如何培养英语语感
发布时间：2024-01-13 08:10:16
如何在英语教学中培养中学生良好语感在我从教的这两年里，我逐渐领悟到学生在学习英语时一定要注重语感的培养。经常有学生在问我问题时说：“教师，我这道题虽然答对了，可还是有点模糊，不知道为什么选这个词”或者会问“教师我这句话用英语这样表达准确吗。。。您能给我解释一下吗？”听了他们的话，我就忍不住问：“那你当时是怎么选对的呢？”他们往往会笑着回答：“凭语感呗”语感，是的，我们很多同学在做英语题时有时仅凭语感就可以做对题，即便当时不知道为什么？由此可见，语感的培养对学生应对考试也不失为一个好的对策。尤其是现在英语教学一再说要淡化语法，那么在这种情况下，就我个人认为加强学生对语感的培养，对学生英语学习尤为有效。下面就让我们先来探讨一下何谓语感。语感是人对某种语言的感知能力,是对语言文字的敏锐感受，是对特定环境中的话语不经过逻辑推理，直接迅速整体地感知与把握。英语语感则是指人们对英语语言的感觉,它包括人们对英语的语言感受、语意感受、语言情感色彩的感受等。它是人们对英语语言的直接感知能力、生成能力,还包括对上下文提及的判断能力。
谈到学生的英语学习状况时，都感到他们的语音、语调生硬，拖沓；对话缺乏情感；在书面表达时不注重句子与情景的连贯性，只是一味的拼凑单词。种种现象都反映出学生普遍缺乏语感。英语的语感对英语教学与英语的运用起着重要作用。语感来自于语第1页
言实践，又指导语言实践，正如球类运动员要打好球必须熟悉球性，游泳运动员要有良好的水性，搞音乐的人要有良好的乐感一样，要学好用好英语，就应该具备良好的语感。虽然语感随着语言实践的积累必然会产生，但教师认识到语感的存在与它的积极作用，并采取有效措施去有意识地培养学生的语感，会加速学生语感的早日形成与优化。那么，在教学中如何培养学生良好的英语语感呢?
一、创造有利于学习英语的环境与氛围
我们每个人都是从小逐渐学会母语，分辨词的轻重与语调的高低，这有力地说明语境对语感培养的重要作用。学习英语除了学生自己要经常练习外，还应有良好的环境与氛围。正如丹麦语言学家说过：学外语像游泳一样，学生必须潜在水中，而不是偶尔沾沾水，学生必须泡在水里并感到自由自在，这样他才能像游泳者那样乐在其中。因此，我们可以从以下几个方面去为学生创设英语语言环境：(1在教学中，教师要尽量使用英语组织教学，进行日常问答或即兴话题演讲是创设情景的有效方法。上课前五、六分钟内课堂气氛的好坏,将直接影响整堂课的教学气氛与教学效率。所以，作为一名英语教师要特别注意这短暂几分钟内的教学情景的设置，以便形成一个良好的教学环境。进行日常情景问答或学生即兴话题能吸引学生的注意力，调动他们的学习积极性，创造一种学习英语的气氛，帮助学生尽快进入到英语学习的最佳状态中去。英语教材中有许多内容都贴近日常生活，教第2页
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