专题六 中外历史上的思想家及思想解放运动

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一、中国的古代思想解放运动　

中国古代思想家的主张——“百家争鸣，百花齐放”

⑴儒家：孔子春秋晚期人，主张：为政以德、爱人、仁、因材施教、 温故而知新，君子和而不同，小人同而不和。影响：汉武帝采纳“罢黜百家、独尊儒术”，成为封建社会的正统思想， 体现以德治国的方略。

孟子战国人，主张：仁政、春秋无义战、资源持续利用、民贵君轻，社稷次之；反对一切战争 体现当代可持续发展战略，体现和谐社会中人与自然的和谐

⑵道家：老子春秋晚期人，主张：朴素辨证思想（祸福论）。影响：事例：滴水穿石、以柔克刚。

庄子战国人，主张：无为而治。

⑶墨家： 墨子战国人，主张：兼爱、非攻，反对非正义战争。影响：体现和平发展的主题（诺贝 尔和平奖）；体现和谐社会中人与人的和谐 。

⑷法家： 韩非战国末期人，主张：法治、建立君主专制中央集权的封建国家、改革。影响：秦始皇采纳，建立了我国第一个中央集权的封建国家。体现依法治国的方略。

【例题】

（1）从战国到秦汉时期，思想界呈现了怎样的发展趋势？

答：由百家争鸣到思想统一。

（2）为了达到上述目的，自战国到西汉先后进行了哪些努力？

答：战国时期：诸子努力用自己的学说统一思想； 秦朝：焚书坑儒； 西汉：汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术”，实行“大一统”。

（3）秦汉时期的这种努力，带来了怎样的影响？

答：秦朝的焚书坑儒与西汉的“罢黜百家，独尊儒术”都是想通过思想上的统一他，实现政治上的统一。但造成的影响不同：秦朝钳制了思想、摧残了文化；西汉虽有钳制思想的不良作用，但也扩大了儒学，使儒学思想开始成为封建社会的统治思想，还推动了教育的发展与儒学的发展。

二、中国近现代史上的启蒙思想及运动

1. 列举近代中国开眼看世界的著名思想家：魏源、严复

（1）魏源：主张（目的）：师夷长技以制夷（即学习外国的长处，抵抗外国的侵略）；时期：鸦片战争；著作：《海国图志》—系统介绍南洋、欧美各国的历史地理； 意义：激发了中国人学习西方科技，有利于人们研究现实问题。

（2）严复：主张：效仿西方，推行维新变法，建立君主立宪制；时期：戊戌变法；译著：《天演论》；意义：启发了知识界去探索西方先进的社会，也打击了封建顽固势力；书的按语里激励人们“自强保种”，救亡图存，反对外来侵略。

2. 20世纪初中国的新文化运动：

（1）开始的标志：1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》；

（2）主要阵地：《新青年》；（3）口号（旗帜）：民主、科学；

（4）代表人物：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适；

（5）内容：提倡民主、反对专制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学，向尊孔复古的逆流展开猛烈进攻，从而在社会上掀起一股思想潮流。

（6）使中国先进知识分子看到新世纪的曙光的历史事件：1917年俄国十月社会主义革命的胜利；

（7）宣传马克思主义： 1918年，李大钊在《新青年》上，连续发表《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》两篇论文，宣传马克思主义。从此，中国的先进分子用马克思主义为精神武器，教育和组织人民，将革命推进到一个新时期；

（8）评价：是我国历史上一次空前的思想大解放运动。它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。新文化运动也有对西方文化绝对否定或绝对肯定的偏向，这一直影响到后来。

3. 列举中国的思想解放运动及其影响。

（1）戊戌变法的思想启蒙运动（严复）：为资产阶级民主思想的传播打下了基础。

（2）辛亥革命的思想解放运动：使民主共和观念深入人心。

（3）新文化运动：是我国历史上一次空前的思想大解放运动，它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。

（4）真理标准问题的讨论：一场深刻的思想解放运动，为十一届三中全会的召开准备思想理论基础。（背景：主要领导提出“两个凡是”坚持“左”的思想；讨论得出的结论：实践是检验真理的唯一标准）

4. 中国“向西方学习”的历程：由学习西方的技术——学习、效仿西方的政治制度——学习西方的思想文化

（1）19世纪40年代，魏源的主张“师夷长技以制夷”，学习外国的长处，抵抗外国的侵略； （2）19世纪60年代，洋务派主张学习西方的先进技术，强兵富国，维护清朝统治。

（3）戊戌变法时期，严复译著《天演论》，启发了思想界去探索西方先进的是社会，主张效仿西方，推行变法，建立君主立宪制。

（4）辛亥革命时期，孙中山主张“三民主义”，通过革命手段，推翻清朝统治，建立资产阶级民主共和国；使民主共和的观念深入人心。

（5）1915年兴起新文化运动，提倡“民主”与“科学”的思想；新文化运动的后期，李大钊等进步知识分子宣传十月革命，宣传马克思主义。（批判了封建思想，启发了人们追求民主和科学，为中国革命进入新民主主义革命奠定思想基础。）

5.辛亥革命——1911年10月10日，武昌起义

（1）中国同盟会——我国第一个资产阶级政党 1905年8月在“日本东京”成立，选举“孙中山”为总理，通过了革命纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”（即推翻清朝统治，废除君主专制，建立民主共和国，改革土地制度）——大大推动了全国的资产阶级民主革命运动。1912年宋教仁改组同盟会，建立国民党。

（2）三民主义——辛亥革命的指导思想 孙中山在同盟会的机关刊物《民报》发刊词，把革命纲领阐发为“民族”、“民权”、“民生”三大主义。

（3）孙中山思想的变化：由旧三民主义到新三民主义的转变。

（4）中华民国的成立：1912年1月1日，孙中山在“南京”宣誓就任临时大总统后正式成立。

（5）袁世凯窃取了革命果实： 1912年2月12日，宣统退位，13日，袁世凯通电赞成共和，1912年3月，袁世凯就任中华民国临时大总统。【袁世凯建立起“北洋军阀”统治】

（6）辛亥革命的意义——推翻了清朝统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念 深入人心。但革命不彻底，后被袁世凯窃取了革命果实。

（7）评价三民主义：没有明确反帝要求，具有狭隘的民族观念。

（8）辛亥革命成功的表现：推翻了清朝统治，结束了我国两千多年的封建帝制，建立了中华民国，使民主共和观念深入人心。

（9）辛亥革命失败的表现：没有完成反帝反封建的革命任务，没有改变中国半殖民地半封建的社会性质，革命的果实落入袁世凯手中，中国进入北洋军阀统治时期。

（10）“革命尚未成功，同志仍须努力”，中国共产党是怎样为成功而努力的？ 继续高举民主革命的旗帜，推翻了三座大山，完成了反帝反封建的革命任务，建立了中华人们共和国，使孙中山开创的革命事业继往开来，中国逐步走上了繁荣富强的社会主义义道路。

（11）举例说明“民主共和观念开始为人们所接受，并逐步深入人心”的历史事例：袁世凯复辟帝制失败；张勋复辟失败。

【例题】 材料：梁启超说：“中国人渐渐知道自己的不足。第一期先从机器上感觉不足；第二期是从制度上感觉不足；第三期是从文化上感觉不足。”

问：学习西方的三期分别是哪些历史事件？对应人物分别是谁？各历史事件性质是什么？ 答：第一期：洋务运动；地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞 ；中央：奕 ；性质：地主阶级发起的自救运动。

第二期：①戊戌变法；人物：康有为和梁启超；性质：资产阶级改良派发起的改良运动。②辛亥革命；人物：孙中山；性质：资产阶级革命派发起的民主革命。

第三期：新文化运动；人物：陈独秀、鲁迅、李大钊、胡适；资产阶级激进派发起的思想解放运动。

6. 中国革命和建设道路的探索及启发：

（1）旧民主主义革命：①日本式道路：戊戌变法；②美国式道路：辛亥革命；这两条道路由于资产阶级的软弱性和妥协性而失败；

（2）新民主主义革命：俄国式的道路：南昌起义；最终失败，毛泽东将马克思主义的普遍原理同中国国情相结合，创造性的提出“农村包围城市，武装夺取政权”的新民主主义革命道路；

（3）社会主义建设时期：50年代中期，我们走“苏联式的道路”（斯大林模式），使我国社会主义建设在曲折中发展。十一届三中全会后，邓小平提出建设中国特色的社会主义道路。 （4）以上所走道路的失败和成功给我们的启示：革命和建设要符合中国国情和实际，把马克思主义原理同中国实际相结合，坚持中国特色的社会主义道路。

三、世界史上的思想解放运动

（一）文艺复兴——人的发现

（1）时间：14——16世纪；

（2）开始的国家：意大利；

（3）实质：资产阶级新思想文化的运动。

（4）核心指导思想：人文主义（含义：资产阶级反封建反教会的思想武器，要求以人为中心，不以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福）

（5）评价人文主义：它是资产阶级反封建反教会的思想武器，是文艺复兴的指导思想，具有鲜明的革命性和进步性。但它强调个人意志，其物质基础是私有制，有一定的局限性。

（6）代表人物（“巨人”）：①但丁：意大利诗人，著作《神曲》率先批评教会，是“文艺复兴的先驱”，被誉为“旧时代最后一位诗人新时代最初一位诗人”。②达.芬奇：意大利艺术大师，最大成就绘画代表作有《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》；③莎士比亚：英国剧作家、诗人，代表作有《罗密欧和朱丽叶》、《哈姆雷特》、《威尼斯商人》。

（7）影响：推动了欧洲文化思想繁荣，为欧洲资本主义社会产生奠定了思想文化基础。 恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有把这个时候充分表达出来。”——意思：文艺复兴这个名字没有准确的揭示这场运动的实质。

（二）启蒙运动（17——18世纪）18世纪欧洲启蒙思想运动（法国大革命前的思潮）

（1）代表人物：伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠；

（2）核心思想：强调资产阶级的自由和平等；

（3）伏尔泰：反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等。②批判天主教会的黑暗和腐朽，把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明恶棍”，说天主教会是“一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”。

（4）孟德斯鸠：提出立法权、司法权、行政权三权分立的原则。

（5）影响：促进了思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力支援，促进了欧洲的社会进步 。启蒙思想家的著作传到中国、日本等亚洲国家，促进了这些国家的思想解放。

9.列举14-18世纪资本主义发展史上的两次反封建思潮（资产阶级思想运动） 14-16世纪意大利以人文主义为核心的文艺复兴；18世纪法国的启蒙思想。

（三）马克思主义的传播和发展

（1）创始人：马克思、恩格斯；

（2）组成部分：马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义；

（3）诞生标志：1848年《共产党宣言》的发表；

（4）《共产党宣言》：马克思和恩格斯为“共产主义者同盟”起草的纲领；①内容：它分析了阶级斗争在社会历史发展中的作用，揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律，号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争；②发表意义：标志着“马克思主义诞生”，为无产阶级的革命斗争提供了科学的思想武器，使国际工人运动进入新的历史时期，是国际共产主义运动的第一个战斗纲领。

（5）伟大实践：巴黎 公社是第一次的伟大尝试——失败；俄国十月革命是第一次的成功实践。 “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。” ——《共产党宣言》 “资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大。” ——《共产党宣言》。

四、中外思想解放运动的相关史实给你哪些启示？（思想解放运动，推动了社会的进步，要不断地解放思想，更新观念，与时俱进。）

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1.史学界认为：新文化运动是戊戌变法和辛亥革命的继续，主要是就其（　C　）

A．是一场文化运动来说的 B．作为反复辟运动来说的

C．要求民主与科学来说的 D．作为反封建运动来说的

2.毛泽东指出：“中国反帝反封建的资产阶级民主革命，正统说起来，是从孙中山先生开始的。”这是因为孙中山（ C ）

A．第一个提出了发展资本主义的方案

B．第一个建立了资产阶级政治团体

C．第一个提出推翻清政府，建立资产阶级共和国

D．第一个发动了旨在推翻清朝统治的武装起义

3. 他是20世纪中国走在时代前列的第一个伟人，他是中国民主革命的伟大先行者，他毕生致力于资产阶级共和国道路的探索。他是（ B ）

A．谭嗣同 B．孙中山 C．毛泽东 D．邓小平

4．中国同盟会的政治纲领是：“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权。”孙中山后来把它阐发为三大主义，即三民主义。①民族 ②民主 ③民权 ④民生（ B ）

A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②④

5. 阅读下列材料：（14分）

材料一 “外争国权，内惩国贼” “拒绝在和约上签字”

材料二 “6月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工，……接着，机器纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等业的工人相继罢工。”

请回答：

⑴材料一中的口号是在哪一事件中提出来的？这一事件的发源地在哪?根据这些口号,你认为当时中国社会的性质是什么?为什么?

⑵材料一中的要求惩办的卖国贼指哪些人？和约指什么和约？与这一事件有什么关系?

⑶从材料二中看，6月以后，该事件的形势发生了什么变化? 从中你能总结出什么结论?

⑷这一事件的对中国历史最重大的影响是什么？

答：⑴五四运动；北京；（半殖民地半封建社会；从这些口号中，可以看出中国当时的主要矛盾是中华民族同外国资本主义的矛盾，封建主义同人民大众的矛盾，而前者又是所有矛盾中最主要的矛盾。

⑵国贼在当时指的是曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。和约指《凡尔赛和约》；《凡尔赛和约》规定原德国在山东的一切特权由日本继承，激起了中国人民的强烈不满，从而爆发了五四运动。

⑶因为上海、唐山、长辛店等地工人相继罢工，支援学生的爱国斗争。无产阶级登上政治舞台，成为运动的主力。⑵青年学生有爱国热情，是革命的先锋。而无产阶级才是反帝反封建斗争的主力。

⑷五四爱国运动，中国无产阶级开始登上政治舞台，标志着新民主主义革命的开始。

专题六 中外历史上的思想家及思想解放运动