开

学

典

礼

策

划

书

北师大创新实验学校

2016年8月

一、活动主题：

开学典礼是新学期开始举行的全体师生参加的开学仪式，对于北师大创新实验学校来说是首届开学典礼，更加具有深刻的意义。寓意着“新生命共同体”的诞生，寓意着生长地开始。因此特举办“新校新家新希望”为主题的开学典礼。

二、活动目的

1、创造有趣的活动，让孩子更快的熟悉校园，体验到校园生活的快乐，开启快乐的学习之旅。

2、通过活动，营造一个宽松、包容的校园文化氛围，让师生能较快的融合，找到归宿感，让孩子喜欢上老师与新同学，向往校园生活。

3、让孩子们在体验与参与中，成为学校的主人，感受到长大的自豪，在心底种下美好的种子。

三、活动时间

2016年9月2日上午08:20至10:00（估算）

四、活动准备

1. 以四五年级为主装扮校园，场地布置（气球、花门、红毯、音乐）（负责人：郭瑞）

组长：郭瑞

组员：贾鸣、韩艳霞、郑佳荟

2. 音响、摄像设备 （走红毯背景音乐、国歌、校园寻宝背景音乐、找朋友背景音乐、校园寻宝背景音乐等）

负责人：苏利鹏

3. 主持人、主持词、宣誓人、宣誓词选择

负责人：夏中琳

◆ 选拔及培训主持人，征集、串写主持词，选拔培训宣誓人

◆ 对宣誓词的要求，例如对自己未来生活的新要求，或者自己想成为什么样的孩子，或选择别人的名言警句等。可以请班主任老师发送在班级群里，让家长帮助孩子写稿子。如果没有孩子主动报名，班主任老师要推荐一下，所以请班主任老师注意班级孩子谁比较有能力承担这项任务。

4. 区域划分（指示标语，规划路线与各班场地。）

负责人：苏利鹏

培训时要有校园平面图、场地分布图、便于新老师理解自己的站位。根据分布图把安全员的站位也安排出来。

5. 打印宝贝图片

（有老师去选景拍照并洗出来，每个宝贝前老师的站位安排）

负责人：杨佳佳

6. 准备新朋友或者家长老师寄语图卡。（如小花、绿叶等，各班根据班级文化需要定图片形式。）

负责人：各班班主任及辅班

7. 教给孩子拜师礼仪与方法。什么时候教？

负责人：贾鸣（周三之前教会给各班班主任）

8. 学校给每个孩子准备一份小礼物（种子），班级各准备10份小礼物。（评优的奖品）

负责人：金晓峰

五、活动流程及要求：

篇章一：我长大了

1、【走红毯】（15分钟左右）

家长及孩子着装整齐(着礼服或者统一颜色的服装)，手拉手走过花门，直上红毯，向场内老师挥手，孩子与老师拥抱，走到指定位置，家长到指定区域观摩。

走位：红毯铺在操场旁边的沥青路上，头尾处个一个花门。孩子和家长在塑胶跑道红色部分站队，从一头走向另一头，班主任站在尾端的花环处给孩子爱的抱抱，之后依次走到班级指定位置。

班牌负责人：汪秀

引导员：李晶晶

注意走位，走完红毯后跟老师爱的抱抱，只要确认每个孩子有老师拥抱即可，不一定非得是本班学生，确保每一位孩子都要有老师拥抱。

2、【升国旗】（5分钟左右）

挑选高年级学生作为升旗手与护旗手升旗。

负责人：李燕丽

篇章二：爱上新生活

3、【拜师礼】——新老师（3分钟左右）

首先，所有孩子整理着装，向老师鞠躬行礼，并道：“老师，您好！”老师回礼：“宝贝，你好！”（提前教给孩子行礼方法。）

设想：老师们站在台前，主持人说拜，学生一起喊“某某某”并一起鞠躬，转身，听主持人口令，向后方家长拜。

负责人：贾鸣

4、【寻找新朋友】——新朋友。（2分钟左右）

提前准备好寄语卡片，典礼时听主持人口令找朋友交换卡片。

负责人：班主任及辅班

5、【校长寄语】

校长寄语，并送给每个孩子种子，开启种子课程。

6、【宣誓】

（建议誓言在孩子们中征集。）主持人直接宣布典礼结束，现在进入校园寻宝环节，班主任组织寻宝。领导离席。

7、【校园寻宝】——新校园（20分钟左右）

两到三人为一个小组寻宝，班主任出示校园一角或者老师的照片，学生找到后即可盖一个章，集齐几个章的前十名，即可到班主任处领到小礼品。孩子也可寻求家长的帮助。

主持人宣布寻宝开始，那么孩子可以邀请自己的家长或者老师一起参加寻宝，可以降低安全隐患。找班主任领完奖，班主任组织孩子在班级里休息。典礼结束。

负责人：李燕丽

安全员：王维军、周玉清、安艳红、杨小斌、孙振宇

持章人：陈阳阳、付锦泽、李童童、庄婧婧、王梅桂、刘思雨

六、活动后期跟进

1、采访孩子们，让孩子们说说对开学典礼的感受。

征集校园小记者，随机采访请同学们说一下自己的感受，并写一写，交给班主任后可以在校园广播站播报，或者贴在展板上，成为校园文化的一部分。

2、各班种下种子，设计“我与种子一起发芽“的种子课程（融班级文化、评价为一体。）

3、各班进行开学典礼期间及前期入学课程的反思、总结与颁奖。

典礼开始前15分钟班主任要进行规则教育，包括升旗礼仪，安全问题，拜师礼的礼仪。

4、将入学课程及开学典礼期间的资源融入班级文化建设中去。

开学典礼策划书