专题策划SPECI A L TOPI C文/本刊编辑部中国教育网络我国职业教育信息化的现状如何刘占山近几年来教育部十分重视职业教育信息化建设加大工作力度采取有力措施积极指导地方行业职业院校和社会有关方面推动信息技术在职业教育中的应用取得初步成效主要体现在以下几个方面1职业学校信息技术装备条件得到了进一步改善目前全国职业学校装备了65万台计算机学生人均计算机0.06台每18人一台60%以上的学校建成了计算机教室多媒体电化教室电子阅览室或教学资源开发实验室等信息化教学场所近6000多所职业学校初步建成了不同技术方案的校园网约占全国中等职业学校总数的30%全国20个省自治区直辖市的教育行政部门建成省级职业教育网站教育部建成并开通了中国职业教育与成人教育网站2职业教育信息资源开发与应用取得了阶段成果通过实施面向21世纪教育振兴行动计划全国现代远程职业教育资源建设项目到2003年完成了130个远程职业教育课程的开发建成10个全国现代远程职业教育资源开发基地目前这些基地职业学校和有关机构累计开发多媒体职业教育课程8.3万个资源容量超过820G内容涉及建筑烟草财会法律化工金融农林外语信息技术医药卫生美容美发工商行政管理企业管理等10多个行业/专业以这些信息资源为基础教育部职成教育司启动了国家职业教育资源库建设工程制定了职业教育信息资源开发规划初步建成了国家职业教育资源传输平台中心数据库系统完成了国家职业教育资源应用服务体系的前期论证工作3面向全体学生的信息技术教育和信息技术专业人才培养步伐加快目前90%多的中等职业学校开设了计算机应用基础必修课全国共有计算机信息技术类中等职业学校1400所占中等职业学校总数的近10%近5000所中等职业技术学校开设了信息技术类专业占中等职业学校总数的近30%2005年全国在中等职业学校学习信息技术类专业的学生达到290万人占全体中等职业学校在校学生的26%多年来为国家经济和社会信息化培养了一大批应用型信息技术专业人才同时加快了用信息技术对传统职业教育课程的信息化改造4现代远程职业教育与培训规模逐步扩大目前已经建成国家级远程职业教育试点学校4所它们所属省级学校共计130所地市级学校共计660所县级分校站点共计5300所从2004年起开始推行依托中等职业学校开展现代远程学历职业教育试点几年来根据国务院互联网信息服务管理办法教育部审核批准了20多家企业学校和其他机构开展基于互联网的非学历职业教育和培训以及相关信息服务面向会计金融法律外语税务建筑美容IT企业管理等行业领域的广大从业人员进行远程教育和培训据2005年统计仅20家非学历远程职业教育教育机构完成职业培训人数达60万人5积极推动职业教育政务信息化工作建立并不断完善国家级重点中等职业学校评估信息管理系统形成了各地上报学校数据的技术支持和工作机制目前大多数国家级重点职业学校的信息已经录入系统并进行有关数据的统计和分析工作配合教育部农村劳动力转移培训计划的实施依托中国职业教育与成人教育网收集整理和发布相关政策和实施情况的信息工作不少地方逐步建设和运行本省市统一的职业学校学生信息管理系统促进信息共享提高教育管理的信息加强职业教育信息化带动我国职业教育的现代化专访教育部职业教育与成人教育司副司长刘占山2006.1-2中国教育网络5

加强职业教育信息化带动我国职业教育的现代化--专访教育部职业教育与成人教育司副司长刘占山