2020—2021学年度第一学期学校责任督学工作总结

发布时间：2021-01-23


2020—2021学年度第一学期
学校责任督学工作总结

责任督学挂牌督导是落实依法办学、推进治理现代化的一项重大举措。本学期，我们根据分工，对XX中心小学、XX中心幼儿园、XX中心幼儿园、XX中心幼儿园四家单位开展督学工作，对学校（幼儿园）实施依法依规开展经常性督导，助力学校的内涵发展，有效发挥责任督学在教育督导中的“监督、检查、评估、指导”职能，创新督学工作新思路、新方法，并积极配合做好我市创建“全国责任督学挂牌督导创新县（市、区）”相关工作。
现将一学期以来的工作总结如下：
一、参加多维度责任督学培训，提升自己的专业素养 积极参加督导室组织开展的各类培训学习、交流研讨活动。认真学习《扬中市中小学校责任督学挂牌督导工作要点》；参加“学校三年发展规划编制”、“义务教育学校标准化建设检测”、“体育教育教学改革”等培训。通过个人自学和集中研修的形式，提升自己理论业务水平，为做好责任督学工作奠定基础。
二、保证督导时间，认真做好记录
坚持做到对责任区各校（园）实施督导每月不少于1次，每次督导时间不少于4小时。重视督导过程性资料的整理和收集，按时提交责任督学月度工作记录、月度汇报材料，认真填写《督导整改通知书》和《受理、核实投诉记录表》，对学校（园）先进经验和典型事例、查实的学校违规情况及时上报市教育督导部门。按规定提交督导报告及专题调研报告。此外，本学期还配合督导科参与了
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部分中小学 “规范办学行为，推进课程改革”的专项督导及所有小学第三轮三年发展规划阶段性评估工作。
三、改进工作方式，提高督导水平
本学期开展经常性督导3次、专项督导1次（“大阅读”工程实施与推进工作）、综合督导1次（防治校园欺凌、规范办学行为），督导工作顺利、任务基本完成，达到预期目标。
（一）领会精神，做好预案
首先，认真做好每次督导前的准备工作，领会相关政策法规，掌握各项工作流程，做好督导预案。
其次，了解学校（幼儿园）的历史与现状，熟悉各校（园）办学特色和理念内涵，对学校的了解是做好责任督学挂牌督导工作的前提。
第三，注重沟通，讲求方法，保障工作务实有效。每次督导工作都能够合理规划到校时间、督导事项，在与学校取得沟通后，提醒学校做好自评自诊工作，了解学校近期工作。在尊重学校（园）的基础上，参与重大活动，完成常规督导任务，做到“帮忙不添乱”。
（二）把握细节，瞄准目标
1.广泛访谈，在对校（园）长、教师、学生的探访交流中，准确把脉学校特色、亮点和不足，并结合自己的专业经验，指导学校规范办学行为，促进内涵提升。
2.准确领会责任督学角色定位，在每月一次的常规性督导中，科学选取观测点，监督依法办学、评估教育质量、发现典型经验、诊断现状问题、反馈教情民意、协调教育行政。
（三）及时反馈，注重整改

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2020—2021学年度第一学期学校责任督学工作总结

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