班主任工作计划小学小学六年级班主任工作计划1

　　本学期是我担任小学六年级毕业班的班主任,这是我所带的

　　第一个毕业班.对于这群半大的孩子,我越来越发现,现在的孩子见多识广,对社会,家庭,环境的了解更深,要想当好这个班主任还真是不容易.

　　我努力地接近他们,把自己融进孩子们的天地.六年了,我和我的学生建立了很深的感情.

　　我真心的爱这群孩子,他们各有不同的特点,有的文静,有的活泼,有的见解独到,有的知识丰富,有的调皮捣蛋,有的乐于助人……

　　为了当好班主任,为了能和学生融洽地生活,学习在一起,我认真制订了工作计划,从孩子们的角度考虑,给孩子自由的空间,让他们得到更多的锻炼.

　　一正班风：

　　随着年级的升高,学生的思想变得复杂多变,比较容易受到新鲜事物的影响,由于受现在社会不良现象的影响,有些孩子的心理或行为方面出现了不良的势头,为此也影响了班级的风气.

　　为此,我从本学期一开始就比较注重整顿班风,以身作则,用正确的思想去教育他们引导他们.对于不良行为表现比较突出的学生我会跟踪观察,独立谈话,直至其真的意识到自己的问题.

　　班风正了,孩子们才可以集中精力学习,才可以健康快乐成长.

　　二、充分利用宣传阵地：板报是宣传的最有效,最直接的途径.

　　我把板报交给学生,组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生,教会他们发扬各自长处,合理安排布局,把板报办好.

　　三、培养学生良好的行为习惯：尊师守纪是我们的传统美德.

　　怎样尊师见到老师问好,当然不错.但仅仅如此是远远不够的.

　　我们需要培养学生有正确的尊师观念,如:上课积极发言,开动脑筋;作业认真完成,不懂就问;格式正确,布局设计合理;关心班级卫生,爱护身边的财物等.这里包括了各方面的好习惯的培养.

　　守纪也不是仅限于坐端正,而是能紧跟着上课的节奏,思路清晰,及时回答问题.我还喜欢学生插嘴,在适当的时候插嘴也能收到预期效果.

　　不随地丢东西,走楼梯注意文明,不大声喧哗,良好的行为规范,是每个人必须遵守的,这一些我都认为是尊师守纪的表现.

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