法学硕士与法律硕士培养模式比较研究

【摘要】法学硕士与法律硕士同为我国法律方面研究生教育的两个学位，但由于培养目的不同，二者的培养模式也大有不同。文章对法律硕士与法学硕士的培养模式进行比较研究，最终对两者未来的培养模式改革提出建议。

【关键词】法学硕士；法律硕士；培养模式；比较

一、法学硕士与法律硕士培养目标的比较

（一）培养目标的比较

1．法学硕士的培养目标

法学硕士的培养目标事实上并不难理解，攻读法学硕士学位的学生中很大一部分都会投身到法学理论研究中来，也就是法学硕士的培养注重的是专业知识。法学硕士通过对其专业知识的深入理解使其对其所在领域深入透彻的了解。在其对其专业知识熟练掌握的基础上，再通过其对社会生活的了解，使其不断创新在法学理论研究上有新的造诣，使法律能够不断地符合人们的日常生活，更好地服务社会。

2．法律硕士的培养目标

与法学硕士不同的是，法律硕士教育将职业能力的培养作为其首要的目的，这一部分的人才的执业能力的要求要高于法学硕士。法律硕士专业学位是我国一种专业学位中，它注重培养立法、司法、行政执法、法律服务与法律监督等法律方面人才及经济管理、社会管理等方面需要的高层次法律专业人才和管理人才。对于法律硕士我们要求的是有较为广泛的法律知识，并能够在社会实践中熟练地应用，相对于法学硕士法律硕士的教育目标则更倾向于务实性、应用型人才。通过其对法律的社会实践，更好地在法律应用中发现问题解决问题，从而贯彻我国依法治国的治国方针。

（二）培养必要性的比较

1．法学硕士的培养必要性

依法治国是我国的基本方针，但依法治国要有法可依。完善我国的法制是背负在我国所有法律研究者肩上的重担。为了推进我国法制建设，为了完善我国法制，推行法学硕士教育，培养法学理论的专门人才是不可或缺的。法学硕士是培养高层次研究和教学人才为主的研究生项目。它所预期的是学术型、专业型法律人。虽然在现实中，从事基础研究和高校教学工作的学术性人才标准越来越体现在博士层面，但是作为从法学本科到法学博士的过渡，法学硕士教育是不能缺少的。

法学硕士与法律硕士培养模式比较研究