初中语文八年级下册-课文分析-19滑铁卢之战19. 滑铁卢之战滑铁卢之战是战争史上一次著名的战役，它具有多方面的意义，已超出了战役本身。世界上众多名作家都对其作过描述，仁者见仁，智者见智。本篇作者着重描述了拿破仑麾下的将军格鲁希。作者认为是格鲁希的唯命是从、缺乏胆识，未能随机应变地及时去增援皇帝，铸就了拿破仑的败局。作者剪裁技巧高超纯熟。他从决定性的一秒钟写起，以此为突破口，再抓住能够反映事物本质的真实的重要的细节来描绘，以便渲染气氛，刻画心理，使文章的主题思想得以绘声绘色地表现。写大战场面而落笔细节，这显示了作者非凡的构思组材和写人记事的功力。作者精湛的写人艺术，一直受到世人的称誉。 结构分析全文把工笔细描和大笔勾勒结合在一起，既有全场景的鸟瞰，又有关键细部的特写镜头，纵横捭阖，错落有致。这篇历史特写以时间（上午、下午）和人物两条线交织在一起写战役的始末。课文节选部分，由六个小标题组成，分别是：“滑铁卢的上午”“格鲁希的错误”“决定世界历史的一瞬间”“滑铁卢的下午”“决战”“尾声”。1．“滑铁卢的上午”：写了战前拿破仑进行了壮观、热烈的检阅，及初战时双方首领等待援兵的焦急心情，其中还插入了对“滑铁卢之战”的评述。2．“格鲁希的错误”：写在决定世界历史的关键时刻，唯命是从的格鲁希死抱纸上条文，不听副司令及众将官“向开炮方向前进”的建议。3．“决定世界历史的一瞬间”：评议指出格鲁希做出错误决定的一瞬间是决定世界历史的一瞬间，并写了已感到不安的格鲁希未能随机应变地及时去增援皇帝的情节。4．“滑铁卢的下午”：写拿破仑命令格鲁希不惜一切代价赶紧与自己靠拢，鲁莽勇敢的内伊决心与威灵顿决一死战，可格鲁希的援兵仍未能到。5．“决战”：写战场上双方军队都已筋疲力尽，拿破仑误把布鲁歇尔的普军当作格鲁希的援兵，集中最后所剩的全部兵力向威灵顿的主阵地发起攻击，结果溃不成军。6．“尾声”：直至普军获胜的第二天，格鲁希还一直死抱着那道追击普军1

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