搬来的邻居，是个捡破烂的。他的地摊就摆在西城的一个地摊交易区……
        他那神秘中带着几分轻蔑的神情，让我在对他反感的同时，也对邻居的地摊充满了好奇。几天过后，我竟然漫无目的地到了城郊的地摊区，在一个简陋的地摊上，真见到了我的那邻居正在翻弄古董。
        邻居见到我，依然是那副腼腆的笑容。他说：你也喜欢古玩？
        谈不上喜欢。凑个热闹而已。根据经验，我断定，他地摊上的东西多数是赝品。但他见到我的热情，那腼腆的笑，让我对他还是有说不清的好感。
        从古玩市场的兴建扯到赝品，又聊到古玩的历史文化价值。竟然越聊越投缘，有种相见恨晚的感觉。突然，他脸红红地从怀中掏出个东西悄悄递给我。
        我双手接过他包了五六层绒布的东西。那是一件精致的蛇缠猛虎扣饰，猛虎舒展跳跃，缠蛇委婉缠绵，整个扣饰做工精细，栩栩如生。厚实的包浆下，透露出一种摄人心魄的气韵。
        我将东西捧在手里，仔细地翻转，把玩，用放大镜在强光下仔细地推敲。我有点爱不释手，紧紧地将东西抓在手中。
        经过一番讨价还价，最终以五位数的价格成交。
        在接下来的日子里，我几乎每天都枕着那件宝贝入眠。在这种热烈而持久的喜悦中，我心情特别好。
        然而一天下午，门外传来怯生生的敲门声。我打开门，新来的邻居站在门口，依然是腼腆地笑着。他想说点什么，却只是动了动唇，话到嘴边又咽了回去。
        我邀请他进屋来坐，他望了望屋里，迟疑了一下，最终还是进来了。
        他不愿落座，直挺挺地站着，犹豫了一会，终于鼓起勇气说要赎回刚让给我的那个青铜扣饰。按照行规，他愿意在原价的基础上，加价百分之三十收回。事情来得太突然，我呆在那里。他已将一个信封放到桌上，除了本金，他还加了百分之三十的现金。我心里虽然一百个不愿意，但在此时，我也只能绷着脸，将那个蛇虎铜扣拿出，小心地放到了桌上。
        他嘴里反反复复地说着对不住了，对不住了，小心地拿起铜扣，逃跑似地出了我的家门。
        我心情久久不能平静，看书、做事总是毫不兴趣。百无聊赖，我打开了电视机，一段悠美的旋律缓缓而至：你说我像云/捉摸不定/其实你不懂我的心……伴着悠美的旋律，播音员播报了这样一条新闻：一位收破烂废旧物品的外地人员，当得知自己收到的古玩蛇虎铜扣，正是国家重要文物时，慨然捐献给当地博物馆……这枚早年出土，失传多年的蛇虎铜扣，对研究中国历史文化发展有着极其重要的价值……
        哦，这个捐宝人不就是对面新来的邻居吗？
        我心里一阵激动，一把抓起抽屉中那装钱的信封，三步并作两步冲到邻居门前，擂鼓般地敲起门来。敲了一阵，我才突然想起，收回铜扣的第三天，新来的邻居便搬走了。我心头一热，愧赧的泪水不由自主地涌了出来。
        新来的邻居，你又到了哪里？
         （选自“中国作家网”）

（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）。

A.一个业主动主向“我”揭开了新邻居的身份，反映了城市中有些人对底层民众的轻蔑，也推动了故事情节的发展。

B.在交流中，新邻居知道“我”对古玩是行家里手，因此不敢用赝品来搪塞“我”，而是拿蛇虎扣饰与“我”交易。

C.小说善于运用细节描写塑造主人公，文中多次描写新来的邻居腼腆的笑，生动形象地刻画了新邻居的形象特点。

D.新邻居赎回蛇虎扣饰，深感歉疚，反复说对不住“我”，表情上极不自然，并按照行规，加价百分之三十。

（2）请结合文本，简要分析小说中“新邻居”的形象特征。

（3）小说以“我”“给新邻居退钱”并流下了“愧赧的泪水”结束全文，这样安排有什么好处？请结合文本简要分析。

【解答】

B．说“不敢用赝品搪塞我，而是拿蛇虎扣饰与‘我’交易”理解错误。原文有“……竟然越聊越投缘，有种相见恨晚的感觉。突然……”新邻居将蛇虎扣饰卖给“我”，并不是因为“我”是行家里手，而主要是因为“我们”聊得比较投机。故选B。

由小说情节中种菜、送菜、拔菜、上交文物等事件及“新邻居”自己的语言神态等，加上“我”的语言、心理等侧面衬托，可总结人物形象。“我的新邻居快步从值班室走了出来，拉住我的手说：不知道空地不能种菜，只觉得荒着怪可惜的。种些菜蔬，也是绿化，还供得上几户人家吃点时鲜菜”“你家对面新搬来的邻居，是个捡破烂的。他的地摊就摆在西城的一个地摊交易区”可总结出勤劳朴实。由“大家不准种，就算了。他说着，抽出几个塑料袋，拔了些葱蒜、白菜往袋中一装，硬塞到我手中”可总结出知错能改、为人热情、老实憨厚。由“一位收破烂废旧物品的外地人员，当得知自己收到的古玩蛇虎铜扣，正是国家重要文物时，慨然捐献给当地博物馆”“这个捐宝人不就是对面新来的邻居吗”可总结出品格高尚。

内容上“我”决定将钱退还给邻居是因为在电视里得知邻居慨然捐献了蛇虎铜扣，他的高尚行为感化了“我”；“我”的退钱流泪既衬托了新邻居的高尚品格，也深化了小说主题：善唤起善。结构上最后邻居不知所踪，能否找到新邻居，留给读者想象空间。
答案：（1）B（2）①勤劳朴实。新邻居在小区行道树旁的空地上种菜，整天在外收破烂、摆地摊。 ②知错能改。他知道小区行道树旁的空地上不准种菜后，毅然拔掉。 ③为人热情，老实憨厚。他将葱蒜、白菜送给“我”，而且脸上总是腼腆的笑。 ④品格高尚。虽然生活拮据，他却将文物上交博物馆。（3）①内容上，新邻居的高尚行为感化了“我”，“我”决定将钱退还给他。②人物形象塑造上，用“我”“愧赧的泪水”烘托了新邻居高尚的品格。 ③主题上，新邻居将文物捐给博物馆的行为，感化了“我”，深化了小说的主题。 ④情节上，能否找到新邻居，作者没有说，这种留白给读者留下了想象的空间。

【答案】

（1）B

（2）①勤劳朴实。新邻居在小区行道树旁的空地上种菜，整天在外收破烂、摆地摊。 ②知错能改。他知道小区行道树旁的空地上不准种菜后，毅然拔掉。 ③为人热情，老实憨厚。他将葱蒜、白菜送给“我”，而且脸上总是腼腆的笑。 ④品格高尚。虽然生活拮据，他却将文物上交博物馆。

（3）①内容上，新邻居的高尚行为感化了“我”，“我”决定将钱退还给他。②人物形象塑造上，用“我”“愧赧的泪水”烘托了新邻居高尚的品格。 ③主题上，新邻居将文物捐给博物馆的行为，感化了“我”，深化了小说的主题。 ④情节上，能否找到新邻居，作者没有说，这种留白给读者留下了想象的空间。

二、阅读下面文本，完成下列各题。

爱心墙

万吉星

小区有些年头了，密密麻麻的防盗笼、蜘蛛网似的线路爬满了红砖墙。每个单元门楼前的空墙上，除了偶尔有几张水电费催缴通知外，贴满了代办信用卡、疏通下水道的牛皮癣广告。

小王两口子带着刚满月的孩子搬了进来。老人从乡下老家带的土鸡蛋太多，直吃得小王媳妇看见鸡蛋就想吐。小王心里着急，天气太热，鸡蛋时间一长就放坏了。

 媳妇说：“要不给邻居送点吧，我们刚搬来，少不了要麻烦人家。”

小王提了一篮鸡蛋去敲对面邻居的门，厚厚的防盗门阴沉着脸。

门后一阵“窸窸窣窣”的响动，小王知道这是主人家正对着猫眼往外观察呢。他对着门里说：“我是刚搬来对面的邻居，家里有些乡下带来的土鸡蛋，给你们送几个过来。”门内沉默了几秒钟，传来一个女人冷冰冰的声音：“谢谢，不用了，我们家都不喜欢吃鸡蛋。”话音一落，便有脚步声渐渐远去。

小王感到有些失落，他抬腿上了楼，敲了敲楼上邻居家的门。

里面探出来一颗男人的脑袋，粗声粗气地问道：“你找谁？”小王忙将手里的篮子往面前送了送，把刚才的话又重复了一遍，男人一愣，打量一下小王，又看了看篮子里的鸡蛋：“谢谢，不用了，我们家冰箱里还有很多。”说完便“砰”的一声关上了门。

小王站在阴冷的楼道里，感觉心里很冷。

没过几天，孩子变得不安生了，一到深夜就哭闹不停，吵得小两口不得安宁，也搅得楼上楼下都睡不好觉。小王媳妇说：“这样下去也不是个办法啊，要不你去给大家道个歉，伸手不打笑脸人，等人家骂上门来，不如咱先去陪个笑脸。”小王一想到前次吃的闭门羹，心里就一万个不愿意。

 最后两口子一合计，用小纸条统一给大家表示一下歉意吧！

第二天天一亮，单元门前的空墙上出现一张手写的纸条：“各位邻居，我们刚搬到这个小区，孩子太小晚上吵闹，影响了大家的休息，深表歉意，感谢大家这些天来对我们以及孩子的理解和包容，在此真诚地感谢大家！”在小纸条的最后，还印上了孩子的小脚印。

第二天，纸条旁边多了一张小纸条，上面写着：“谁家都有孩子，我们也是过来人，能理解！”纸条的后面，画了一颗小小的爱心。

第三天，又多了一张小纸条：“是不是尿不湿让孩子不舒服，我家用的是××牌的，孩子晚上睡得很香，你们可以试试！”

第四天，再次多了一张纸条：“是不是奶水不够，孩子没吃饱？花生炖猪脚能催奶，我女儿刚断奶，家里还有很多花生，我给你们拿一点来吧！”

第五天、第六天……

最后有一天，在那面贴了无数张爱心小纸条的墙上，又多了这样一张小纸条：“我们在这个小区住了很多年了，大家都不认识，中秋节快到了，我们就在院子里搞一次联欢吧！”

 关了电视，放下手机，二楼的抱来一箱苹果，三楼的提了一篮花生，四楼的拿出一袋核桃，院子里顿时热闹起来。一轮明月慈祥地挂在夜空，皎洁的月光倾泄在每个人开心的笑脸上。“好长时间没有这么悠闲地赏月了，真美啊！”“哦，原来那张纸条是你写的啊！”“你就住在我对面？搬进来几年了，愣不知道我对面住的是什么人，哈哈哈……”爽朗的笑声打破了小区原来的死气沉沉。

夜深了，但大家还意犹未尽，临进家门，还不忘回头叮嘱一声：“这个周末每家出两个拿手菜，在院子里搞长街宴哦，不要忘了！”

这个小区出名了！这面墙出名了！居委会主任来了，办事处主任来了，区长来了，市长也来了……

（有删节） 

（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）

A.小说开头描写了一个老旧小区乱糟糟的生活环境，为人物活动设置了场景，引起并衬托了下文所写的邻居之间冷漠的人际关系。

B.新搬来的小王两口子对邻居间冷漠的关系感到疑惑和不舒服，家里鸡蛋快放坏了，想趁给大家送鸡蛋的机会拉近一下人际关系。

C.小说对人物语言、动作、神态、心理的描写及比喻、比拟、对比的运用，洋溢生活气息，生动鲜活地表现出邻居关系的变化。

D.小王夫妻和邻居之间发生的故事令人感动又引人深思，表现了“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间”的朴素的生活道理。

（2）以小王两口子给邻居送鸡蛋为开端，邻居之间的关系是怎么出现由“冷”到“热”的变化的？请联系相关内容简要说明。

（3）小说以这个小区出名了、各级领导纷纷前来结尾，有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。

【解答】

（1）B项，在送鸡蛋之前，“小王两口子对邻居间冷漠的关系感到疑惑和不舒服”于原文无据。

（2）小说情节主要写了三件事，第一件事是小王给邻居送鸡蛋，邻居们的反应是这样的：“门内沉默了几秒钟，传来一个女人冷冰冰的声音：‘谢谢，不用了，我们家都不喜欢吃鸡蛋。’话音一落，便有脚步声渐渐远去”“里面探出来一颗男人的脑袋，粗声粗气地问道：‘你找谁？’……男人一愣，打量一下小王，又看了看篮子里的鸡蛋：‘谢谢，不用了，我们家冰箱里还有很多。’说完便‘砰’的一声关上了门”，邻居不清楚小王的用意，出于对别人的提防，态度极为反感、冷淡。第二件事是小王两口子因孩子吵闹打搅了邻居们的休息，从而写了字条道歉的事情。这件事是小说情节的转折点，邻居们的态度在逐渐转变，这从小说中邻居们的每一张字条可以看出他们的关系由先前的“冷”逐渐变“热”。而最后一天，“在那面贴了无数张爱心小纸条的墙上，又多了这样一张小纸条：‘我们在这个小区住了很多年了，大家都不认识，中秋节快到了，我们就在院子里搞一次联欢吧’”，中秋节的晚上，“爽朗的笑声打破了小区原来的死气沉沉”。这样小说最终完成了邻居之间的关系由“冷”到“热”的变化的整个过程。回答本题时，按照事情的先后顺序，抓住由“冷”变“热”的原因，分点回答即可。

（3）首先要答出小说结尾的本身的作用，比如本结尾交代了故事的结果：表现出邻里间最终消除隔阂的故事所引起的社会反应。此外，还要结合人物的塑造、主旨的表达以及艺术效果等方面进行进一步分析。本题可从结尾本身、主旨和读者的角度分三点回答。

【答案】

（1）B

（2）①小王给邻居送鸡蛋，邻居不清楚小王的用意，出于对别人的提防，所以表现冷淡。
②小王两口子为孩子哭闹影响大家休息而用小纸条道歉，邻居用小纸条表示理解和同情，邻居间逐渐心心相通。
③中秋的联欢使隔阂最终被打破。

（3）①交代了故事的结果：表现出邻里间最终消除隔阂的故事所引起的社会反应。②扩展了作品的表现空间（深化主题、提升格调）：使作品表现范围由邻里和谐扩大到社会和谐。③增强表达效果：结尾水到渠成，给读者留下更多想象回味的空间。

2020届高三语文文学性阅读唱响主旋律之“和谐邻里”主题专练