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发布时间：2023-12-01 15:07:32
期末考试试卷
学年学期：B卷
课程名称：《教育学原理》适用专业：
（满分：100分时间：120分钟）
题号一
二
三
四
五
总分
合分人
得分
得分
评卷人
一、填空题（本大题共6小题，每空1分，
共10分）
请在每小题的空格中填上正确答案，错填、不填均无分。
1、教育学的研究对象是教育现象和教育问题，以此探求。2、影响人发展的基本因素有、、。3、从教育作用的方向看，教育功能可分为与。4、教育目的具有导向、调控、、激励和的功能。5、提出的程序教学模式的理论基础是操作性条件反射。6、班主任是沟通学校教育、家庭教育和的桥梁。得分
评卷人
二、单项选择题（本大题共20小题，每小题分，共30分）
在每小题列出的备选项中选择符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内，错选、多选、未选均无分。
1、标志教育学成为一门学科是（）的出版。
A、培根的《论科学的价值与发展》B、夸美纽斯的《大教育论》C、洛克的《教育漫话》
D、赫尔巴特的《普通教育学》
2、教育的生物起源论的代表人物是（）。
A、利托尔诺B、孟禄C、马克思D、凯洛夫3、教育能把较低水平的劳动者提升为较高水平的劳动者，这体现了（）。
A、教育对经济发展的促进作用B、经济发展水平对教育的制约作用Ｃ、政治对教育的制约作用Ｄ、教育对科技的促进作用
4、教育能够移风易俗，这体现了教育的（）。
Ａ、政治功能Ｂ、经济功能C、文化功能D、育人功能5、遗传素质是人身心发展的（）。
Ａ、主导因素Ｂ、生理前提C、决定因素D、外部条件6、“孟母三迁”的故事说明了（）在人的身心发展中的作用。
Ａ、遗传基因Ｂ、教育C、个体主观能动性D、外部环境7、我国教育目的的理论基础是（）。
A、个人本位论B、马克思关于人的全面发展学说C、社会本位论D、教育无目的论
8、在教育目的问题上，主张个人本位论的教育家是（）。
A、斯宾塞B、孔德C、涂尔干D、卢梭9、从胎儿到坟墓的教育反映了现代教育（）的特点。
Ａ、全民性Ｂ、广泛性C、终身性D、未来性10、教师职业的主要职责是（）。
A、教书育人B、传授知识C、热爱学生D、以身作则11、“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”
这句话说明了教师的教育活动具有（）。
Ａ、长期性 