作文素材:“文明”

(1引言

文明是社会发展和进步的标志。 一个社会的文明程度的高低, 反映了这个社会全体成员综合素质 的水平。

文明体现在每个人的行为举止上, 要养成整个社会讲文明的风气, 就要从每个人做起, 从自己做 起,在日常生活中培养自己文明行为。

(2事实论据

周恩来的风采

世人除了敬佩周恩来的高尚情操、 献身精神、 精明智慧和学识渊博外, 还十分仰慕他的迷人风采。 他仪表整洁,举止文明,态度优雅。他身为国家总理,但总是谦恭有礼,服务员给他端茶,他常 常起身双手接过去,并微笑点头表示感谢;外出视察,每到一处,他总要和服务员、厨师、警卫 员一一握手,亲切地道谢;在公共场所他总是模范地遵守一切公共秩序, 遇见人民群众,他都要 微笔着向大家招手致意;他每天工作 18小时,每次接见外宾,总是提前到达,站在门口和大家 一一握手,态度和蔼诚恳,会见结束,他总把客人送到大门外,直到汽车开动离开。外国记者赞 美他:" 大凡见到他的人,都认为他具有一种魅力,精明智慧,人品非凡而且令人神往。 "

总理道歉

霍克任澳大利亚总理时, 有一次在一家商场内与一位老人就养老金问题发生争执。 霍克一时冲动, 骂那位老人:" 愚蠢的老家伙。 " 老人因此把他告到法院。霍克举行记者招待会,就自己不文明的 语言,公开向这位老者道歉。他说:" 那天我非常困恼,但这不能成为我使用那种措辞的理由。 如果我确实伤害了他的话,我愿意就此向这位先生道歉,诚请宽容我的不逊。 "

(3理论论据

夫子温、良、恭、俭、让。 --《论语·学而》

心平气和四个字,非有涵养者不能做。 --弘一大师《格言别录》

仁者爱人,有礼者敬人。爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。 --《孟子·离娄下》

礼之用,和为贵。 --《论语·学而》

约之以礼,驱之以法。 --宋·苏洵《张益州画像记》

礼乐为本,刑政为末。 --宋·苏辙《河南府进士策问三首》

言语之美,穆穆皇皇。 --《荀子·大略》

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