大一大学语文知识点汇总

一、 一只特立独行的猪（王小波）

1、 王小波的写作风格：黑色幽默风格。

2、 四种人对特例独行的猪分别有什么评价：

知青：喜欢它 老乡：不正经 领导：痛恨它 “我”：尊敬它

3、 文章的语言特点：①幽默之语。②调侃。③“冷幽默”。

4、 文章的语言特点的作用：①活泼而平实，犀利深刻而具温情与善意。②这种幽默不是“搞笑”，也不是一般的风趣，其所预示的道理，又是颇为严正的；这种文章风格既使人忍俊不禁，又使人深思不已。

5、 本文所写，你认为是实有其猪呢，还是作者杜撰？它们影响你对文章观点的认同么？

答：作者劳动与农村，对乡村生活中，人与猪之间的亲密关系司空见惯，即使并非实有其猪，以动物来做比喻，也是中外文章的惯例。

6、 作者采用这样的写法，你认为“闲篇”太多吗？它是否影响了对论题的充分阐述呢？

答：不影响，写作严肃主题不必是冠冕文章，看似闲笔却更能够引人入胜，文章的中心旨意在读者的阅读兴趣中深入人心。

二、 复仇（鲁迅）

1、 复仇出自散文诗集《野草》。

2、 看客形象：看客是一群无名无姓、无思想、无意识，仅仅作为小说的背景和人物生存的环境而存在的一类人，比如《祝福》中河边洗衣服的女人。

3、 看客心理的定义：“庸众”因“无聊”而将他人的一切举动“事件”化，“戏剧”化，从而“旁观”之，“赏鉴”之，以慰其无聊；他人特别是其中的所谓“独异个人”，因之被迫成为演员，其爱与死——这生命中最庄严神圣的举动，均在看客的围观中成为表演作秀。

4、 鲁迅对看客是要“疗救”。

5、 依你所见，诗中二人有此处境，应“毫无动作”呢，还是或相爱、或相杀，“照所欲而行的为是”呢？

答：如果被看作毫无动作，使旁观者无戏可看，固然实现了对看客的复仇，但代价却是自主选择爱或死的权利的丧失；但照所欲而行，则固然能自主选择，却又必然成为旁观者赏鉴的对象。这本身就是一个两难的选择。

三、 赠与今年的大学毕业生（胡适）

1、 大学生的两类堕落：①容易抛弃学生时代的求知识的欲望。②容易抛弃学生时代的理想的人生的追求。

2、 三种解决方法：①“问题丹”。②“兴趣散”。③“信心汤”。

四、 庄子﹒秋水（庄子）

1、 庄子主要思想：①人对事物的认知是有局限性的，受时间、空间、教育的影响。

②破除“小大之辩”的绝对化的倾向，认为大与小之间没有绝对的对立关系，而是相对的、相互转化的。

2、 庄子﹒秋水的修辞方法：①比喻。②拟人。③对比。④排比。

3、 庄子的人生哲学：“得而不喜，失而不忧”、“生而不悦，死而不祸”的旷达超迈的人生哲学。

五、 楚辞﹒渔父（屈原）

1、渔父的观点：沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。

2、 在屈原的执着和渔父的旷达之间，你更欣赏哪一个？理由是什么？

答：渔夫的旷达。屈原的执着是对追求的坚持，不轻易放弃。这是大家都赞扬不已的地方。《饮一口汨罗江》里，因为那种汨罗江的苦涩而叹息的作者，也是对这种坚持的无奈。可是，我也认为，渔夫的豁达并不能完全被批驳。豁达的心态，是一种智慧。人生在世，强求，欲求，渴求，宾语有很多种。但是，这些宾语可能完全成为你的猎物吗？当然不。所以，在求而无路的情况下，不妨求诸豁达。这里的豁达，不是同流合污人云亦云，而是对生的一种坦然。

六、 史记﹒刺客列传（司马迁）

1、“太子及宾客知其事者…终以不顾。”写的什么场景：易水送别。

2、“遂至秦…乃以药囊提荆轲也。”写的什么场景：秦庭一击。

3、塑造荆轲运用什么手法：①对比衬托。②烘托气氛。

4、春秋战国五大刺客：①曹沫。②专诸。③豫让。④聂政。⑤荆轲。

5、你对荆轲刺秦这一行动，作何评价？

答： "从个人角度来看，荆轲是个英雄，他不畏强大的秦国势力，毅然刺杀秦始皇。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮，不复还。”何等的豪言壮语，何等的气魄。这便是上古的“侠”，为报燕太子丹的知遇之恩，将生命置于度外。这便是“侠”的动人心魄的悲壮。古侠不是今人，时代的局限让他们无法理解历史的必然趋势，只能凭着仁、义等的传统侠士品德来衡量世事。因此，从一个古侠的角度来评价，荆轲是当之无愧的千古英雄。“刺客”多么堂堂正正，令人拜倒的称呼，象征着侠的傲骨，岂是那些遮遮掩掩的杀手可比的？真是污了“刺客”的神圣。

从整个历史来看，荆轲却是错了。秦国强大，六国衰败，弱肉强食，适者生存，秦怎能不萌生灭六国而统一的想法？面对强秦，不是想办法使自己强大起来与之对抗，而是妄图用刺客刺杀的捷径来阻止秦的攻势。殊不知，燕国既弱，即使阻止了秦国，过不了多久仍会出现其他国家如秦国一样虎视眈眈。统一已成必然，任何阻止历史车轮的做法都是徒劳，只有顺应它的发展，才有机会生存。“顺天者生，逆天者亡”这道理，古人早已总结出来了，只是又有几人真正理解呢？但是已知历史的人不能强求荆轲去明白这一切，因为他没有生产力与生产关系的理论作指导。荆轲的刺秦，在我看来也是必然，即使没了荆轲，还会有其他的张三李四出现。任何历史都是要在曲折中前进的，被剥夺了利益的人，怎可能不反抗便投降。荆轲虽败，却也功成名就，同时向世人昭示了历史的发展趋势，让人们逐渐接受了新事物——六国统一。"

七、 世说新语﹒任诞（刘义庆）

1、“何可一日无此君?”为什么用“君”代竹子？

答：本句用了拟人的写法，不把竹子完全当作赏鉴对象，而当作朋友来对待。

2、 志人小说的代表作：《世说新语》；志怪小说的代表作：《搜神记》。

4、 魏晋风度定义：魏晋年间，文人中兴起了一股崇尚自然、风流自赏的生活方式，也就是后人所说的“魏晋风度”。

5、 魏晋风度的特点：①喜欢饮酒。②服食丹药。③谈论玄学。

6、 魏晋风度的代表人物：竹林七贤。

7、 世说新语的写作手法：遗貌而取神。

八、 礼记﹒大学

1、 大学“三纲”：在明明德，在亲民，在止于至善。

2、 大学“八条目”：“格物”、“致知”、“诚意”、“正心”、“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”。其中“格物”、“致知”、“诚意”、“正心”都是“修身”的一部分。

3、 大学表现的意义：鲜明地体现了儒家学派“内圣外王”的人格思想。

4、 本文所说的“大学”，与今天的大学有什么不同之处？

答：

古：指大人之学，相对与小学而言。八岁入小学：详训诂，明句读的基础知识。十五岁入大学：修己治人，治国安邦的大学问。

今：提高国民素质、强化民族智能的高等教育机关，面向普通民众，具有全民性。

九、 现象七十二变（罗大佑）

1、 罗大佑歌词的特点：①鲜明的时代气息。（如：“有人在黑夜之中枪杀歌手。”）②反思批判性。（如：“眼看着高楼盖的越来越高，我们的人情味越来越少。”）③精英诗语。

（17）（《春晓》）（《村居》）是描写（春天）的古诗，描写夏天的古诗有（《所见》）、（《小池》）。或，

①鲜明的批判精神。②强烈的反讽效果。③民族情绪、文化关怀和社会批判内容。④诗性的语言。

5、用偏旁造字。

一十、

一十一、 你去北京吗？ 你是小学生吗？萧红墓畔口占（戴望舒）

1、 萧红是中国三十年代文学洛神。

2、 胡适的《蝴蝶》出自《尝试集》。

3、 萧红成名作：《生死场》。

4、

5、 鸟 鸟字旁（鸭 鸡 鹅) 竹字头 (笑 笔 笛)《萧红墓畔口占》的感情基调：寂寞。

6、 诗中“长夜漫漫”如何理解？

竖心旁：快、忙、情、怕答：“长夜漫漫”，喻指风雨如晦的敌寇统治，也包含了漫漫艰辛人生长路之寓意，其“歇后”则为“何时旦”，即于无边昏夜中伫守、瞩望黎明之意。

7、

8、 我爱爸爸，也爱妈妈。试分析本诗的结构对比关系：①生与死（戴望舒与萧红）。②轻与重。③人与我。

来往 来来往往 明白 明明白白天上有一架飞机。 水里有许多小鱼。

①亮晶晶 凉冰冰 绿油油 胖乎乎 光秃秃（15）（地球爷爷）的手就是（地心）引力。十一、诗经﹒秦风﹒蒹葭

1、

2、 讠言字旁（语 认 识） 忄竖心旁（快 慢 恨）

3、 白白的雪花 弯弯的月儿 弯弯的小路诗经六义：“风”、“雅”、“颂”、“赋”、“比”、“兴”。

4、

5、 双人旁：得、往、很诗经采用的手法：采用了回环反复的手法。或，采用了复沓的形式。

6、

7、

8、 漂亮 漂漂亮亮 仔细 仔仔细细讠言字旁（语 认 识） 忄竖心旁（快 慢 恨）

9、

10、 （11）（小鸟）在前面带路，（风儿）吹向我们，我们像（春天）一样，来到（花园）里，来到（草地）上。

11、

12、 一条尾巴 一只猴子 一群猴子 一枝铅笔 一袋洗衣粉（11）（小鸟）在前面带路，（风儿）吹向我们，我们像（春天）一样，来到（花园）里，来到（草地）上。一轮月牙 一弯月牙 一块面包 一颗星星 一个影子本诗的复沓形式与表现的思想情感之间有什么关联？

他十分高兴地回家去了。（十分 ＝特别＝非常＝格外 ）（以后）——（以前） （冷淡）——（热情） 黑暗——（光明、明亮）答：很好的表现事物进展的顺序和程度，协调诗歌的韵律和节奏，强化诗歌的音乐美，增加表情达意的审美效果。

（13）只有自己（种），才有（吃不完）的菜。

弯弯的小河（月儿、小船） 有趣的问题 难忘的日子只 一只只 一只只可爱的小兔十二、临江仙（苏轼）

1、《临江仙》作于黄州被贬后，时又作《定风波》。

一扇门窗 一个故事 一个城市 一座城市 一片草地（ 平翘舌、 前后鼻、 二三声调 ）2、分析词中有“趣”的笔墨。

答：“家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚杖听江声。”本句写的十分富有情趣，表达了苏轼为人谦和，生活安适。

13、 苏轼有一种超然洒脱的心态，有儒道互补的精神内核。

（ 平翘舌、 前后鼻、 二三声调 ）5、根据表达的需要，学会使用逗号、句号、问号和感叹号。

xīng（兴盛） fà（头发） zh?ng（种子） huán（还书）红红的太阳像火球。 闪闪的星星像眼睛 。

另：《金岳霖先生》的作者是汪曾祺。

大一上学期大学语文知识点汇总教学文案