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发布时间:2023-11-06 12:51:39

少年易学老难成,一寸光阴不可轻-百度文库

联想巧用心四两拨千斤
——漫谈联想在英语学习的运用
晋中市教研室宫志林
英语学习虽然没有捷径可走,惟一的途径就是持之以恒,不断积累。但是个别知识却有学习的窍门。那么如何探索学习的窍门呢?
《学习的革命》写到“你能记住任何一则新信息,如果它与你已知或已经记住的有联系”书中还指出:“不管你使用哪一种关联方法,尽量使其稀奇古怪,令人发笑并最好富有感情色彩,因为大脑中将信息转换成长期记忆的“过滤器”与大脑的感情中心紧密相连。”根据以上的理论,本人在以下方面进行了探讨。
一、利用单词内部的构成,记忆同义词之间的辨析。下面举四例说明。
例一、damagedestroy辨析。damage中有dam(,说明dam是其一部分,所以记住damage是“部分毁坏,可以修复”destroy而里面有o可以联想到“0,表示“零”,那么destroy的毁坏就是“摧毁严重,无法修复,所剩无几”
例二、statesmanpolitician辨析。statesman中有state,说明statesman是以“国家为己任”的政治家,是褒义的。而politician中有politi--,联想到politics。说明politician是“痴心政治,玩弄权谋”的政治家,是贬义的。例三、possiblyprobably辨析。从单词排列上看,possiblyprobably中首字母都是p而再后一个字母就不同了。possibly的第二个字母是o,probably的第二个字母是“r,从字母的排序上更接近最后一个字母“z,所以probablypossibly可能性更大。例四、fitsuit的辨析。fit是“大小、尺寸上的合适”suit是“款式,颜色上的合适”很容易混淆。记忆方法:fit从结构上联想到fat(胖),再由“胖”联想到“大小”“尺寸”所以是“大小、尺寸上的合适”suit就是“款式,颜色上的合适”二、利用谐音记忆单词的辨析、短语的辨析。下面举三例说明。
例一、notabitnotalittle辨析。两个短语意思分别是“一点也不”和“非常”,意思相反,很容易混淆。但是如果从notabit中的bit有个“b,联想到汉语拼音“b”谐音“不”进而想到“一点也不”,另一个就是“非常”
例二、lay下蛋,lie躺,lie说谎的辨析。这三个词过去式、过去分词交织在一起,很容易混淆。lay下蛋的记忆方法,要记住的一句话“下蛋(lay)为了得(d)到(d)银子”说明:下蛋lay,过去式laid(汉语拼音“d”联想到英语字母“d”进而单词laid,同理,过去分词laid(汉语拼音“d”联想到英语字母“d”进而单词laidlie躺的记忆方法,记住一句话“躺着lie下蛋lay有点疼(lain有点像pain”说明lie的过去式是lay,过去分词lain(有点像painlie说谎的记忆方法,再要记住一句话“说谎是鬼子(规则)。说明:说谎是规则变化,即原形是lie,过去式是lied,过去分词是lied。只要记住以上三句话,以上三个词的辨析就很容易记住了。
例三、salarywageincome,与fee的辨析。记忆方法,salary的记法,记住“百事可乐”。说明:“百”联想到“白”进而“白领阶层”的工资。“事”由谐音联想到“S”进而“salary。所以白领阶层的工资是salarywage的记法,记住“蔚蓝”,说明:“蔚”谐音联想到“W”进而“wage,“蓝”联想到“蓝领阶层”。所以蓝领阶层的工资是wageincome的记法,记住“收音机”“收”联想到“收入”“音”联想到in,进而income所以是income一个人收入所得的钱。pay的记忆方法,“发配充军”“配”联想到“pay,“军”联想到“军饷”。所以就是常见的工资收入,尤其指军饷或津贴。fee的记忆,记住一句诗词“应是绿肥红瘦”“绿肥”联想到“绿”进而联想到“律”最后联想到“律师”“肥”联想到“费”。所以fee就是像律师等给人员提供服务而需先提1
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供的服务费用,如“入场费”“手续费”“服务费”等。
利用此方法还可以帮助记忆condition/situation/stateordinary/common/general/unusualchoose/selectnomatterhow/however等。三、借助图画帮助记忆和掌握英语知识例一、英语中常见有四个单词以ffe结尾,它们的复数直接加s它们是chief,roof,safe,belief。记忆方法,可以画一幅画帮助记忆。首领(chief)的屋顶(roof)上放着一个保险柜safe,里面锁着一个宝物叫信念(belief
例二、above/overbelow/under的区别。可以根据以下两个图,直观明了,一目了然。
overabove


below
under
例三、bring/take/fetch的区别,可以根据下面三个图帮助学生理解。
takebring
fetch

利用此方法还可以帮助掌握across/through;atthecornerof/inthecornerof/onthecornerof四、利用数学知识帮助学习英语知识
例一、借用数学中的“判别式”帮助学习英语强调句型。强调句型有时会和定语从句和状语从句一起出现,学生很难进行辨别,我们就告学生掌握一个英语“判别式”,如果去掉句子中的itisthat仍然说得通,那么就是强调句型。否则就可能是定语从句或状语从句。如:
Itwasevening__________wereachedthelittletownofWinchester.A.thatB.untilC.sinceD.before根据“判别式”,不难看出去掉itisthat,句子说不通,可以先排除A。进而从意思上可以看出后面是时间状语从句。所以选D
例二、巧用时间数轴理解英语时态。根据不同时态所体现的时间特点,我们可以借助数学中的数轴将不同的时间点或时间段形象化到一条特殊的数轴上,可以称它为:时间轴。就像数轴描点一样,我们也可以将时间轴分为三个区分点:过去Past现在Now将来Future“Past”又可以细分为“Ago”(相对于“Now”的过去时间)和“Before”(相对于“Ago”的过去时间,即过去的过去)两个小的时间点,这样我们就可以对各种不同的时间点或时间段有了很形象、很直观的把握和了解,如下图所示:
Time
Before
agopastnowfuture



时间轴(TimeAxis

上图的时间轴很形象地表示出四个不同的时间区分点,正好与各种不同时态所体现的时间相对应,而且每一种时态都可以用上述时间轴来描述或表示。
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