小学二年级数学口算除法教案

发布时间：2023-01-14 00:06:16


小学二年级数学口算除法教案
>>>>点击查看更多小学二年级数学语文英语口算作文单元月考下册期末课件教案说课稿教学目标：
1.在具体情境中，经历探索口算除法的过程，同时掌握正确口算除法的方法。
2.能对被除数或除数进行适当地估算，能运用于口算除法中。
3.在探索算法的过程中，提高学生合作探究的学习意识。
教学重点：掌握口算除法的算法
教学难点：经历探索口算除法算法的过程
教学过程
一、回顾旧知
1.出示口算练习：(开火车报答案20×360×480×530×470×840×9400×5500×7110×6200×9150×3
2.提问：指出150×370×8400×5你是怎么算的?
3.总结：整十或几百几十乘一位数的口算方法
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二、创设情境，展开讨论
(一生活情境：
1.出示课本情境图：学校要准备开运动会了，在入场仪式上每个班级都要拿着气球入场，最后一起放飞气球，庆祝运动会开始。现在就是小红跟小明代表自己班级去总务处林老师那里领气球。这时，林老师出了一个问题考他们：
这里还剩80个气球，每个班分20个，还有几个班没有领到气球?
2.提问：你们能帮他们解决这个问题吗?请列出算式80÷20
3.揭题：口算除法(板书
(二自主探究，展示各种算法
1.学生进行独立思考，小组内进行交流。
2.各组汇报：80÷20=4
说一说，是怎么想的?
学情预设：a.由20×4=80，想乘法算除法,得出80÷20=4
b.8÷2=4，则80÷20=4(引导学生说出80看成8个10，20看成2个10，从而让学生明白8÷2=4与80÷20=4的商的大小为什么是相等的，从而突破了教学的难点
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