文化管理学教学内容与方法优化

发布时间:2018-04-20 17:45:25

2016年第6期总第177期教育教学改革26随着中国教育﹑科技﹑文化﹑卫生﹑体育等公共事业的发展,1998年,教育部将公共事业管理专业列入《普通高等学校本科专业目录》。1999年秋,东北大学﹑云南大学两所高校在全国率先招收公共事业管理专业本科生,东北大学率先开设了面向公共事业管理专业的文化管理学课程。目前,文化管理学是许多高校公共事业管理﹑文化产业管理﹑行政管理以及其他相关专业开设的一门专业课程。文化建设非常重要,如果没有文化的繁荣与发展,没有人民精神与心灵世界的极大丰富,任何国家都不可能长久屹立于世界民族之林。中共十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》指出,要“增强国家文化软实力,弘扬中华文化,努力建设社会主义文化强国”[1]。着眼于这一建设目标,深入分析和探讨文化管理的一般规律,结合实际不断优化文化管理学的教学内容,并通过积极有效的教学方法改革,努力构建中国特色的文化管理学教学体系,对于促进文化大发展大繁荣,建设社会主义文化强国具有重要的意义。文化管理学是文化管理专业的核心课程,也是目前许多院校行政管理专业﹑公共事业管理专业的重要专业课程。加强课程建设,形成科学完备的文化管理学教学体系对于这些专业的发展具有重要意义。中国文化事业的不断发展,特别是中共十七届六中全会以来全国加快文化大发展大繁荣的新形势,要求文化管理学教学内容与时俱进,不断更新完善。因此,完善文化管理学的教学内容体系,对于促进文化管理以及公共管理等相关专业的发展极其重要。文化繁荣发展的背景下,文化事业的快速发展文化管理学教学内容与方法优化李 丹(东北大学 文法学院 辽宁 沈阳 110169)摘 要:文化管理学作为许多高校公共事业管理、文化产业管理、行政管理以及其他相关专业开设的一门专业课程,其教学内容与方法的优化,对于促进社会主义文化大发展大繁荣、文化管理专业人才培养等具有重要意义。在教学内容上,文化管理学涵盖文化管理主体、文化管理客体、文化管理手段、文化管理发展趋势以及文化管理的国际经验及借鉴等,兼具专业性、时代性、趣味性内容。在教学方法上,通过“一个中心、二种语言、三个贴近、四项结合”等,探索能够全面提升学生理论水平与实践能力的方式方法。关键词:文化管理学;教学改革;教学内容;教学方法基金项目:辽宁省教育厅本科评估工作奖励计划,教学名师特别资助计划项目(02020021590001);2016年度辽宁省本科教学改革研究立项项目(02020021399001);辽宁省教育厅人文社会科学研究项目(W2014046)中国冶金教育CHINA METALLURGICAL EDUCATION

文化管理学教学内容与方法优化

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