一国两制教学案

发布时间：2014-04-15

第八课 共同的愿望 1.一国两制 教学案
一、学习目标
1.体会台湾与大陆骨肉相连的亲情，懂得实行“一国两制”，和平统一祖国的意义，增进爱国主义情感。 2.了解“一国两制”的内涵、及其重要意义，明确台湾是中国不可分割的一部分。 二、学习重点难点 重点：一国两制的内涵。 难点： 一国两制的基本内容及其联系。 三、教学过程
（一）导入：齐读课文《七子之歌》
《澳门》是闻一多1925年3月在美国留学期间创作的一组组诗《七子之歌》中的首篇。请问：1.七子之歌中的七子指的是哪些地区？
2.其中还有哪个地区还没有回到祖国怀抱？
（二）、课前预习 1、1949年10月1日，中华人民共和国宣告成立。50多年来党和政府制定了 的伟大方针。 2、“一国两制”构想的提出，最早是从解决 问题开始的。 3、明确提出“一国两制”的中国领导人是 。
4、 年 月 日，中国政府对香港恢复行使主权。香港回归是中国人民在完成统一大业的道路上迈出的重要一步，标志“一国两制”构想取得了巨大成功。 年 月 日，中国政府对澳门恢复行使主权。
5、香港和澳门特别行政区不实行 的制度和政策，保持现行的 、 和 至少 年不变。 （三）自主探究：“一国两制”思想的形成经历了一个怎样的过程呢？阅读课本69到70页小字，完成下面填空题：
1. 是“一国两制”理论的思想来源和理论准备。
2. 1982年1月，______首次提出了“一个国家，两种制度”的概念。 3.1982年9月， 会见英国首相撒切尔夫人时正式提出以“一国两制”方案收回香港。
4. 年 月，邓小平又做了进一步阐述，从而使“一国两制”构想更具体化、系统化。
5. ______年___月，邓小平第一次完整地表述“一国两制”概念。 （四）合作探究： 1、“一国两制”的含义 2、“一国两制”的基本内容及其关系：

3.“一国两制”构想的伟大意义：


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（五）课堂小结

（六）、课堂检测
1：香港、澳门回归祖国（ ）
①洗刷了中华民族百年来蒙受的耻辱 ②为解决台湾问题创造了条件 ③标志中国统一大业迈出了重要的一步 ④说明一国两制的方针是正确的 A、②③④ B、①②④ C、①②③④ D、①③
2．为实现祖国的统一大业，我党制定的方针是（ ） A、武力解放 B、和平解放
C、和平统一，一国两制 D、一个中国的原则 3．在“一国两制”中，国家的主体是（ ）
A、社会主义制度 B、资本主义制度
C、社会主义制度和资本主义制度 D、原有的资本主义制度和生活方式 4、实行一国两制的前提是 （ ）
A、坚持一个国家，两个政府 B、保证台湾等地区的高度自治 C、坚持民族区域自治 D、坚持一个中国的原则
5.“一国两制”构想的提出，是从解决________问题开始的 ( A.台湾 B.香港 C.澳门 D.钓鱼岛
6. “一国两制”中的“一国”是指 ( A.一个中国即中华人民共和国 B.在国际上代表中国的只能是中华人民共和国 C.中华人民共和国或中华民国 D.中国是一个统一的国家，主权和领土必须完整，不容分割


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