网络环境下大学校园生态文化建设

[摘要]大学校园生态文化建设是生态文明建设的有机组成部分，校园生态文化的价值体现为：它是学校发展灵魂的体现、学校精神的彰显、学校综合实力的展现。而网络在校园生态文化建设中是一把“双刃剑”，在网络环境下建构校园生态文化，要弘扬多元文化、加强学校网站建设、培育校园网络文化师资队伍、增强校园生态网络文化的适应能力。

[关键词]高校 网络 生态文化

随着新媒体时代的到来，网络已经深深地融入了人类生活。截至2013年12月，中国网民规模达6.18亿，其中手机网民达到5亿，互联网普及率为45.8%。网络作为一种新的教育载体，已经深入到校园的每一个角落，网络文化也应运而生。网络作为校园文化的有机组成部分，与校园文化在校园这一特定的空间相互融合、延伸、拓展，为校园文化这一大的生态文化系统的发展起到了促进作用，并有着自身的意蕴，逐渐成为一种新的文化模式。

一、校园生态文化的意蕴

对校园生态文化的解读要基于对校园文化的厘清。大学校园文化主要是指校园人，其中以大学生为主体，在校园内部环境和外部环境的相互作用下，形成的一种群体文化。就其形态来看，既有校园物态文化、校园制度文化，也有校园行为文化以及校园精神文化等。其中精神文化又是校园文化的核心和精神所在，也是校园文化建设的着力点。大学校园生态文化是一种新型的校园文化，是基于生态学的相关理念提出的。

“生态学”一词最早于1869年由德国的生物学家海克尔提出，主要是研究生物体与周围环境间的关系。随着社会的发展，生态学已不仅是一门科学，还是一种自然研究方法，渗透到各个学科，被广泛运用到社会科学研究中。校园生态文化具体而言主要是指校园中全体师生员工以生态价值观为指导而共同创造所形成的一切物质和精神财富的总和，也是生态文明建设的有机组成部分。大学校园生活生态文化主要表现在它旺盛的生命力和持续性。具体而言，主要包括：以青年大学生为主体的意识观念、思维方式、行为特征等;学生学业和生活中以群体方式出现的文化活动，如学生会组织、社团活动、志愿者服务队等;其中体现的校园风气和校园精神又是大学校园文化的本质所在。随着网络文化的兴起，网络下的校园生态文化也有了相应的变化，主要是指“在网络环境的影响下，校园文化主体个人自身发展，校园文化主体群体之间，校园文化主体与教育者、网络和高校环境之间相互关系的一种文化”。

网络环境下大学校园生态文化建设