四年级下册按课文内容填空

发布时间:2018-07-04 08:48:29

1《桂林山水》中,引用人们对桂林山水的评价是_桂林山水甲天下___;这句话的意思是_______________________;一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下__________,此句为全文的____________句。下文就围绕这一名句,分别从____________ ____________两个方面作具体描绘。这样的美景让人仿佛走进了____________________的画卷,真是“___                 _ ________________________”。

2我看见过______________ 的大海,玩赏过______________的西湖,却从没看见漓江这样的水。漓江的水真_______啊,静得让你___ __________;漓江的水真________啊,清得可以___ ___________ ;漓江的水真______啊,绿得仿佛那是______________                 

3我攀登过______________ 的泰山,游览过______________ 的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真________啊,一座座______________ ______________ ,像___________ ,像__________ ,像_____________,奇峰罗列,______________

4、这样的山围绕着这样的水,____________________ ___

再加上________________,山间绿树红花,___________________,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“ ”。

5、一路 溪流,随着山势,溪流时而 ,时而 ,时而 ,时而 ,溪声也

6在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,_____________________ ____。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧刚合适,_________ _ _,是这样小的小船。

7我怀着 __________________________ ____,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,________________ ________,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石_____________________ ___

我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,___ ___________________________。大约行了二三丈的水程吧,就登陆了,这就到了内洞。《记金华双龙洞》

8、在春天的深处,________________ _ ____。许久,她张开手指,

________________ __,安静仰起头来张望。此刻安静的心上,_______________ _______!蝴蝶在她八岁的人生

______________,述说着飞翔的概念。《触摸春天》

9、我没有惊动安静,谁都有 ,谁都可以

,在这个 的早晨,安静告诉我这样的道理。

10、夜晚,我在灯下写稿,__________________________________ ____,骚扰着我。趁它停下的时候,我一伸手捉住了它。__________________________,它就不能动弹了。但它挣扎着,__________ _________,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!______________________________ _,我忍不住放了它!《生命 生命》

11、墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,____________________________。那小小的种子里,______________________ _________!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,___________________________,即使它仅仅只活了几天。《生命 生命》

12、有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳,那_____________________ ___

给我______________,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,_________________

。一切全由自己决定,我必须对自己负责。《生命 生命》

13《乡下人家》全文围绕着_____________ _____

_ 这句话介绍了乡下人家风景________ _______的特点。______________的红霞,______________ 的微风,______________飞过的______________的鸟儿,都是他们的______________,它们和乡下人一起,绘成一幅______________________的田园的风景画。

14绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的___________。几场春雨过后,到那走走,常常会看见许多_________的笋,______________地从土里______________出头来。

15乡下人家,________住着小小的房屋,______ 总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤_____ ________ _ _____ _________ 。当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。____________ 的瓜,碧绿的___________ ,构成了__________ ___ ,比那高楼门前__________ __

或是竖着______________            ,可爱多了。

17《独坐敬亭山》是______朝诗人____________写的,表达了诗人______________的心情,其中“厌”字解释为______________,“闲”字解释为__________ ____

《望洞庭》作者_____________,在诗中,诗人为我们勾勒出一幅

其中“和”字解释为______________                             

18《忆江南》是________朝诗人________写的,其中“能不忆江南?”的另一种说法__________________________。诗中的“谙”字读音 _____ ,解释为__ _    

19诗人李白一个人坐在敬亭山上,抬头仰望天空,只见________________________,眼前只有_________________________,这时候,他的内心______________________

20《望洞庭》一诗中的“镜”和“青螺”分别比喻_________

21《中彩那天》一课中,父亲所面临的道德难题是___________________ ____

22.雷达的天线就像蝙蝠的________。雷达发出的无线电波就像蝙蝠的__________。雷达的荧光屏就像蝙蝠的__________。我知道蝙蝠能在夜间飞行是因为____________________________________

23《一个中国孩子的呼声》作者是____________,以_____________形式来写的。

雷利的呼声是______________ ___________                    

24《乡村四月》的作者是____________代的_________。诗歌描写了

________________________________的情景。能反映乡村四月人们忙碌的词语是“___        ”“ ___   _”。

25《渔歌子》的作者是_______代的_______,他还是个著名的

26《两个铁球同时着地》一文主要讲了_____________敢于挑战权威的事,他是一个________________ ________的人。

27“鱼游到了纸上”在文中出现了____________次,“鱼游到了纸上”与“游到了心里”之间的关系是______________ 。那位青年静静地画着,他有时_____________,把金鱼的每个部位______________地画下来,像______________ 那样细致;有时又______________,很快画出金鱼的______________ ,仿佛金鱼在_________________________

28这学期我们学的 则寓言是《纪昌学射》一则中纪昌学射箭,飞卫对纪昌练箭提出的两个要求是

这则寓言告诉我们

_______________ 的道理。

27、《扁鹊治病》警示人们要_______________________________________,否则后果将不堪设想。

28我能从“ ________________________________________________ ”的诗句中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。

29我能从“ ________________________________________________ ”的诗句中想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。

30《普罗米修斯》颂扬了普罗米修斯不畏_________________ ,不屈不挠,为民造福的伟大精神。

31人的生命是_______________________的,可是,为________________是无限的。我要把________________ ,投入到________________________________   

32《记金华的双龙洞》的作者是__________,作者去双龙洞的路上看到___________________

____ _,听到____________________________ __;本文作者是按_________________________顺序记叙的。

33、《中彩那天》一文中,父亲中彩后,我的心情先是 ,后来因为父亲的神情和做法变得 ,归还车子之后又变得 ,这件事让我明白了

34、“但它挣扎着,极力 双翅,我感到一股生命的力量在我手中 ,那样

那样 ”这句话选自选自 的《 》。

35、《四时田园杂兴》的作者是 代诗人 “兴”读 ,是 的意思。诗中描写乡村里男耕女织,日夜辛劳的诗句是

36、本学期,我认识了许多课文中的人物,有无私奉献、不畏强暴的普罗米修斯, 盲女孩安静, 。等

37、“大漠孤烟直, 这是唐代诗人 的诗句。我还能写出他的其他诗句“ 。”

38、奶奶不识字,可她会好多天气方面的谚语,

比天气预报还灵。看到朝霞满天,她就会对我说:

39、妈妈不仅孝敬家里的长辈,还经常照顾村里的孤寡老人。她常常用孟子的话“

”教育我。

40、我搜集了很多关于三国人物的歇后语如:

1《桂林山水》中,引用人们对桂林山水的评价是_桂林山水甲天下 _;这句话的意思是_桂林的山水天下第一 ;一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下___第一 此句为全文的_ 中心 句。下文就围绕这一名句,分别从__桂林的山 __漓江的水 两个方面作具体描绘。这样的美景让人仿佛走进了 连绵不断 的画卷,真是“舟行碧波上

在画中游

2我看见过 波澜壮阔 大海,玩赏过 水平如镜 的西湖,却从没看见漓江这样的水。漓江的水真 啊,静得让你感觉不到它在流动 ;漓江的水真 啊,清得可以 看见江底的沙石 ;漓江的水真 绿 啊,绿得仿佛那是_一块无瑕的翡翠

3我攀登过 峰峦雄伟 的泰山,游览过 红叶似火 的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真 啊,一座座 拔地而起

各不相连 ,像 老人 ,像 巨象 ,像 骆驼 ,奇峰罗列,

形态万千

4、这样的山围绕着这样的水, 这样的水倒映着这样的山

再加上 空中云雾迷蒙 ,山间绿树红花, 江上竹筏小舟 ,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上 _人在画中游 ”。

5、一路 溪流,随着山势,溪流时而 时而 时而

时而 溪声也 时时变换调子

6在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,

可也只容得下一只小船进出 。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧刚合适,

再没法容第三个人 是这样小的小船。

7我怀着 好奇的心情独个儿仰卧在小船里 ,自以为从后脑到肩背,

到臀部,到脚跟, 没有一处不贴着船底了 ,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石 似乎都在朝我挤压过来

我又感觉要是把头稍微抬起一点儿 准会碰破鼻子 擦伤额头 。大约行了二三丈的水程吧,就登陆了,这就到了内洞。《记金华双龙洞》

8、在春天的深处, 安静细细地感受着春光 。许久, 她张开手指,

蝴蝶扑闪着翅膀飞走了 ,安静仰起头来张望。此刻安静的心上,

一定划过一条美丽的弧线 蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其

优美的曲线,述说着飞翔的概念。《触摸春天》

9、我没有惊动安静,谁都有 生活的权利 ,谁都可以 造一个属于自己的缤纷世界

,在这个 清香袅袅 的早晨,安静告诉我这样的道理。

10、夜晚,我在灯下写稿, 一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来飞去, 骚扰着我。

趁它停下的时候,我一伸手捉住了它。 只要我的手指稍一用力 ,它就不能动弹了。但它挣

扎着, 极力鼓动双翅 ,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!

飞蛾那种求生的欲望令我震惊 我忍不住放了它!《生命 生命》

11、墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天, 竟然冒出一截小瓜苗 那小小的种子

里, 包含着一种多么强的生命力啊! 竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有

泥土的砖缝中, 不屈向上, 茁壮生长, 即使它仅仅只活了几天。《生命 生命》

12、有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳,那 一声声沉稳而有规律的跳动,

给我 极大的震撼, 这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定,我必须对自己负责。《生命 生命》

13《乡下人家》全文围绕着 乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。 句话介绍了乡下人家风景 独特、迷人 特点。 天边 的红霞,

向晚 的微风, 头上 飞过的 归巢 的鸟儿,都是他们的 好友 它们和乡下人一起,绘成一幅 自然_、和谐 的田园的风景画。

14绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的 浓荫 。几场春雨过后,到那走走,常常会看见许多

鲜嫩 的笋, 成群 地从土里 出头来。

15乡下人家,虽然 住着小小的房屋, 爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤 攀上棚架 爬上屋檐 。当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。 青、红 的瓜, 碧绿的

,构成了 一道别有风趣的装饰 ,比那高楼门前 蹲着一朵石狮子

或是竖着 两根大旗杆 可爱多了。

17《独坐敬亭山》是 朝诗人 李白 写的,表达了诗人 孤寂 的心情,其中

“厌”字解释为 满足, “闲”字解释为 形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子

《望洞庭》作者 白居易,在诗中,诗人为我们勾勒出一幅 洞庭秋月图,

其中“和”字解释为 和谐,这里指水色和山色融为一体。                            

18《忆江南》是 朝诗人 白居易 写的,其中“能不忆江南?”的另一种说法 能忆江南。 诗中的“谙”字读音 ān , 解释为 熟悉。

19诗人李白一个人坐在敬亭山上,抬头仰望天空,只见 几只鸟向远方飞去,

眼前只有 敬亭山, 这时候,他的内心 一片孤寂。

20《望洞庭》一诗中的“镜”和“青螺”分别比喻 洞庭湖 君山

21《中彩那天》一课中,父亲所面临的道德难题是 还车还是留车

____

22.雷达的天线就像蝙蝠的。雷达发出的无线电波就像蝙蝠的超声波。

雷达的荧光屏就像蝙蝠的 耳朵 蝠能在夜间飞行是因为

它用嘴和耳朵配合起来探路的。

23《一个中国孩子的呼声》作者是_雷利 书信 形式来写的。

雷利的呼声是救救孩子们。要和平不要战争!

24《乡村四月》的作者是_________代的___翁卷__。诗歌描写了江南农村初夏美景 __________农忙__________的情景。能反映乡村四月人们忙碌的词语是“_

_     ”“ __ _”。

25《渔歌子》的作者是____代的__张志和___,他还是个著名的 画家

26《两个铁球同时着地》一文主要讲了_伽利略____敢于挑战权威的事,他是一个_敢于挑战权威,执着追求真理 的人。

27“鱼游到了纸上”在文中出现了______3_____次,“鱼游到了纸上”与“游到了心里”之间的关系是______因果关系__ 。那位青年静静地画着,他有时工笔细描___,把金鱼的每个部位__一丝不苟____画下来,像__姑娘绣花__ 那样细致;有时又___

挥笔速写____,很快画出金鱼的__ 动态,仿佛金鱼在__

纸上游动________

28这学期我们学的 则寓言是《纪昌学射》一则中纪昌学射箭,飞卫对纪昌练箭提出的两个要求是 眼睛要牢牢地盯住一个目标

练的能够把极小的东西,看成一件很大的东西 这则寓言告诉我们

___学习任何本领,都要从练习基本功入手

27、《扁鹊治病》警示人们要__防微杜渐,善于听取别人正确的意见,否则后果将不堪设想。

28我能从“ _绿遍山原白满川______________子规声里雨如烟_________ ”的诗句中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。

29我能从“ ______童孙未解供耕织____________也傍桑阴学种瓜_______ ”的诗句中想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。

30《普罗米修斯》颂扬了普罗米修斯不畏__强暴____ ,不屈不挠,为民造福的伟大精神。

31人的生命是______有限_______________的,可是,为____人民服务_____是无限的。我要把___有限的生命_________ 投入到_无限的为人民服务之中去_   

32《记金华的双龙洞》的作者是____叶圣陶___,作者去双龙洞的路上看到__粉红色的山

各色的映山红 _听到____溪声时时变换调子_____________ __;本文作者是按______ ___游览的先后__________顺序记叙的。

33、《中彩那天》一文中,父亲中彩后,我的心情先是 高兴 ,后来因为父亲的神情和做法变得 闷闷不乐,迷惑不解 ,归还车子之后又变得 ,这件事让我明白了

诚信是人的精神财富,它比物质财富更为珍贵

34、“但它挣扎着,极力 鼓动 双翅,我感到一股生命的力量在我手中 跃动 ,那样

强烈 那样 鲜明 ”这句话选自选自 杏林子 的《 生命 生命 》。

35、《四时田园杂兴》的作者是 代诗人 范成大 “兴”读 xìng ,是 兴致 的意思。诗中描写乡村里男耕女织,日夜辛劳的诗句是 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家

36、本学期,我认识了许多课文中的人物,有无私奉献、不畏强暴的普罗米修斯,热爱生活、热爱生命的盲女孩安静,全神贯注 罗丹 。等

37、“大漠孤烟直, 长河落日圆 这是唐代诗人 王维 的诗句。我还能写出他的其他诗句“ 人闲桂花落,夜静春山空 。”

38、奶奶不识字,可她会好多天气方面的谚语, 鸡迟宿,鸡迟宿,风雨不就到

比天气预报还灵。看到朝霞满天,她就会对我说: 朝霞不出门,晚霞行千里。

39、妈妈不仅孝敬家里的长辈,还经常照顾村里的孤寡老人。她常常用孟子的话“ 老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。 ”教育我。

40、我搜集了很多关于三国人物的歇后语如: 关羽失荆州------骄兵必败,

周瑜打黄盖-----一个愿打一个愿挨

四年级下册按课文内容填空

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