2018年甘肃省武威市第二中学高三第一次阶段考试历史试卷

第Ⅰ卷

本卷共32小题，每小题1．5分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。

1．周代设有王室和诸侯的贵族学府——庠、序，也设有供大夫以下官员及一般庶民学习的地方学校——乡校。各级学校的课程是礼、乐、射、御、书、数，是为“六艺”，任务是“顺先王诗书礼乐以造士”。班固《白虎通》谓，“士者，事也，任事之称也”。据此可知，周代教育（ ）

A．教学内容以儒家经典为主 B．旨在培养官府需要的实用人才

C．初步建立了地方教育系统 D．推动了“百家争鸣”局面的出现

2．有人评述秦朝政治变革时说：“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男。当时没有一个人敢于想象皇帝的儿子们竟会跟平民一样，竟没有拥有土地，更没有拥有奴隶群。”从文明发展的角度看，这种变革的积极意义主要在于促使中国古代政治（ ）

A．从地方分权到中央集权的建立 B．从血缘政治向官僚政治转变

C．从诸侯割据向专制政治转变 D．从军功政治向文治政治转变

3．西汉初期，丞相有选用官吏、弹劾百官以及执行诛罚的权力。凡有重要的政事，如立新君、立储、封赠、赏罚等事，往往由皇帝委托丞相主持，召集百官集议，集议的结果由丞相领衔上奏于天子，再由皇帝和丞相共同决策定议。这表明西汉初期（ ）

A．相权承袭秦制并有增益 B．官员民主意识非常强烈

C．中央集权的程度出现弱化 D．官僚政治形态开始显现

4．曹操父子建立的曹魏政权，在改革选官制度时，采取了不少抑制、打击世族势力的措施，随着世家大族势力的不断发展，曹魏政权又设置了由世家大族出身的中正官去掌握地方选举。这表明曹魏实施的九品中正制（ ）

A．在执行过程中标准发生了变化 B．相对于察举制具有历史进步性

C．在事实上不能选拔出有用之才 D．有缓和中央与地方矛盾的意图

5．唐中宗不经中书省和门下省直接封拜官职，因心怯，装置诏敕的封袋不敢照常式封发，而改用斜封，所书“敕”字也不敢用朱笔而改用墨笔，当时称为“斜封墨敕”，这表明唐朝的三省六部制（ ）

A．分散相权加强了君权 B．对皇权形成一定制约

C．促使行政决策民主化 D．提高了政府办事效率

6．北宋时期一次科举取士达八百人，超过唐开元全盛期二十九年取士总数，而且在太学生的录取上唐代规定须是五品以上公子孙，但宋代则规定是“八品以下子弟若庶人之俊异者”。北宋采取与唐代不同的科考政策旨在（ ）

A．推行重文轻武的战略 B．进一步加强中央集权

C．解除科考的品级限制 D．适应理学的发展需要

7．明朝曾经出现内阁对皇帝“不合理”的诏旨拒绝草拟，封还执奏的情况。也曾出现皇帝不满内阁票拟发回重拟时，内阁拒绝重拟，以原票封进的情况。以上材料可以说明（ ）

A．明朝内阁的权力高于皇权 B．明代内阁属于决策机构

C．明朝皇权较前代有所弱化 D．制度设计与实际执行未必相符

8．清雍正年间，军机处设在皇宫内，与皇帝日常生活办公地毗邻。军机大臣多从“亲臣重臣”中遴选，任命谕旨通常说，命某人“在军机大臣上行走”或“在军机大臣上学习行走”。材料中未能体现出（ ）

A．在军机处办理要务易于保密 B．军机处官员便于皇帝宣召

C．军机处官员按才德标准遴选 D．军机大臣多为临时差遣性

9．亚里士多德说：“一个雅典城邦公民权的获得一方面要看其父母是否都是本邦公民……本邦人如果从事工商业达到一定期限也会被取消其公民资格。”这说明古代雅典（ ）

A．民主的基础不具广泛性 B．大力推行重农抑商政策

C．妇女不能参加政治活动 D．工商业者没有公民地位

10．古代希腊公共空间发达，至今尚存的神庙、露天剧场、体育场等即是证明，但私人空间却备受限制，如公民不参加“共餐制”，即丧失公民权。据此可知，古代希腊（ ）

A．重视公民参政意识的培养 B．人人享有平等的参政权

C．个人生活完全从属于城邦 D．公民权缺乏法律的保障

11．有学者认为：雅典民主“可以调动一切能够调动的力量，在需要的时候它以绝对真理的面目向少数派和少数意见呼啸着压过去，轰然一声，连呻吟都一并埋在尘土中”。材料认为雅典民主（ ）

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