高中政治必修一教学设计13：1.2 信用卡、支票和外汇
发布时间：
信用卡、支票和外汇
课题
信用卡、支票和外汇
课型
授新课
1．知识目标：知道支票在经济往来中的用途；了解两种结算方式、信用卡的优点、外汇和汇率的含义；理解汇率的变动、保持人民币币值基本稳定的
教学目标
意义。
2．能力目标：了解信用卡、支票等信用工具的相关知识，提高使用信用卡等信用工具的能力。
3．情感目标：了解科技进步，感受现代社会电子货币的便利。
重点难点教具准
多媒体辅助教材
备
教学过程与教学内容
复习提问：1．货币的两个基本职能跟其他职能是什么？2．什么是价值尺度？什么是流通手段？
3．纸币的含义是什么？纸币发行量的标准是什么？
导入：以前我们买东西付钱是怎样的？（给现金）现在假如我在超市买一台电脑5000块，我除了可以给50张100块，还有没有更方便的方式呢？（刷卡）二、信用卡、支票和外汇（一）信用卡和支票
结算方式：（1）传统购物——一手交钱，一手交货——现金结算（纸币）（2）网上购物——一手交钱，一手交货——转账结算（网络、银行转账）1．现金结算与转账结算
（1）现金结算与转账是指那些用纸币来完成经济往来活动中的收付行为的结算方式；（2）转账结算是指那些收付双方通过银行转账来完成经济往来活动中的收付行为的结算方式。在转账结算中，常用的信用工具有信用卡、支票、汇票等。
课时安排
一课时
重点：信用工具、外汇难点：外汇、汇率
思考：货币的发展？
金银条块——铸币——纸币——电子货币信用卡就属于电子货币。什么是信用卡？2．信用卡
（1）含义：信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。其中，银行卡是银行对资信良好的客户发行的一种信用凭证。它是一种信用凭证。银行信用卡持卡人可以在发卡银行指定的消费场所购物和消费，也可以在指定的营业机构存取现金或转账。下面介绍三种主要的银行信用卡。①贷记卡：可透支5000或10000
②准贷记卡：备用金，当备用金账户余额不足支付时，可在发卡银行规定的信用额度内透支的信用卡。
③借贷卡：没有透支功能的信用卡。
思考：前面我们去超市买电脑5000块钱，我们身上就得带50张100，收银员也得数对50张对吧，这样麻不麻烦？如果我们是用信用卡刷卡，有什么好处呢？
（2）信用卡的优点：第一是功能多，集存款、取款、消费、结算、查询为一体；第二是方便，既能减少现金的使用，简化收款手续，又能方便购买消费；第三是安全，能增强消费安全。（一卡在身，走遍天下）
思考：校园内同学们使用的饭卡、公用电话卡是信用卡吗？（信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。校园内同学们使用的饭卡、公用电话卡属于具有消费功能的电子支付卡。）课本P9文本框
（1）现金支票；（2）小张可持此票据到自己开户的中国工商银行将这笔钱转入自己的账户，然后就可从自己的账户提取现金。3．支票
（1）含义：支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。（2）支票的种类：转账支票和现金支票。
转账支票是我们拿支票去银行转账，能不能拿到钱？（得先转到自己的户头，再从自己
的户头里取钱。）
图片展示：美元，英镑，日元，欧元。这些是外币，也是世界货币。
我们现在生活在一个开放的、国际化的社会里，跟外国人做生意，出国旅游、购物或学习，我们是不是用人民币来消费的？（外汇）（二）外汇
1．外汇的含义：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
比如，中国游人在法国用欧元购买香水，欧元对于我国来说就是外汇。在国际市场上用于国际间结算的主要是美元、英镑、欧元、日元等货币。
拓展：外币与外汇异同。外币是指外国货币，外汇是指用外币表示的用于国际间结算的支付手段，外汇的实质是国际支付手段。外汇除包含外币，还包括：外币有价证券、外币支付凭证、其他外汇资金。
外汇是用外币表示的用于国际间的支付手段，那我们是不是100人民币就换100美元？（不是）那要怎么换？（有一个比率）2．汇率
含义：汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
汇率有两种表示法：外币汇率和人民币汇率。哪种货币的汇率升高，说明哪种货币升值；哪种货币的汇率跌落，说明哪种货币贬值。也就是说，外币汇率升高，表明外币升值；人民币汇率升高，表明人民币升值。*同币同向，异币异向*
例：100美元换得更少的人民币=人民币升值 