依法行政 从我做起

沈阳市法库县实验小学 崔振兰

“依法行政是指行政机关必须根据法律法规的规定设立，并依法取得和行使其行政权力,对其行政行为的后果承担相应的责任的原则。依法行政也是市场经济体制条件下对政府活动的要求，是政治、经济及法治建设本身发展到一定阶段的必然要求。”通过这次学习，我了解了我国的《义务教育法》《学校伤害事故处理办法》等教育法律法规，了解了我国的领导、管理、教育体系是有法可循，有据可依的。

在学习中，最让我深思的是关于学生户外活动过少，导致中小学生近视眼的人数激增的情况，中小学生的体育、音乐、美术等授课情况堪忧，“技能”教育过多，审美情怀的教育几乎没有，义务教育均衡等现象在我们县城出现，导致这些情况出现的最根本原因是当地政府和广大教育工作者没有“依法治教”。以前我从来没有意识到简单的课程安排，一节课上与不上，居然和法律法规息息相关，密不可分。我们习以为常的做法想法，很可能和教育的法律法规相悖，这让我汗颜，深深感到学习教育法律法规的重要性。“义务教育均衡发展”“促进公平是依法治教的第一要务”“提高质量”等耳熟能详的名词上升到了法律层面之后，就变得庄严郑重，让人深思。

我还了解到：坚持党的领导。贯彻党的基本路线，把党的领导贯彻于依法治教全过程，确保依法治国方略是我国对“依法治教”的最贴切解释。每年假期，中国教育部就某些法律的问题还要通过文件的形式来传达，反应了法律意识淡薄的教育现状，但是，我们现在教育的法律意识在增强，对修改和增补《义务教育法》的呼声也越来越高。《高等教育法》《职业教育法》《终身教育法》《家庭教育法》的修订和增补的呼声也很高。需要修订补充的法律法规还很多。

在我所从事的教育工作中，认识到了“依法治教”的重要性还不够，最重要的是落实到具体的教育工作中，我该做到下面几点：

——坚持维护教育法律权威。忠于、遵守、维护、运用教育法律，依法规范和行使公共权力，推进权力运行公开化，程序化和法制化，保证教育法律贯彻实施。

——学用结合，普治并举。坚持法制宣传教育与法治实践相结合，深入推进依法治教。

——与时俱进，开拓创新。根据教育系统法治建设的工作特点和规律，创新理念、完善机制、改进方法、丰富形式，开拓依法治教的新局面。

——形成自觉学法守法用法的工作格局，法治精神深入人心，学法律、敬畏法律、尊重法律、崇尚法治，依法治教。

总之，“依法治教，从我做起”，是誓言，也是目标，让自己的教育教学行为规范化，法制化，合格化，是我今后的工作目标。

依法行政从我做起