课题名称

《制作母亲节贺卡》

设计者

陈玉碧

科目

信息技术

教学对象

四年级

课时

1

一、教材内容

·选自_信息技术_学科_______章（单元）_______节（课），

·内容简述如下：

金山画王是“一个为儿童设计的简单绘画工具”。为儿童设计，所以绘画的时候有声音、简单易操作的人性化界面，还有卡通人物的实时提示，但其功能又不简单了，绘画工具的功能应有尽有，几十种画笔、印记、线条、形状和奇特效果足跟其他绘画工具相比。

至此集合了8种仿真画笔，笔的粗细、力度、颜色都随心所欲调节，铅笔画、水彩画、国画、油画、蜡笔画等都可以细腻表现。绘图工具包括水彩笔、铅笔、蜡笔、粉笔、喷枪、油漆桶和橡皮，可随意组合并调整笔尖的粗细、力度，可任意调整自己喜爱的底色。让你轻松成为绘画高手！

结合母亲节的背景，让同学们为母亲做些力所能及的事情，有的同学会想到制作贺卡，可是纸质版的不环保，从而引出用金山画王制作一张美丽的贺卡送给母亲。

二、教学内容与学习目标的分析

1、知识点的划分

1）巩固金山画王的工具使用方法；

2）使用金山画王的基本工具，包括：铅笔、喷笔、水彩笔、麦克笔、粉笔、颜料

管等多种画笔工具；倒色、克隆等工具，变形工具等绘制一张母亲节贺卡；

3）学会开启、退出金山画王；学会保存作品。

2、分析教学的重点与难点

重点：1）熟悉金山画王的工具使用方法

2）学会基本的工具使用，比如画笔、线条、橡皮擦、油漆桶、变形工具、已有

动画的淳熟运用等

3）学会启动、退出和保存作品

难点：1）如何激发想象力，并用有限的素材绘制一副作品

2）如何教会克服失败、重复操作和不耐烦的问题

3）如何完成一副完整的作品

3、学习目标编写

1）知识与能力目标。“知识和技能”维度的目标立足于让学生学会。

通过授课，使学生基本了解金山画王的用途，可以用计算机绘制图画，摆脱用纸

笔手工绘画的传统。并用上节课教会的技巧绘制一张贺卡。制作贺卡只是用金山

王工具的一个案例，更重要的是让同学们学以致用。

2）过程与方法目标。“过程和方法”维度的目标立足于让学生会学。

让同学们学会用金山画王的基本工具绘制一张贺卡。运用讲授和实际操作的方法，

理论和实践结合，使之达到最佳效果。老师通过提问和演示让学生学会使用工具

绘制作品。再让学生们实际操作，学以致用，基本掌握。可以展示不同的作品激

发学生们的灵感。

激发兴趣，引入课程→整体感知→思考与探究，实际操作

3）情感态度价值观目标。“情感、态度和价值观”维度的目标立足于让学生乐学。金

山画王是一款有趣且简单易学的绘画产品，学生们易于理解且容易接受，加上它

富有动感的音效和简单易操作的工作界面和工具，更容易激发学生们的兴趣。并

且用计算机绘画不同于传统绘画，有的学生动手能力较弱，也容易分心，而计算

机绘画的有趣性和吸引力教大。通过使用金山画王，可以让学生们感受到计算机

绘画的乐趣。让同学们明白母亲节或者其他节日可以运用更环保更好的方式表达。

1．说明学生所在地区、学校、年级

城市内配有多媒体功能课室的学校，小学四年级

2．分析学生基础水平（知识、技能、情感态度等方面的学习准备及整体学习风格）

学生具有一定的绘画知识和审美观，接触和使用过计算机，对未知事物或新事物抱有强烈

的求知心态且有一定的想象力且动手能力强。

四、教学策略

教学组织形式：班级授课

教学方法：讲授法、课堂讨论法、实际操作

教学策略：先行组织者教学策略

指导思想：

1、注重学生学习的过程，教会学生如何学习，帮助学生通过学习构建解决问题的知识结构是教学设计的核心

2、人才的教育不是知识的灌输，把学生当作知识的仓库，不如给他们钥匙，让他们开启知识的宝库，自我获得解决问题的方法和改造社会的能力。为此，在教学设计中，应深入钻研教材，从教材、教学条件和学生实际出发，精心设计过程，让所有学生动起来，从而逐步养成自觉主动学习的习惯，发展学生的创造力。

教学环境：多媒体课室，每位学生应配有计算机供实际操作。

资源准备：每部电脑应安装好金山画王；ppt课件介绍；

六、教学过程过程

教学过程

教师活动

学生活动

设计意图及资源准备

导入

↓

提问

↓

总结

（1）播放一段公益广告，引发同学们的思考，要求他们思考看完这个广告有什么感受。

（2）同学们，你们知道我们的妈妈有多辛苦吗？

（3）你们知道过几天就是母亲节吗？你们准备怎么帮妈妈过节日了吗？

（4）播放一段小动画，迎出制作贺卡的主意。

（5）制作贺卡是一个不错的注意哦，可是纸质版的贺卡不环保且不好保存哦。你们有想过用我们上节课学的金山画王为妈妈画一张贺卡吗？

欣赏视频和动画、交头接耳讨论；

回答老师的问题，表现出兴趣；

通过一个播放视频和小动画的导入，可以吸引学生们的注意力，同时可以观察到他们讨论时的神情，再提出问题，激发他们求知的兴趣。

资源：ppt课件、多媒体设备

总结

今天呢，我们学习了用金山画王的工具来制作母亲节贺卡，同学们都发挥自己的想象动手绘制，并且都完成地很出色！我们的妈妈孕育了我们，教导我们，教会我们学会走路、穿衣吃饭这些琐屑的小事，也教会了我们许多做人的道理，而我们也应该回报母亲给我们的爱，所以回去以后就把自己做的贺卡给妈妈吧，当然也要听妈妈的话，做个乖孩子。

同学们认真听讲、讨论刚学习的知识和技能、提出问题等。同时也认真思索老师的总结；

培养学生们总结和回顾知识的能力，并在脑海里形成较完整的体系，最后激发学习兴趣；

资源：ppt课件、多媒体设备

七、教学评价设计

1、测试形式与工具（打√）

（1）堂上提问√

（2）书面练习√

（3）达标测试

（4）学生自主网上测试√

（5）合作完成作品

（6）其它

2、测试内容

结构指标

单项指标

评价等级

得分

优

90分以上

良

75-90

一般

60-75

差

60分以下

语句表述科学、准确、符合规范（6分）