人教版小学语文二年级下册期末综合测试

班级： 姓名：

一、听写。（10分）（教师也可自选）

二、我会看拼音，写词语。（20分）

lóu tī nǎo jīn fù jìn tán tiān jīnɡ yà

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

qiāo mén jiāo jí bā wànɡ chì bǎnɡ shuì jiào

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三、比一比，组成词。（10分）

欺（ ） 膀（ ） 密（ ） 蜂（ ） 专（ ）

期（ ） 傍（ ） 蜜（ ） 峰（ ） 钻（ ）

四、我能填，还会读。（13分）

同（ ）协力 众志成（ ） 独木不（ ）（ ） 孤掌难（ ）

勤学好（ ） 好学（ ）倦 读书（ ）遍 其义自（ ）

博采众（ ） 小题大（ ） 人外有（ ） 天外有（ ）

五、读一读，连一连。（8分）

聪明的 笑容 疼得 很成功

明亮的 发明家 急得 团团转

满意的 孩子 做得 直打滚

伟大的 大镜子 看得 很仔细

六、照样子把句子写得更生动形象。（12分）

例：小月是个学生。

小月是个品学兼优的好学生。

1 我是一只大雁

。

他在操场上走来走去。

。

蜜蜂在花丛中采蜜。

。

七、选择适当的解释填空。（4分）

早晨，小明和小英上学去，路经街心公园时，只见小小的公园里红花

绿树，鸟语花香。小明说：“这儿的景色真美啊！”这时，走过来一个小女

孩，她穿着镶着蓝边的白衬衫，蓝色的裙子。小英说：“小女孩的衣服真美！”

小明说：“昨天下午放学以后，我肚子饿得咕咕叫，回到家，妈妈烧了很多

菜，味道很鲜美，我美美的吃了个饱，到现在还不饿呢！”

“美”在不同的语言环境中，它的意思有所不同，可理解为①美丽、好看、美观；②好；③满意、得意等。上面的四个“美”字各是什么意思，请依次填上序号。

（1） （2） （3） （4）

八、 阅读短文。（10分）

狐狸和葡萄

饥饿的狐狸越过果园的墙头，看到也成串成串的葡萄。狠狠的视线一下落到葡萄上，眼睛发亮了。多汁的亮晶晶的葡萄在阳光下像碧玉一般，唯一的遗憾是葡萄都挂得高高的，狐狸无论怎么样也挨不近抓不住。眼睛看得见，牙齿咬不着！

狐狸白费了一个钟头，它只好走了。它愤愤地说道：“算了！虽然看上去挺好的，实际上却都没有成熟！没有一颗不是酸的！我又何必叫我的牙齿酸的咯咯响呢？

（1）用“ ”画出描写葡萄的词句。

（2）狐狸吃到葡萄了吗？为什么？

九 看图写话。（13分）

（提示：奶奶在干什么？小明在干什么？我们要向小明学习什么？）

附答案：

第一题：微风、探出、雄伟、环绕、忽然、茂盛、窗户、垂柳、忠实、小溪

第二题：楼梯、脑筋、附近、谈天、惊讶、焦急、巴望、敲门、翅膀、睡觉

人教版小学语文二年级下册期末综合测试[1]