解释下列加点词的意思

1、缘溪行，忘路之远近

2、落英缤纷

3、渔人甚异之

4、欲穷其林

5、便舍船

6、才通人

7、屋舍俨然

8、有良田美池桑竹之属

9、阡陌交通，鸡犬相闻

10、悉如外人

11、黄发垂髫

12、怡然自乐

13、见渔人，乃大惊

14、便要还家

15、咸来问讯

16、率妻子邑人来此绝境

17、遂与外人间隔

18、无论魏晋

19、此人一一为具言所闻

20、皆叹惋

21、余人各复延至其家

22、停数日，辞去

23、此中人语云

24、不足为外人道也

25、既出，得其船

26、便扶向路

27、处处志之

28、诣太守

29、遂迷

30、欣然规往

31、未果，寻病终

32、后遂无问津者

翻译下列句子

1、夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷

2、渔人甚异之。复前行，欲穷其林

3、初极狭，才通人

4、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属

5、阡陌交通，鸡犬相闻

6、其中往来种作，男女衣着，悉如外人

7、见渔人，乃大惊，问所从来。具答之

8、村中闻有此人，咸来问讯

9、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境

10、不复出焉，遂与外人间隔

11、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋

12、此人一一为具言所闻，皆叹惋

13、余人各复延至其家

14、此中人语云：“不足为外人道也”

15、既出，得其船，便扶向路，处处志之

16、及郡下，诣太守，说如此

成语积累

落英缤纷 阡陌交通 怡然自乐 世外桃源 豁然开朗 黄发垂髫 无人问津 鸡犬相闻

课文理解

1、渔人“从口入”，看到了桃花源怎样的美景？

2、“其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐”展现了一幅桃花源中怎样的生活图景？

3、老有所终，幼有所养是大同社会的特征之一。在选文中，哪一句话具体描绘了这样的生活画面？

4、渔人“一一为具言所闻”，桃源人听了之后为什么“皆叹惋”？

5、写出文中体现“村中人”热情好客的句子

6、文章以渔人的行踪为线索，先写渔人如何发现桃花源，再写 ，最

后写 。

7、南阳刘子骥“闻之，欣然规往”说明了什么？

8、渔人“处处志之”，后来却“不复得路”，作者这样写有什么用意？

9、作者笔下桃花源人生活的美好表现在哪里？

10、从文中可以看出陶渊明所向往的是怎样一种理想社会？

11、作者在文中描绘了一个优美的世外桃源，有何用意？

12、渔人把桃花源中的秘密告诉了外人，对此你有何看法？

13、请根据你的理解，简要谈谈我们今天阅读《桃花源记》的现实意义

14、陶渊明笔下的 “世外桃源”其实并不存在，他这样写有什么意义？

15、“桃花源”是作者追求的社会理想，请谈谈你对作者这一社会理想的积极意义的认识。

16、对于陶渊明的《桃花源记》，苏轼认为“世传桃源事，多过其实”，你对《桃花源记》有何看法？请简要说说

17、有人认为，《桃花源记》中“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”一句问话的是渔人；也有人认为问话的是桃源人。你同意哪种看法？请以课文为依据说明理由。

18、《桃花源记》表达了陶渊明对理想社会的追求，其实生活在新时代的我们都有自己向往的“桃花源”，请简要说说你心中的“桃花源”。

19、从桃花源的景的角度说说作者心目中的这个理想社会有什么吸引人的地方。

1、下列句子中加点词意思相同的是

A、初极狭，才通人 北通巫峡，南极潇湘

B、有良田美池桑竹之属 忠之属也，可以一战

C、林尽水源，便得一山 二者不可得兼

D、遂与外人间隔 奉命于危难之间

2、下列句子中加点字与“具答之”中“之”字用法相同的一项

A、吾妻之美我者，私我也

B、鸣之而不能通其意

C、何陋之有？

D、愿陛下亲之信之

3、把下面的文言句子译成现代汉语

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋

4、“诣太守，说如此”这句话中的“如此”包括哪些内容？

5、在建设美丽中国、美丽家乡的今天，请描述你理想中的“桃源”景象。

1、解释加点的词语

便要还家

遂与外人间隔

寻病终

率妻子邑人来此绝境

2、翻译下列句子

黄发垂髫，并怡然自乐

太守即遣人随其往，寻向所志

3、下列句子中“之”用法与其他三项不同的一项是

A、渔人甚异之 B、具答之

C、忘路之远近 D、闻之，欣然规往

4、请用简要的语言概述作者描绘了一个怎样的理想社会？

桃花源记