学习内容

深入学习领会党的十七届四中全会

学习时间

2009.4.19

学习地点

村委办公室

主 持 人

村支书和村主任

签 名

记录：

精神的四个要点

一、深刻理解和把握新形势下加强和改进党的建设的重要性和紧迫性。

二、深刻理解和把握党执政以来加强自身建设的基本经验。

三、深刻理解和把握党的建设的总体要求和目标任务。

四、深刻理解和把握加强党的建设的战略部署和各项任务。

扩大基层党组织覆盖面，推进基层党组织工作创新，增强党员队伍生机活力，构建城乡统筹的基层党建新格局；大兴密切联系群众之风、求真务实之风、艰苦奋斗之风，批评和自我批评之风，以坚强党性保证党的作风建设；加强廉洁从政教育和领导干部廉洁自律，加大查办违纪违法案件工作力度，健全权力运行制约和监督机制，推进反腐倡廉制度创新。

学习内容

贵阳市委传达学习贵州省委十届七次全会精神

学习时间

2009.11.7

学习地点

村委办公室

主 持 人

村支书和村主任

签 名

记录：

全会审议通过的《中共贵州省委关于认真学习贯彻党的十七届四中全会精神大力加强干部队伍建设的意见》，明确提出了加强我省干部队伍建设的总体要求、目标原则、任务措施，是当前和今后一个时期指导全省干部队伍建设的纲领性文件。省委书记石宗源同志在全会上的重要讲话，论述精辟，内涵丰富，指导性、针对性、可操作性很强，对于建设一支高素质的干部队伍、推动全省经济社会又好又快发展，具有十分重要的意义。省委副书记、省长林树森在会上作的《说明》，抓住关键，切中要害，十分有利于广大党员干部理解、把握《意见》的精神实质和深刻内涵。全市上下要认真学习、深刻领会全会精神，全面贯彻落实，切实把我市干部队伍建设和其他各项工作提高到一个新水平。     李军强调，要紧密结合贵阳实际，抓好省委十届七次全会精神的贯彻落实。要围绕提高执行力，抢抓新机遇，纵深推进生态文明城市建设，精心筹备市委八届八次全会，把省委全会的决策部署落实到位。全市上下要进一步强化机遇意识，全面分析国家深入推进西部大开发政策、我省积极争取建立生态文明示范区等新机遇，扎实做好准备工作，做到超前谋划、未雨绸缪。要突出特色、狠抓重点、强化责任、形成合力、加强领导，以创建国家卫生城市、国家环境保护模范城市、全国文明城市为载体，推动贵阳生态文明城市建设向纵深发展。要及时解决少数地方、少数单位、少数干部执行力不强的问题，进一步加强干部队伍建设，把市委、市政府的各项决策部署落实到位。

学习内容

科学发展观的四个特征

学习时间

2010.3.14

学习地点

村委办公室

主 持 人

村主任和村支书

签 名

记录：

　一、科学发展观唤醒创新基因的特征

　　二、科学发展观“一观二论”结构的特征

　　三、科学发展观在飞秒瞬间判断派别的特征

　　四、科学发展观成长过程的特征

　　最后，实践科学发展观的关键是：形成“支撑科学发展的体制和机制”，择善而固。从而使学习和实践科学发展观的活动，由偶态变为常态。

学习内容

科学发展观的本质

学习时间

2010.10.9

学习地点

村委办公室

主 持 人

村支书和村主任

签 名

记录：

从科学发展观的本质出发，其体系具有三个最为明显的特征：

　　其一，它必须能衡量一个国家或区域的“发展度”，发展度强调了生产力提高和社会进步的动力特征，即判别一个国家或区域是否在是真正地发展？是否在是健康地发展？是否是理性地发展？以及是否是保证生活质量和生存空间的前提下不断地发展？

　　其二，是衡量一个国家或区域的“协调度”，协调度强调了内在的效率和质量的概念，即能否维持环境与发展之间的平衡？能否维持效率与公正之间的平衡？能否维持市场发育与政府调控之间的平衡？能否维持当代与后代之间在利益分配上的平衡？

其三，是衡量一个国家或区域的“持续度”，即判断一个国家或区域在发展进程中的长期合理性。持续度更加注重从“时间维”上去把握发展度和协调度。建立科学发展观的理论体系所表明的三大特征，即数量维（发展）、质量维（协调）、时间维（持续），从根本上表征了对于发展的完满追求。

学习内容

中国共产党的创立

学习时间

2011.3.19

学习地点

村委办公室

主 持 人

村支书和村主任

签 名

记录：

一、近代中华民族的历史任务和辛亥革命

二、五四运动和马克思主义的传播

三、中国共产党的成立和民主革命纲领的制定

1922年7月16日至23日，中国共产党第二次全国代表大会在上海举行。出席大会的代表12人，代表全国195名党员。大会通过对中国经济政治状况的分析，揭示出中国社会的半殖民地半封建性质，指出党的最高纲领是实现社会主义、共产主义，但在现阶段的纲领即最低纲领是:打倒军阀；推翻国际帝国主义的压迫；统一中国为真正的民主共和国。这样，二大就在全国人民面前第一次提出明确的反帝反封建的民主革命纲领。

党的二大通过的决议案提出把党建设成为一个革命的群众性的无产阶级政党的任务，提出中国共产党是中国无产阶级的先锋队，是无产阶级的忠实代表，旗帜鲜明地展示了党的先进性。大会通过了党的第一个章程。

二大还通过决议案，确认中国共产党是共产国际的一个支部。这在当时是必要的选择，对后来的中国革命产生过积极作用，但也带来过消极方面的影响。

学习内容

李林森同志人物事迹简介

学习时间

2011.6.12

学习地点

村委办公室

主 持 人

村支书和村主任

签 名

记录：

“组织工作必须主动服务中心、服从全局”，“基层党建必须创新出彩出色”，“要让党建之树在革命老区开花结果”……担任组织部长后，李林森仍有使不完的劲、想不完的点子，推动万源组织工作创新发展。

　　万源地域宽广，乡镇村分布稀散，加之山高路险林密，下一次乡需要很长时间。李林森马不停蹄，在较短的时间内跑遍了全市53个乡镇和395个村（社区），许多干部姓甚名谁，有什么长处，缺点是什么，他都掌握得清清楚楚。

　　“基层最关键是基层组织，最关键是基层干部。”作为一名从基层成长起来的组织部长，李林森一直在思考：如何在村级组织换届中扩大选人视野，探索更加民主的村干部选任模式。

　　20XX年初春，达州市委把村级党组织换届试点任务交给万源。曾经在3个乡镇当过“一把手”的李林森，经过深入调研，大胆实施了扩大村干部民主选任的“四评村官”模式，让沉寂的大山焕发了活力，并得到上级认可在全省、全国推广。

　　万源市沙滩镇栀子园村村民刘奉国说，活了66岁，当家作主评“村官”、选书记让他印象最深刻：想干事儿的人先“自我荐评”，村民们再来“群众相评”，提出村干部参选标准，推荐自己心目中满意的人选；经“组织考评”后，再开展“公开竞评”，参选者在全村人面前发表 “施政演讲”，由村民投票选出最满意的干部。

　　通过“四评”，当年万源市新当选的村党支部书记平均年龄仅36岁，比上届低了19岁；文化程度大幅攀升，大专以上文化的有161人，占41%。

学习内容

争优创先学习

学习时间

2011.9.24

学习地点

村委办公室

主 持 人

村支书和村主任

签 名

记录：

一是加强学习，刻苦钻研业务。首先要加强政治素质的提高，认真学习《党章》十七大三中、四中全会精神，在政治上和党中央保持高度一致。

二是牢记宗旨，切实将“为人民服务”落到实处。

三是努力争创佳绩，擦亮窗口。

四严于律己，遵纪守法。自觉维护党的纪律，遵守各项规章制度，遵守国家法律法规，以身作则，廉洁奉公，积极完成领导交办各项任务。

总之，我们将铭记责任和使命，奋发图强，开拓创新，为本局“争先创优”活动的开展增光添彩。作为一名基层党员干部，“常怀忧党之心，恪尽兴党之责” ，我们每一位共产党员的心中应时刻警醒自己：要有忧患意识，大局意识，时刻不忘自己的使命;要有责任意识、奋斗意识，时刻保持高昂的精神状态，认识提高了，使我们增强了“等不起”的紧迫感，“慢不得”的危机感，“坐不住”的责任感，不断提高我们在工作中开展创先争优的自觉性。

学习内容

杨善洲同志先进事迹材料

学习时间

2011.12.4

学习地点

村委办公室

主 持 人

村支书和村主任

签 名

记录：

杨善洲（1927—2010），男，汉族，云南省保山市施甸县人，1927年1月生，1951年5月参加工作，1952年11月加入中国共产党；杨善洲同志是中共云南省委第二、第三、第四届省委委员，云南省第五、第六届人大代表，第六届人大常委会委员，1988年6月离休。中国共产党党员。

　　杨善洲同志1951年参加革命工作，历任区、县主要领导，担任地委领导近20年，工作35年来，始终保持艰苦朴素的本色，廉洁奉公、全心为民，勤奋工作，为保山经济社会发展作出了突出贡献。

　　1986年6月，杨善洲同志退休以后，主动放弃进省城昆明安享晚年的机会，扎根施甸县大亮山兴办林场，一干便是20个春秋，带领大家植树造林7万多亩，林场林木覆盖率达87%以上，把昔日的荒山秃岭变成了生机勃勃的绿色天地，使当地恶劣的自然环境得到明显改善；修建18公里的林区公路，架设了4公里多的输电线路，使深居大亮山附近的村寨农户，通电通路。

　　1991年6月被云南省委省政府授予“优秀共产党员”称号；1999年8月被全国绿化委员会授予“全国十大绿化标兵”提名奖；2000年12月被全国环保总局授予“全国环境保护杰出贡献者”；20XX年被评为全省老干部“老有所为”先进个人；20XX年10月被评为全国老干部“老有所为”先进个人。

　　20XX年5月5日，杨善洲同志把保山市委、市政府为他颁发的20万元特别贡献奖中的10万元捐赠给保山第一中学，另外10万元将捐赠给大亮山林场。

　　杨善洲同志于20XX年10月10日15时8分因病医治无效，在云南省保山市人民医院逝世，享年83岁。

学习内容

科学发展观的六大挑战

学习时间

2012.1.8

学习地点

村委办公室

主 持 人

村支书和村主任

签 名

记录：

21世纪，中国的发展进程不可避免地遭遇到如下的6大基本挑战：人口三大高峰（即人口总量高峰、就业人口总量高峰、老龄人口总量高峰）相继来临的压力；能源和自然资源的超常规利用；加速整体生态环境“倒U型曲线”的右侧逆转：实施城市化战略的巨大压力；缩小区域间发展差距并逐步解决三农问题；国家可持续发展的能力建设和国际竞争力的培育。

　　现在还面临着美国次贷金融危机的巨大考验。

　　所有这些挑战的消解，其实质都在催促着“如何全面实现小康社会目标”这个总主体。上述这些成为严重制约中国未来发展的挑战，也只能在实现国家“全面、协调、可持续发展”科学发展观的统帅下，才能得到真正有效地克服。

　　科学发展观的理论核心，紧密地围绕着两条基础主线：其一，努力把握人与自然之间关系的平衡，寻求人与自然的和谐发展及其关系的合理性存在。同时，我们必须把人的发展同资源的消耗、环境的退化、生态的胁迫等联系在一起。其实质就体现了人与自然之间关系的和谐与协同进化。

　　其二，努力实现人与人之间关系的协调。通过舆论引导、伦理规范、道德感召等人类意识的觉醒，更要通过法制约束、社会有序、文化导向等人类活动的有效组织，去逐步达到人与人之间关系（包括代际之间关系）的调适与公正。归纳起来，全球所面临的“可持续发展”宏大命题，从根本上体现了人与自然之间和人与人之间关系的总协调。有效协同“人与自然”的关系，是保障可持续发展的基础；而正确处理“人与人”之间的关系，则是实现可持续发展的核心。