小班故事三只小猪教案

发布时间：2023-09-04 19:35:09

小班故事三只小猪教案

【篇一：小班故事活动：《三只小猪上幼儿园》】
小班故事活动：《三只小猪上幼儿园》1．活动目标
（1）知道故事的名称，理解故事的内容，学习跟别人打招呼；（2）会使用礼貌用语“你早”“再见”；（3）感受上幼儿园的快乐。2.活动准备
(1教具：“故事三只小猪上幼儿园，小猴、小狗、小猫木偶”；(2学具：小猪、小猴、小狗、小猫头饰若干。3.活动过程Ⅰ导入
（1）运用木偶情境表演引起幼儿的兴趣。
提问：“它是谁呀？它们今天为什么这么高兴？”重点指导幼儿与小动物们互相问好。Ⅱ幼儿第一次操作
（2）教师示范讲故事：知道故事的名称，初步理解故事内容。
提问：①“故事的名称是什么？”②“故事里有谁？”③“三只小猪他们发生了什么事情呢？”④“它们的表现怎么样呢？”
重点指导幼儿在听故事要安静，大胆说出故事名称与基本内容。Ⅲ分享经验
（3）看图理解故事内容，学习三只小猪来园和离园时的礼貌用语。提问：①“三只小猪都很有礼貌，他们去上幼儿园是怎么和老师打招呼的?”“他们离开幼儿园的时候和老师是怎么打招呼的?”
重点引导幼儿学习跟别人打招呼，会使用礼貌用语“你早”“再见”。Ⅳ幼儿再次操作
（4）你喜欢上幼儿园吗，体验上幼儿园的快乐。
提问：①“你喜欢上幼儿园吗?幼儿园里有什么好玩的地方和快乐的事情?如果你是小猪会怎样上幼儿园?”②“他们刚上幼儿园的时候是怎么样的？其他小猪是怎么帮助他们的？”“三只小猪后来愿意上幼儿园了吗?为什么?”
重点引导幼儿感受上幼儿园的快乐。4.活动延伸
组织幼儿带上头饰进行角色表演，让幼儿提高对故事的理解。

5.活动资源
三只小猪上幼儿园
牧场里开满了花朵，蜜蜂嗡嗡嗡地飞来飞去。
就在这个时候，三只小猪——木木、花花和嗡嗡出生了。三只小猪每天在牧场里跑来跑去。调皮捣蛋。
猪妈妈和猪爸爸商量道：“送孩子们到幼儿园去吧。怎么样?”猪爸爸说：“好的!”
第二天，三只小猪跟着妈妈到小猪幼儿园去了。“哇!这么多小猪啊!”三只小猪吓了一跳。
来，大家先来打个招呼：“老师早!”“小朋友早!”
忽然，木木大声哭起来：“妈妈不见了!”于是，花花和嗡嗡也跟着哭叫：“妈妈……妈妈……”
小朋友们开心地做体操去了，三只小猪却一直往牧场那边看。
老师亲切地说：“来!我们一起赛跑，跑到那边摸一下白杨树后才能跑回来哦!看看谁能跑第一!”
“我这里有空位呢。”“来，排我这里。”其他小猪帮助他们排好了队。“预备——跑!”真快!真快!三只小猪都跑得好快。
放学了，妈妈来接三只小猪了。“老师再见!”“小朋友再见!”三只小猪告诉老师和小朋友：“我们明天还来玩，我们喜欢上幼儿园了。”三只小猪一路赛跑回牧场去了。
【篇二：三只小猪教案】

三只小猪活动目标：
1、理解《三只小猪》的故事内容，初步掌握故事情节。2、让小朋友初步理解勤快和懒惰的含义。
3、丰富小朋友的词汇：呼呼、噜噜、嘟嘟、勤快、懒惰。活动准备：
《三只小猪》的动画片；故事图片；词汇字卡。活动重点：
丰富小朋友的词汇：呼呼、噜噜、嘟嘟、勤快、懒惰。活动难点：
引导小朋友初步理解勤快和懒惰的含义。活动过程：
1、以音乐进场，组织小朋友观看多媒体电教。
2、教师让小朋友坐好，并让小朋友欣赏《三只小猪》的故事。

小班故事三只小猪教案

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