文明用语我先行

1）我们为什么要讲礼貌？

亲爱的同学们，当我们第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，老师就教育我们要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的好孩子。那语言美是文明的重要表现，礼貌用语在生活中十分重要。

<文明礼貌之故事篇>

主持人：从古到今，文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中，凡是有所成就的人，都是讲究文明礼貌的。不信？请听名人故事联说。大家掌声欢迎。

学生1：我讲的是《程门立雪》的故事

在北宋时期，有一个非常好学的青年，他的名字叫杨时。一天，杨时遇到一个不懂的问题，就与好友相约去请教老师程颐。当他们赶到老师家时，正好赶上老师午睡。为了不打扰老师休息，他们就站在院子里静静等候。不巧，那天下起鹅毛大雪。他们站在外面，身上落了厚厚的一层雪花。当老师一觉醒来，推门看见他们时，地面的积雪已经一尺多厚了。杨时和好友站过的地方，留下了两双深深的雪坑。老师睡醒后忙把杨时等两人请进屋去，为他们讲学。后来，“程门立雪”成为了广为流传的尊师典范。

师：老师这里也有一个故事，这是发生在我们身边的真实的故事。北京有一家外资企业招工，对学历、外语、身高、相貌的要求都很高，但工资也相当的高，所以有很多高素质人才都来应聘。这一些年轻人，过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。这些年轻人想，这很简单，只不过是走走过场罢了指定能过关。

没想到，这一面试出问题了。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”年轻人说：“没问题，您去吧，我们等您。”老板走了，年轻人一个个得意非凡，闲不着，围着老板的大写字台看，只见上面文件一摞，信一摞，资料一摞。年轻人你看这一摞，我看这一摞，看完了还交换：哎哟，这个好看。10分钟后，总经理回来了，说：“面试已经结束。”“没有啊？我们还在等您啊。”老板说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，你们没有一个人被录取。因为，本公司从来不录取那些乱翻别人东西的人。因为那是一种相当不礼貌的行为”哎呀，这些年轻人一听啊，个个后悔莫及，他们从来没有把这当一回事。你们看讲究文明礼貌对于我们一生都有着重要的影响。

主持人：听了这些故事，我特别有感触。我下定决心，从现在起，要养成讲文明有礼貌的好习惯，争做文明小标兵。同学们，你们呢？

（二）文明礼貌用语知多少？

1、了解礼貌用语

班主任：请同学们回忆一下，我们常说哪些礼貌用语？

（您、请、谢谢、对不起、没关系、不用谢、晚安、再见……）贴出做成苹果形状、用吹塑纸做的卡片。（学生齐读）。

第二小组汇报：<文明礼貌之礼貌用语篇>

主持人：语言美是文明的重要表现，我们小组同学们收集了一些常用的礼貌用语，下面请听我们小组的汇报。

1、早上出门向家长说“（爸爸妈妈，再见）。”

2、课间不小心撞了同学说“（对不起）”。

3、得到别人帮助说“（谢谢）”。

4、平时见了同学说“（你好）”。早上见了老师说“（老师，早上好）”。

5在汽车上，见了老人让座说“（您请坐）”。

6、早上见了老师说“（  老师，早上好）”。

7、同学道歉以后说“（没关系）”。

8、家里来了客人说：“（客人好）”。

9、回到家里向父母说“（爸爸妈妈，我回来了）”。

2、班主任采访：

假如你不小心碰着别人该怎么说？

假如别人不小心碰了你该怎么说？

假如别人帮助了你，你会怎么说？

（三）我是文明小学生。

1、在学习生活中，我们应该注意哪些礼貌问题呢？

（1）课件展示

语言美是文明的重要表现，有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的？他们这样用对不对？

小品1：中午，王华在教室做作业，李亮从他身边走过，不小心把王华的文具盒碰落在地上，钢笔摔坏了。李亮连忙向他道歉，并声称过后买支钢笔赔给他。王华看到此情境，强压在心里即将爆发的气一下子消失得无影无踪，并说：“没关系，修理一下就好了。”于是教室里又恢复了往常的平静。

小品2：中午，王华在教室做作业，李亮从他身边走过，不小心把王华的文具盒碰落在地上，钢笔摔坏了。李亮不但不像王华道歉，还说起了风凉话：“是你没有把文具盒放好，我走我的路……”王华强忍着的心中怒火终于点燃了，他追上去，就是“一拳定音”，两人就打起架来，引来了围观者。这时上课铃声响了……

（2）情境表演：

班主任：老师走进教室上课。

        你在楼道里遇到了老师。

        你看到老师下班回家。

        下课铃响了，老师宣布下课。

        你去xx同学处借铅笔，还铅笔。

        睡觉前，同学道别。

        你不小心踩了别人的脚。

        别人敲门。

(场景一) 请问这位同学，当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？

(场景二) 老师到你家，你会怎么招呼老师呢？

(场景三) 来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢?

(场景四)如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢？

(场景五) 1、如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢？

（3）小结。

班主任：大家都知道《小学生日常行为规范》和《小学生守则》都要求我们做一个讲文明、懂礼貌的小学生。当我们背起书包，跨进校园的第一天，老师就教育我们要讲文明、懂礼貌，你看我们的同学做的多好呀！

（1）早晨见到同学说：“同学早！”

（2）在校园里见到老师说：“老师好！”（鞠躬）

（3）接受别人的帮助时，诚恳地说：“谢谢！”

（4）打扰了别人，抱歉地说：“对不起！”

礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。

(四)、争创文明班级

1、在我们的身边时时有小雷锋涌现，他们主动帮助小同学，为生病的同学送水送药，看到地面的垃圾立刻捡起，放进垃圾桶……他们为他人默默奉献，乐于助人，为同学服务，为班级服务毫无怨言。我班谁做得最好？（学生说一说。）

2、指出并批评现时班上的不良风气，学习态度的不足之外，今后要怎样做。

3、总结：最后希望大家能够发现多一些身边的“小雷锋”更希望大家成为“小雷锋”吧！

主持人：我们小组的同学不仅收集了文明礼貌用语，还编了一首礼貌拍手歌，请欣赏：

集体拍手儿歌：同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”

平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了。

若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，

影响别人，“对不起”，回答请说“没关系”

做个文明好孩子，人人夸奖数第一。

主持人：同学们，这些文明礼貌用语你记住了吗？（记住了）让我们从—点一滴做起，让文明礼仪伴我行。（全班齐立志）

我们为什么要讲礼貌