作文教学要重视积累

【摘要】生活是写作的唯一源泉，作文就是要真实的反映社会生活。在作文教学中我们应鼓励学生深入生活，扫描生活，用自己的眼去捕捉世上美好的东西，以自己的心去理解、感受生活，写真人真事，抒真实情感，让五彩缤纷的生活成为学生自己真正的创作源泉。

【关键词】重点 语文教学 积累 素材

作文是语文教学中的重点，也是语文教学中的难点。每当提到作文，很大一部分学生“谈虎色变”，对作文表示不喜欢，甚至害怕。我认为多数学生害怕写作文的主要原因就是因为见到作文题目后觉得无从下手或者无话可写，所以作文就成了学生学习中的沉重包袱。为了充分发挥学生的主体作用，让学生由被动写作转化为主动写作，由害怕作文转化为喜欢作文，把作文当做一种乐趣。我认为在作文教学中要重视积累。

一、要重视素材的积累

俗话说，“巧妇难为无米之炊”。如果我们把写作文比成煮饭的话，那么文章中所用的材料就好比煮饭用的米。即使再聪明、再灵巧的媳妇，如果没有米，也绝对做不出可口的饭来。写文章也是如此，材料就是文章的血肉，只有血肉丰满，文章才会生动感人。许多学生由于平时不注意积累素材，因此每到作文的时候就去搜肠挂肚，或者胡编乱造或者抄袭别人的。我们要想使自己的作文内容充实，有意蕴，有文采，就离不开一定的材料作支撑。如果我们平时不注重材料的收集、积累，或者手中的材料陈旧或者贫乏，考场作文就不可能给人以眼睛一亮的感觉，结果可想而知。解决这一问题的方法是积累素材。

大自然是丰富多彩的，社会生活包罗万象，我们中学生要想提高写作水平，首先要建立自己的素材库，把目光投向广阔的生活空间，去捕捉和观察日常生活中发生的有意义和有趣的事，从纷繁复杂的大千世界中采撷那些有价值、有意义的东西，就像蜜蜂采蜜一样，不断地从生活中摄取那些有用的养料，日积月累，自己的素材仓库就会自然丰富充实了。习作时就能言之有物，有话可说，有东西可写，学生也便会从中感受到写作的乐趣。

作文教学要重视积累