实习护士技术操作的影响因素及解决对策

作者：代容

来源：《中国医学创新》2011年第17期

        作者单位：402460 重庆市荣昌县人民医院

        通讯作者：代容

        【关键词】 实习护士； 技术操作； 影响因素； 对策

        医务人员所从事的医疗活动，是一项以维护和增进人类健康为宗旨，具有研究和服务双重性质的科学活动［1］。医疗活动的严谨性要求技术操作必须熟练、专业。临床实习是每个护士踏上工作岗位前的必经阶段，也是实行角色转变的过渡阶段，更是确立正确人生观，将理论联系实际的关键阶段。其中，技术操作尤其重要，它贯穿实习全过程，技术操作的熟练程度不仅作为反映护士工作能力、评价实习成绩的重要指标，更加体现了医疗活动的严谨性。在技术操作中存在诸多的影响因素，本文就护士在实习阶段进行技术操作存在的影响因素及相应对策进行探讨。

        1 影响护士临床实习阶段的自身因素

        1.1 心理方面 护生在实习初期进行技术操作时普遍存在忧虑、紧张、恐惧的心理。担心操作不成功会遭遇患者的非难，更担心操作成绩的优劣会影响自身评价结果。因此，表现为精神过度紧张，在操作时缺乏将理论知识灵活运用到实际之中的技能，甚至导致将掌握的护理操作程序和要领一过性的遗忘。

        1.2 技术方面 护生在学校期间只是掌握了理论知识，熟记了技术操作程序和要领。真正进入临床面对患者时，由于上面提到的紧张等心理因素，实施技术操作时就会表现出眼高手低、不熟练。由此会引发患者的不信任感和抵触情绪。

        1.3 社会方面 护生涉世未深、阅历肤浅、思想单纯，大多数孩子娇生惯养，很自我，缺乏主观能动性。对患者提出的要求往往不知所措，缺乏灵活有效的应对能力和解决实际问题的能力。

        1.4 文化层次 科学技术日新月异，护理学科也在不断的推陈出新。护生在校期间掌握的知识只限于基础的理论知识和基本的操作技能，受诸多新技术方面的局限，如PICC置管等新技术的操作，护生不可能在短时间内完全了解和掌握。

实习护士技术操作的影响因素及解决对策