2019——2020学年度一年级上册道德与法治教学工作计划

一、学生情况分析：

一年级小朋友刚步入小学阶段，对学校、老师以及同学都很陌生，具有很强的好奇心，学校这些陌生的事物对于他们都有一种新鲜感，能引起他们强烈的探索欲。在整个过程中进行思想品德教育就显得尤为重要，通过学习，促使学生养成良好的生活、学习习惯，努力把他们培养成品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童。

2、教学措施：

1、认真备课，注意教学方法，加强课堂教学，切实上好每一节课。

2、通过深入浅出的、科学的、道德的生活启蒙教育，引导学生热爱生活，学习做人。

3、努力创设适宜的活动环境与条件，灵活多样地运用教学活动和组织形式，开展丰富多彩的课堂教学活动，结合实际，培养儿童的品德观念和规则意识，引导学生探索的欲望，帮助学生养成良好的生活、学习习惯。

4、创造性的使用教材，结合本校实际情况，及时地把社会中新的信息，以及学生在产生的生活中、学习中新的问题和现象收到课程中去，不断提高品德教育的针对性，突破性。

希望通过本学期的教学，可以帮助学生健康、安全、愉快积极地生活，遵守本校的校规校纪，树立正确的道德观、价值观，做一名合格的小学生。

2019.8.29

姚静

一年级品德教学计划