大班绘本《獾的美餐》

大班绘本《獾的美餐》

活动目标

1、能根据画面中人物的表情，猜测内心活动并用语言表达。

2、让孩子学会运用句式用做一个……怎么样？啊哈，那就是我的美餐了。

3、让幼儿学会珍惜懂得感恩。

活动准备绘本书人手一本及PPT。

活动过程

1、出示封面P1。

师“今天我给大家请了一只小动物（出示封面）你们知道它是谁吗？小朋友知道关于獾的什么事情？獾的美餐都有什么呢？幼儿观察。

2、观察P2，可是獾今天有点不开心，会是什么原因呢？他会怎么做？

3、带领幼儿浏览观察P5---P16。

4、师“獾都遇到了谁？发生了什么事情呢？”幼儿讲述，并体验三个小动物的表情和动作。请幼儿学说并表演并让幼儿运用句式用做一个……怎么样？啊哈，那就是我的美餐了。

5、观察P18---P19。“獾为什么会有这样的表情呢？这个时候他会说什么？”

P20-28獾又遇到了谁？发生了什么事情呢？獾回到自己的家后发现了什么?

6、提出问题“鼹鼠，老鼠，兔子都去哪里了?獾的食物去哪里了？是谁吃了獾的食物？獾只找到了一张纸，你们觉得上面会写些什么呢？”（给幼儿发书，幼儿从书中找答案）

7、幼儿看过书后，说一说提出的问题，由老师读一读信的内容。总结獾不喜欢的食物，在三个动物的眼里是它们的美餐。所以我们要珍惜现在拥有的东西。

8、师幼共读。

大班绘本《獾的美餐》-2019最新幼儿园大班教案