(完整版)学生心理档案(修订版)
发布时间:2020-05-31 18:34:00
发布时间:2020-05-31 18:34:00
学生心理健康档案(修定版)
学校名称_____________________________________________
学生姓名_______________年龄(周岁)_______性别_______
班 级_____________________________________________
班主任姓名___________________________________________
入学时间_____________________________________________
联系方式_____________________________________________
建档日期____________________________________________
基 本 资料 | 姓名: 性别: 出生年月: 籍贯: | ||||
民族: 政治面貌: 所在班级: | |||||
特长或兴趣爱好: | |||||
身 体 状 况 | 身高: cm 体重: kg 血型: 视力: | ||||
一般健康状况:□很好 □良好 □普通 □较差 □很差 身体是否开始发育:□是 □否 是否有生理缺陷:□是 □否 | |||||
曾患特殊疾病:□无 □脑炎 □癫痫 □心脏病 □哮喘 □过敏症 □肺结核 □小儿麻痹症 其它: 家族是否有遗传疾病史:□是 □否 | |||||
家 庭 生 活 状 况 | 目前家庭成员:□父 □母 □祖父母 □外祖父母 □ 其它: 目前居住:□家里 □祖父母家 □外祖父母家 □其它亲友家 □住校 | ||||
居住环境: □城市 □农村 □居民区 □商业区 □独用房间 □共用房间 □宽敞 □拥挤 □安静 □嘈杂 其它: | |||||
每天睡眠时间: 小时 主要休闲活动: 课外学习(特长或补习): | |||||
工作单位及职务: 父亲: 母亲: 文化程度: 父亲: 母亲: 家庭月收入:□1000元以下 □1000—3000元 □3000—5000元 □5000元以上 家庭地址: 联系电话: | |||||
父母教养方式: □民主宽松型 □专制强硬型 □袒护溺爱型 □自由放任型 | |||||
与父母的关系:□很好 □良好 □普通 □较差 □很差 | |||||
是否独生子女:□是 □否 同胞人数 : 其中:□兄 □ 弟 □姐 □ 妹 本人排行: | |||||
学 校 学 习 生活 情 况 | 入学前是否进入幼儿园:□是 □否 园 年 | ||||
最喜欢学的科目: □语文 □数学 □外语 其它: 学得最好的科目:□语文 □数学 □外语 其它: 最近一次考试的成绩:语文: 数学 : 外语: 其它: 学习成绩在班级中的排名: □靠前 □居中 □靠后 | |||||
与老师的关系:□很好 □良好 □普通 □较差 □很差 与同学的关系:□很好 □良好 □普通 □较差 □很差 | |||||
是否担任过班级干部:□是 □否 担任职务: 参加班级或学校活动:□经常 □偶尔 □从不 曾获的奖励或取得的荣誉: 我的理想: | |||||
日常学习及行为表现: | 优点: | 不足: | |||
自我评价: | |||||
班主任 评价: | |||||
家长评价: | |||||
目前需要解决的问题或困惑主要来自以下哪些方面: 学习方面: □学习兴趣 □学习习惯 □学习方法 □考试紧张 其它: 行为习惯: □注意力不集中 □忍不住违反纪律 □不能按时完成作业 □迟到 其它: 情绪问题: □情绪低落 □担心害怕 □烦躁不安 □生气发脾气 其它: 人际关系问题:□与父母 □与老师 □与同学 □与朋友 □与长辈 □自信心不足 □缺乏目标和动力 □遇到困难不知如何面对 □青春期困惑 | |||||
是否有对个人生活有重要影响的重大事件或挫折经历:□是 □否 具体谈一下:
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日常行为观察记录: 观察时间: 观察地点: 观察人(心理老师或班主任老师): | |||||
观察行为及过程记录: | |||||
问题分析与教育建议: | |||||
接受心理辅导记录: 时间: 地点: 辅导教师: |
辅导形式: |
辅导过程: |
问题分析及教育建议: |
接受心理咨询记录: 来访时间: 咨询地点: 第 次来访 咨询教师: |
基本情况及求助问题: |
咨询过程: |
问题分析与教育建议: |