孙克君，本科学历，中共党员，中学高级教师，现任淳化中学副校长、支部委员。1992年7月毕业于南京师范专科学校政教系，2000年获党校本科学历，2005年获江苏教育学院汉语言文学本科学历。1992年起，一直在淳化中学兢兢业业从事教育教学工作，历任班主任、团总支书记、政教处副主任、德育处主任，2006年7月被推荐参加区首届“未来校长发展班”学习，2007年2月被区教育局聘为首届德育学科带头人，2008年任校长助理，2009年任副校长，2011年3月被区教育局选派赴上海挂职学习。工作以来，多次被评为镇先进教育工作者，2000年获区先进教师称号，2006年度被表彰为“区四五普法先进个人”和街道“优秀共产党员”， 近几年来共有10余篇论文在国家级、省、市、区级获奖或发表，多年一直从事毕业班政治课教学，教学业绩突出。

班家互动 结伴成长

学校教育的本质是育人，而学校德育是育人的根本，它关乎着真正的教育质量，关乎着学校教育品位的高下，关乎着孩子一生的发展。所以，我校作为南京市小班化实验学校，也是陶研学校，一直大力践行“三平”教育思想，努力让我们的教育走进孩子的社区，走进孩子的家庭，走进孩子的心灵。

本讲座所述的“班—家”互动模式就是面对农村德育的现状，利用各种途径和方法，让家长充分有效的参与到班级教育之中，最大化、最优化发挥家长教育资源的作用。通过近两年的思考与实践，这种思路、模式和体系为小班化德育提供了新的思路，现从我们的思考、我们的实践、我们的收获和我们的设想四个方面对我校趋于完善的“班—家”互动教育模式的思考与实践作一汇报。

孙克君，本科学历，中共党员，中学高级教师，现任淳化中学副校长、