如何培养崇德向善，有责任心的青年
作者：厉慧婷
来源：《都市家教·上半月》2015年第02期

        【摘 要】每个时代都有每个时代的精神，每个时代都有每个时代的价值观。本文通过探讨社会主义核心价值观，以及目前青少年的世界观、人生观、价值观等方面，从中发现存在的问题，积极寻找相应解决对策。此外，立足本校学生实际情况，本文还探讨如何提升学生的道德素养、文明素质，通过一系列举措，引导广大学生积极投身道德实践，做到崇德向善，有责任，有担当。

        【关键词】社会主义核心价值观；培养；青年学生；崇德向善；有责任心

        习近平总书记曾言每个时代都有每个时代的精神，每个时代都有每个时代的价值观。文化是一个民族的灵魂，价值观是文化的核心。对一个国家而言，有什么样的价值观就会建设什么样的社会；对一个人而言，有什么样的价值观就会有什么样的人生。所以，对于青年学生而言，树立一个正确的、积极的、向上的价值观并以实际行动来践行这个价值观非常重要；对于教育者而言，如何引导并帮助青年学生树立正确的价值观也显得尤为关键。

        作为教育者，帮助学生树立正确的价值观，努力将他们培养为崇德向善，有责任心的青年，首先要了解社会主义核心价值观的内容并将正确的社会主义核心价值观传达给他们。党的十八大提出 “三个倡导”将社会主义核心价值观概括为三个层面：第一层面（国家层面）：富强、民主、文明、和谐，第二层面（社会层面）：自由、平等、公正、法治，第三层面（个人层面）：爱国、敬业、诚信、友善。然而，现实生活中，向学生传递社会主义核心价值观并让他们真正理解领会并不容易。青年学生正处于世界观、人生观、价值观从萌芽到初步形成的关键时期，具有极强的可塑性。要培养他们树立和践行社会主义核心价值观，不是让他们死记硬背社会主义核心价值观的内容就可以的，而是应当言传身教。比如不小心撞倒了一个老人，怎么办？又比如看到马路边上有一个被撞倒的老人，怎么办？我们对社会主义核心价值观的理解以及践行影响了学生做人和做事方法。所以，向青年学生传递正确的社会主义核心价值观，需要我们先理解社会主义核心价值观的内涵，并做到言传身教，让道德的教化转化为学生内心的自我规范，自觉主动地去践行正确的价值观。

如何培养崇德向善，有责任心的青年