四年级下册语文第八单元测试卷(含答案)

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四年级下册语文第八单元测试卷
时间:90分钟满分:100
题号总分(2写反义词。(3
普通——(允许——(凶狠——(茂盛——(常常——(漫长——(得分






一、基础知识。(38
1.用“”画出加点字的正确读音。(3
(lóulǒu(suòshuò(wúfǔ(guāigāi(qiàhé(yùwèi2.看拼音,写词语。(8
jièshàoniǎnzǒutuōzhuàigēnzōng((((zìsīliǎnjiákuíhuāshòuxiǎo((((3.用“\”画去括号中不恰当的汉字。(3
((((((4.写出下列词语的近义词或反义词。(6(1写近义词。(3
叱责——(幻想——(丰硕——(仍旧——(闪烁——(奇异——(5.在括号里填入含“静”字的词语。(4
(1当海非常(的时候,你可以瞥见太阳。(2一阵狂风吹来,(的海面上突然翻起了波浪。(3同学们都在写作业,教室里非常(
(4鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流,给(的天山增添了无限生机。6.指出下列句子运用的修辞手法。(填序号(4A.比喻B.拟人C.设问D.对偶E.夸张
(1后来呢?后来不用说,他们全都过上了好日子。(2有的公主把自己的花坛布置得像一条鱼。(3书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。(4园里长满了柔嫩的青草,草丛中到处露出星星似的美丽花朵。7按要求写句子。(10
(1一条装载着许多游客的船在航行。(缩句
(2霜把所有的树枝涂成了银色。(改为“被”字句
(3我只好让步。(改为双重否定句



(4王五是一个好孩子,肯让奶奶给他换衣服。王五得到了一个宝葫芦。(用关联词合并句子
(5单单在巨人的花园里,仍旧依然是冬天的景象。(修改病句
二、能力提升。(13
1.补全下列名言,再选择合适的填入句子中。(填序号(6A.少年不知勤学苦,B.,一日不读十日空。C.,只要迈步总不迟。D.,学海无涯苦作舟。
(1小刚平时学习总是不上心,爱玩,你可以用“”这句话来劝说他。(2在读书、学习的道路上,没有捷径可走,也没有顺风船可驶,正所谓“只有这样,我们才会学有所成。2.根据课文内容填空。(7
(1《宝葫芦的秘密(节选》一文中奶奶讲了四个关于宝葫芦的故事,分别是:;②;③
(2《海的女儿》这篇课文的作者是(国家。课文是整个故事的部分,表现了小人鱼公主对的渴望与向往。
(3《巨人的花园》中一道高墙挡住了孩子的脚步,也挡住了只留下了。作者运用的手法展开故事情节,揭示出的道理。
(4本单元我们学习的这些童话故事不仅想象丰富、引人入胜,还给我们有益的启示,例如读了《,我懂得了三、阅读空间。(24
(一)巨人的花园(节选(11
他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了,他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴,纷纷用花朵把自己装起来,还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落,一个小男孩正站在那里。他太小了,手还挨不到树枝,只好在树旁转来转去,哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜,北风还在树顶上吼叫。“快爬上来,孩子!”桃树一面对小男孩说,一面尽可能地把树枝垂下去,然而孩子还是太小了。
1.第一句话中“奇特的景象”指的是什么?用“”在文中画出来。(22.为什么花园里有一个角落还是冬天?(2
3.文中写树、鸟、花都采用了哪种修辞手法?运用这种手法有什么好处?(44.巨人的花园里发生变化的原因是(3(A.孩子们带来了春天。B.巨人自己引来了春天。

(雨珠露珠泪珠(13
东方破晓,晨光微露。黎明女神飘然下凡,从娇艳欲滴的红玫瑰边走过,看见花上有三滴晶莹透明的水珠在向她招手,请她留步。
“闪闪发光的水珠,你们有何贵干?”快乐的女神驻足问道。“有劳大驾,请你给我们当裁判。“噢,什么事啊?
“我们同属于水珠,可是来源各异。请问哪颗水珠更珍贵呢?女神指着其中一颗水珠说:“那你就先来自我介绍下吧!
雨珠听到让她先说,十分得意地晃了晃身子说:我啊来自高空的云层,是大海的女儿,象征着波涛汹涌的海洋。“我是黎明前凝成的露珠。”另一颗急不可待地抢着说,人们称赞我是五彩朝霞的伴娘,奇花异草的美容师。第三颗水珠迟迟不肯开口,黎明女神和颜悦色地问:“那么,你呢,我亲爱的小姑娘?
“我算不得什么”,她害羞地回答,“我来自一位姑娘的明眸——起初像是微笑,而后称为友情,而现在被叫作眼泪。
头两颗水珠听这么一说,不约而同地撇撇嘴,露出轻蔑的笑容。黎明女神小心翼翼地将泪珠置于手中,连声称赞道:还是你有自知之明,丝毫也不炫耀,显然比她们俩更纯洁,也更珍贵!
“可是,我是大海的女儿啊!”雨珠急得叫了起来。“可是,我是辽阔苍穹的女儿!”露珠很不服气。
“是的,一点儿也不错。”黎明女神郑重地说,“而她呢,是人类内心纯真感情的升华,而后凝结成夺眶而出的泪珠。
说完,女神吮吸了泪珠,顿时消失得无影无踪。1.联系上下文,写出下列词语的意思。(2
娇艳欲滴:和颜悦色:
2.雨珠来自;露珠是;泪珠来自。最终,黎明女神裁定更珍贵,她认为(43.对雨珠的“十分得意”,露珠的“急不可待”和泪珠的“害羞”理解恰当的是(3
A.前两者自认为比别人珍贵,很骄傲,急于让别人知道,而泪珠认为自己很平常,没有什么可夸耀的地方。
B.雨珠、露珠比泪珠珍贵,她们很骄傲,而泪珠觉得比不过她们,有点自卑。4.雨珠、露珠和泪珠象征了我们生活中的两类人,结合生活实际具体说说它们分别象征着哪两类人。(4
A.雨珠、露珠:B.泪珠:四、习作园地。(25
你一定知道《龟兔赛跑》的故事吧。如果让你重新编一个龟免赛跑的故事,你会怎么编呢?本次习作就让我们来重新编写《龟免赛跑》,也可以另选一个熟悉的故事,如《狐假虎威》《井底之蛙》《狐狸与乌鸦》,创编新故事。

参考答案
一、1.lǒushuòfǔguāiqiàwèi2.介绍撵走拖拽跟踪自私脸颊瘦小3.画去:
(4示例:巨人的花园人不能自私,要懂得分享三、(1.孩子们从墙上……伸出头来。2.因为那个小男孩还太小了,手还挨不到树枝。
3.拟人的修辞手法。赋予花草树木人的感情,表现出它们的快乐及对巨人抗议。4.(1训斥想象丰富依旧闪耀奇特(2特别反对和善稀疏偶尔短暂5.(1沉静(2平静(3安静(4寂静6.(1C(2A(3D(4A7.(1船在航行。
(2所有的树枝被霜涂成了银色。(3我不能不让步。
(4因为王五是一个好孩子,肯让奶奶给他换衣服,所以他得到了一个宝葫芦。(5删去“依然”
二、1.A.老来方知读书迟B.一日读书一日功C.学习不怕根底浅D.书山有路勤为径(1A(2D
2.(1张三劈面撞见了一位神仙,得了一个宝葫芦李四远足旅行,一游游到了龙宫,得到了一个宝葫芦王五肯让奶奶给他换衣服,得到了一个宝葫芦赵六掘地掘出来一个宝葫芦
(2丹麦安徒生开头人类世界
(3温暖、欢笑荒凉、寒冷对比分享快乐才会幸福
4.A
(1.娇嫩艳丽得好像要滴下来,形容植物色彩美丽。形容态度和蔼可亲。2.高空的云层黎明前凝成的一位站娘的明眸泪珠泪珠不炫耀自己,是人类内心纯真感情的升华3.A
4.A.象征着那些爱幕虚荣、喜欢炫耀自己的人B.象征着谦虚谨慎、不张扬的人

四年级下册语文第八单元测试卷(含答案)

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