感谢有你，伴我成长

——青春期心理健康教育主题班会

黄湾镇中心小学 何佳玲

班会目标： 1. 认知目标：通过活动使学生认识感恩与感谢，知道其中的危害安恩的重要性，了解身处青春期的我们更要懂得什么是感恩。

2．能力目标：让学生学会克服自卑心理与自傲心理，引导学生正确认识身边的人与事物，引导学生表达感谢的方法。

3．情感目标：通过讲述、讨论、交流等方式，激发学生的学习兴趣，帮助学生了解感恩，从而懂得如何在生活中表达感恩，学会感谢自己身边的人。

教学重点：感受感恩，学会感恩。

教学难点：帮助学生发现身边的感动，懂得表达感谢的方式。

班会过程： 一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。 男:我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，首先要感恩的是父母，因为他们给予你生命，抚养你成人；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教给你知识，引领你做“大写的人”；另外，我们还要感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。 女:感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久…… 合:六（1）班《感谢有你，伴我成长》主题班会现--在--开--始。（鼓掌） 二、第一站——感恩父母 1、导入 播放歌曲《母亲》 女：母爱是船，父爱是海。母亲的爱，点燃了我们心中的希望，父亲的爱，鼓起我们远航的风帆。

男：父母生育了我们，让我们体验生命，了解这时间的万物；父母让我们不断成长，让我们明白一个又一个人生的哲理；父母帮助我们度过难关，在我们心灵孤独时给予我们力量。合:那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。让我们带着这感动，进入“感谢有你，伴我成长”主题班会的第一站――感恩父母。 　2、问题调查 （请知道的同学举手）男:同学们，我们想考考大家几个问题，看看哪位同学最有爱心，最孝顺，好吗 请大家举手表示你是知道的。女:请问你记得父母的生日吗 男:你知道母亲节的日期吗你在那天送礼物了吗 女:你知道爸爸妈妈最爱吃的水果吗 男：你替爸爸妈妈做过家务吗 女：通过刚才的调查，我们发现有很多的同学都很懂事，懂得关心父母，替父母分担。 3、情景剧《如此儿子》 男：但是，在生活中，也有一些同学不理解父母的苦心，不听父母的劝告，而顶撞父母，甚至离家出走，让父母伤透了心。不信，请看情景剧《如此儿子》

女：请同学们一边看，一边想想这个儿子的做法对吗为什么 男：掌声有请 同学。 观看情景剧《如此儿子》 女：看完这个情景剧，同学们一定有很多话想说吧，现在请同学们说说。 4、感恩我行动 男：同学们，通过刚才的讨论，我们很高兴地看见大家都长大了，我们36颗孝敬父母的诚心已经紧紧地跳动在一起。让我们从爱父母开始，让我们都有一颗感恩的心！ 女：为了表达我们对父母的恩情，请同学们说说看，平时我们应该怎么感谢父母？ 三、第二站――感恩老师。 男：同学们，在我们的成长道路上，除了父母的陪伴，还离不开老师的教育和引导，现在进入“感谢有你，伴我成长”主题班会的第二站――感恩老师。 1、歌曲《每当我轻轻走过你窗前》女：老师像园丁，辛勤地浇灌，培育出祖国鲜艳的花朵。下面请听歌曲《每当我轻轻走过你窗前》——此歌献给天下所有的老师们。掌声有请沈雨雯、马依恋、王顺燕。 2、感恩贺卡表心意 （配乐）男：老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师是火种，点燃了学生的心灵之火。我们想对老师说的话太多太多！千言万语汇成一句话，感谢老师，您辛苦了！在这里请接受同学们最诚挚的祝福吧！ 女：首先请我们班的代表向老师展示心意卡，（学生代表出来展示贺卡给老师和同学们看，并带领全班学生说感恩老师的一句话：我们想对老师说：老师，您辛苦了！） 四、第三站----感恩朋友

女：亲爱的同学们，在我们的学习生活中我们已经度过了四个春夏秋冬，我们一起学习、一起生活，相互鼓励、相互支持、相互安慰，在交流中获得了欢乐和充实。

1、小记者采访 男：每个同学在生活中肯定都得到别人的帮助，下面进入小记者采访环节。掌声有请小记者。 小记者采访：在生活中，你们曾经得到谁的帮助今后怎样报答他们呢

2、游戏体验，点燃情感

女：中国自古就是个知恩图报的国家，留下了好多关于感恩的词语和诗句，请大家猜猜这三位同学表演和说的是什么

滴水之恩当涌泉相报 乌鸦反哺 羊羔跪乳3、快板《感恩》 男：还有同学用快板来表达自己的感恩决心，下面请欣赏快板《感恩》。掌声有请 等同学。 五、班主任讲话 男：这节课，我们交流了很多，也收获了很多，相信老师也有很多话想跟大家说，下面有请班主任何老师讲话，掌声欢迎。 何老师讲话： 同学们，在这次“感谢有你，伴我成长”主题班会的过程中，我感觉到你们对活动的积极参与，你们表演的节目给我留下了深刻的印象。作为老师的我，心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉到，你们这些曾经在我眼里长不大的孩子，竟是如此独立，如此懂事，学会感恩，我们要学会珍惜；学会感恩，我们要学会回报；学会感恩，我们要有自己的实际行动；学会感恩，老师相信同学们会越做越好！ 女：非常感谢何老师的总结发言。相信在座的各位同学在参加了这次主题班会以后，心里一定也不平静。 六、《感恩的心》（师生边唱边做手语） 男：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得关心，帮助朋友。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。

最后让我们伴着一曲《感恩的心》，结束今天的活动，愿你我从此心存感激。

全体齐唱手语歌曲《感恩的心》七、结束 合：同学们，让我们生活在感恩的世界里吧！《感谢有你，伴我成长》主班班会到此结束，谢谢大家！再见!

儿子在房间偷偷玩手机游戏，妈妈在门外头看，儿子发现马上把手机收起来了。一会儿，儿子边听耳机边写作业、、、、、、） 妈妈突然进来说：“儿子呀，来，喝瓶牛奶，休息一会儿。”

（儿子没动静）“唉，你听什么呢妈跟你说话呢。”

儿子：“听英语呢，你能不能安静点！”

妈妈：“作业拿出来让妈妈看看”

儿子：“你又看不懂，别看了吧。”（边说边不情愿地拿出作业）

妈妈：“作业怎么那么多错误的”

儿子：“答案对了，老师看不懂！”（边玩电脑边跟妈妈说话）

妈妈：“老师不懂怎么当你的老师啊！她不懂怎么给你讲啊！赶快当着我面改了！”（不情愿地改了）

妈妈：“今天的作业为什么这么多没写，空着呢”

儿子：“不会！明天问老师！”

妈妈：“今天干嘛去了为什么今天不问为什么上课不认真听讲现在马上写，我看着你写！”

儿子：“行，我写就是啦，你先出去！”

妈妈：“我不出去！你快写！”

儿子：“你在这我没办法写下去！”

妈妈：“我不出声！”

儿子：“不行，我看着你烦！”

妈妈：“我就不出去了！快写！”

儿子：“我就不写，熬呗，看谁先熬到12点！”

妈妈：“你说说你，你现在不好好学习以后怎么办啊现在学习为了谁啊，不就是为你以后能上个好学校吗！我能得到什么啊！不都是为你好吗！我这何苦！你说说，现在人口那么多你再不努力你怎么能竞争的过人家呢。”

儿子：“行了行了，你烦不烦啊！说够了吗在学校这个老师也说那个老师也说，天天说大道理，回家你又唠叨个不停，你还让不让我活啊你不走吧！行！我走！”

妈妈：“你给我回来！你要去哪”(退场)

《每当我走过老师窗前》

静静的深夜群星在闪耀，

老师的房间彻夜明亮。

每当我轻轻走过您窗前，

明亮的灯光照耀我心房。

啊，每当想起你您，

敬爱的好老师，

一阵阵暖流心中激荡。

培育新一代辛勤的园丁，

今天深夜啊灯光仍在亮。

呕心沥血您在写教材，

高大的身影映在您窗上。

啊，每当想起你您，

敬爱的好老师，

一阵阵暖流心中激荡。

新长征路上老师立功，

一群群接班人茁壮成长。

肩负祖国希望奔向四方，

您总是含泪深情凝望。

啊，每当想起你您，

敬爱的好老师，

一阵阵暖流心中激荡。

《感恩的心》

我来自偶然像一颗尘土

有谁看出我的脆弱

我来自何方我情归何处

谁在下一刻呼唤我

天地虽宽这条路却难走

我看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱我还有多少泪

要苍天知道我不认输

感恩的心感谢有你

伴我一生让我有勇气作我自己

感恩的心感谢命运

花开花落我一样会珍惜

青春期心理 健康教育主题班会