台前小学教师招聘2019年考试真题及答案解析

1：以下不涉及问题解决过程的学说有（　　）。

A、桑代克的尝试错误说B、苛勒的顿悟说C、巴甫洛夫的经典性条件作用论D、杜威的分阶段说

2：对知识最好的复习方法是（　　）。

A、有意识记B、多种感官参与C、在实践中应用所学知识D、画线

3：认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是（　　）

A、痕迹衰退说B、干扰说C、动机说D、调节说

4：教学过程强调的是“学”，因此学生掌握知识是最重要的。（　　）

对错

5：运动会上甲班、乙班、丙班各派了三名运动员参加了5000米长跑比赛。比赛之前四名评委对比赛进行了预测。评委一说：“甲班是长跑传统强队，所以前三名非甲班莫属。”评委二说：“据我所知，后起之秀的乙班和丙班有运动员能够进入前三名。”评委三说：“第一名如果不是甲班的，就是乙班的。”评委四：“这次比赛与以前比赛大不相同了，前三名甲班最多占一位。”比赛结束后，发现四名评委中，只有一人的预测是正确的。 根据上述信息，以下哪项最可能是该项比赛的结果?（　）

A、前三名都是甲班的B、第一名是甲班的，第二名是丙班的，第三名是乙班的C、第一名是乙班的，第二名是甲班的，第三名是丙班的D、第一名是丙班的，第二名是甲班的，第三名是甲班的

6：制定课程计划的首要问题是（　　）。

A、学科设置B、学年编制和学周安排C、学科顺序D、课时分配

7：期末考试前，某小学班主任李某，担心班级中几个成绩差的学生会拖班级整体后腿，遂对其中三人宣布“可以提前回家”，这三人便高高兴兴地回家了。该教师侵犯了这三名学生的（　　）。

A、受教育权B、著作权C、人身权D、人格尊严权

8：某生的智力年龄为10岁，实际年龄为8岁。按照斯坦福-比纳量表的智商计算公式，该生的智商为（　　）

A、80B、100C、125D、81

9：计划策略属于（　　）

A、精加工策略B、支持策略C、资源管理策略D、元认知策略

10：教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（　　）。

A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、完善时期

11：在小学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中，运用得最多的一种教学方法是（　　）。

A、实验法B、练习法C、实习法，D、讨论法

12：学生从大量动物中识别大象的能力属于（　　）。

A、认知策略B、言语信息C、动作技能D、智慧技能

13：在教学程序中，教师安排的程序性事项是（　　）

A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法

14：某寄宿制小学一位学生睡觉时突然小腿抽筋，生活老师应立即采取的措施是（　　）。

A、让学生平躺，在其抽筋部位贴上止痛膏B、让学生平躺，按摩抽筋部位C、让学生下床，站直抽筋的腿D、让学生下床，用冷水冲洗抽筋的腿

15：儿童看到天上的白云，一会儿看它是“大帽子”；一会儿看它是飘动的“小船”……这种想象属于（　　）。

A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、幻想

16：在能力与知识、技能的关系上，下面说法正确的是（　　）

A、一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平B、掌握知识、技能是形成能力的前提C、能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的D、可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人的能力大小E、能力的本质与知识是不同的

17：通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设做出结论，这一教学策略是（　　）。

A、发现学习B、情境教学C、合作学习D、指导教学

18：当代教育中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（　　）

对错

19：行为改变的基本方法有( )。

A、强化法B、代币奖励法C、行为塑造法D、示范法E、暂时隔离法

20：在中国，（　　）提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学原则。

A、孟子B、孔子C、荀子D、庄子E、朱熹

21：下列不属于良好师生关系特征的是（ ）。

A、民主平等B、尊师爱生C、教学相长D、尊师重教

22：根据学习的定义，下列属于学习的现象是（　　）

A、吃了酸的食物会流唾液 B、老鼠打洞C、蜘蛛织网 D、儿童模仿电影中人物的行为

23：“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”是（　　）时期的教育目的。

A、奴隶社会B、封建社会C、清朝末年新学制改革之后D、中华民国

24：（　　）是指对自认为重要或有价值的工作或活动，个人愿意去做，并力求成功的一种内在推动力量。

A、认知好奇心B、成就动机C、自我效能感D、成就归因

25：汉字自上而下、由右及左的竖写方式曾经在我国实行了几千年。横写比竖写更为快捷，阅读也更为方便。那么，下列几位学者中最早提出汉字横写的是（　　）。

A、鲁迅B、李大钊C、胡适D、钱玄同

26：教师从探讨题意人手，引导学生分析课题从而导入新课的方法是（　　）。

A、直接导人B、问题导入C、审题导入D、情境导入

27：“举一反三”与“触类旁通”体现的是（　　）。

A、创造性B、学习动机C、学习迁移D、学会学习

28：布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（　　）。

A、认知B、情感C、动作技能D、思想目标

29：主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是（　　）。

A、杜威B、卢梭C、裴斯泰洛齐D、洛克

30：我国《义务教育法》的立法宗旨是发展（　　）。

A、专业教育B、基础教育C、中等教育D、职业教育

31：义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为（　　）。

A、写话B、写段落C、习作D、写记叙文

32：“时教必有正业，退息必有居学”这反映的是（　　）。

A、学习观摩B、长善救失C、课内外结合D、启发性

33：按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?（　　）

A、130B、140C、150D、160

34：班会一般有哪几类?（　　）

A、主题班会B、常规班会C、民主班会D、生活班会

35：教育心理学的创始人是(　　)

A、华生B、桑代克C、布鲁纳D、加涅

36：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出坚持德育为先，立德树人，把（ ）融入国民教育全过程。

A、爱国主义B、集体主义C、民主法制D、社会主义核心价值体系

37：小学教师职业道德建设在小学教师队伍建设中具有首要和基础的作用。（　　）

对错

38：教师生存的基石是（　　）。

A、教学能力B、知识C、才华D、兴趣

39：一般来说，新手老师在班级秩序管理方面，大多偏向（　　）管理。

A、预防性B、攻击性C、支持性D、矫正性

40：“形式训练说”所讨论的迁移实际上属于（　　）

A、正迁移B、负迁移C、特殊性迁移D、普遍性迁移

41：马斯洛需要层次论中的最高层次是（　　）。

A、安全需要B、尊重需要C、爱与归属需要D、自我实现需要

42：心理测验的技术指标包括量表的（　　）。

A、难度B、效度C、信度D、标准化E、知名度

43：下列选项中，与“植物不可能都是多年生的”意思相同的是（　　）。

A、植物可能都不是多年生的B、有的植物有可能是多年生的C、有的植物必然是多年生的D、有的植物必然不是多年生的

44：养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的重要保障。（　　）

对错

45：结构主义课程理论的代表是（　　）。

A、杜威B、怀特海C、布鲁纳D、克伯屈

46：教师专业化的实现需要依靠教师个人的主观努力和国家政府的支持。（　　）

对错

47：实施义务教育需要一系列的办法条件，其中最重要的是（　　）。

A、办学经费和设备B、办学经费和师资C、基础设施和师资D、经费和设施

48：美国学者舒尔茨根据人力资本理论推算出教育水平对国民经济增长的贡献是（　　）

A、28%B、33%C、38%D、53%

49：学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向，它包括（　　）等。

A、学习的兴趣B、爱好 　　C、努力D、学习的信念

50：战国后期出现的（　　）是我国最早专门论述教育问题的著作，系统阐述了教育的作用和任务等，是罕见的世界教育思想遗产。

A、《论语》B、《孟子》C、《学记》D、《春秋》

51：以下选项不属于《四书》内容的是[　　]

A、《大学》B、《中学》C、《论语》D、《孟子》

52：健康的概念是指（　　）。

A、身体健康B、生理无残疾C、心理健康D、身心健康

53：结构主义教学观认为，掌握学科基本结构的教学原则有（　　）。

A、鼓励原则B、动机原则C、结构原则D、程序原则E、强化原则

54：学校可以为了教学而忽略其他事情。（　　）

对错

55：当一个人进行愉快的活动时再对他进行奖励，会更增加这项活动对他内在的吸引力。（　　）

对错

56：学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（　　）。

A、名誉权和荣誉权B、公正评价权C、隐私权D、人格尊严权

57：教师对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力属于（　　）。

A、教学设计能力B、教学组织能力C、教学决策能力D、教学监控能力

58：“先行组织者”教学策略是一种（　　）的教学技术。

A、强调直观教学B、强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系C、激励学生的学习动机D、引导学生的发现行为

59：人类的学习与学生的学习是一样的。（　　）

对错

60：通过讲述教育故事，体悟教育真谛的研究方法是（　　）。

A、实验研究B、行动研究C、叙事研究D、调查研究



1：答案C 解析 桑代克认为问题解决就是不断尝试，使错误逐渐减少的过程，苛勒认为问题解决是一个顿悟的过程，杜威认为问题解决是分阶段、循序渐进的。2：答案C 解析 在实践中应用所学知识是对知识的最好复习。3：答案C 解析 4：答案错误 解析 教学过程强调的是掌握知识与发展智力相统一。5：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】假设A项成立，则评委一的话为真，评委三的话也为真．与题干中“四名评委中，只有一人的预测是正确的”矛盾，所以A项不成立。假设B、C项成立，则评委二、三、四的预测是正确的，与题干矛盾，所以B、C项不成立。故选D。6：答案A 解析 制定课程计划的首要问题是学科设置。7：答案A 解析 教师李某侵犯了这三名学生的受教育权。根据我国《教育法》第四十二条规定，受教育者享有“参加教育教学计划安排的各种活动”的权利，其中包括考试权。8：答案C 解析 9：答案D 解析 10：答案C 解析 20世纪60年代到70年代末为教育心理学的成熟时期。11：答案B 解析 12：答案D 解析 运用所学概念识别同类事物的能力属于智慧技能的学习。认知策略指运用如何学习、记忆、思维的规则支配人的学习、记忆或认知行为，并提高学习效率的能力。言语信息指掌握以言语信息形式传递的内容，或学习结果以言语信息表达出来。动作技能即通过练习获得的、按一定规则协调自身肌肉运动的能力。13：答案C 解析 14：答案B 解析 小腿抽筋时轻轻按摩抽筋的部位可缓解不适。15：答案A 解析 无意想象是指没有预定的目的，没作任何努力，常常是在意识减弱时，在某种刺激下不由自主、自然而然地在头脑中出现的一些新的形象。它常由客观事物的某些外形特征所引起。16：答案A,B,C,E 解析 17：答案A 解析 18：答案正确 解析 19：答案A,B,C,D,E 解析 行为改变的基本方法有强化法、代币奖励法、行为塑造法、示范法。暂时隔离法、自我控制法。20：答案B 解析 孔子在教学过程中提出了“不愤不启，不悱不发”的教学思想。21：答案D 解析 良好师生关系的特征有：民主平等、尊师爱生和教学相长。22：答案D 解析 23：答案B 解析 这是清朝时期提出的教育目的。24：答案B 解析 25：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】钱玄同是我国新文化运动的先驱者。1917年，他在《新青年》上首次提出将汉字横写。26：答案C 解析 从“探讨题意”这一词组可以判定选择“审题导入”。(本解析由张恩凯提供)27：答案C 解析 这些都是学习迁移，是习得的经验对完成其他活动的影响。28：答案A,B,C 解析 布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。29：答案B 解析 主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家卢梭，他的教育思想集中体现在《爱弥儿》一书中。30：答案B 解析 我国《义务教育法》的立法宗旨有三条：首先是发展基础教育；其次是促进社会主义物质文明建设；最后是促进社会主义精神文明建设。31：答案C 解析 课程标准在“总目标”之下，按1～2年级、3～4年级、5～6年级、7～9年级四个学段，分别提出“学段目标与内容”，体现语文课程的整体性和阶段性。学段目标与内容从“识字与写字…‘阅读”“写作”(第一学段为“写话”，第 二、三学段为“习作”)“口语交际”四个方面提出要求。32：答案C 解析 这句话意思是按照一定的时间或季节进行正课的教学，休息的时候也必须有各种课外作业。课上课下都要学习。故选C。33：答案B 解析 一般认为IQ超出140的人属于天才，他们在人口中还不到1％。34：答案A,B,D 解析 班会一般有三类：常规班会、生活班会和主题班会。35：答案B 解析 1903年。美国心理学家桑代克编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。由此确立了教育心理学的独立体系。36：答案D 解析 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》指出坚持德育为先，立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。37：答案正确 解析 38：答案B 解析 知识是教师生存的基石。没有深厚扎实的知识基础，就无法胜任教育教学的各项工作。39：答案D 解析 新手老师由于班级管理经验不足，对问题行为缺乏预见，因而只能在问题出现之后，才进行矫正处理。40：答案D 解析 D“形式训练说”以官能心理学为依据，认为个体心理的组织部分是各种官能，官能即注意、知觉、记忆等一般的心理能力。得到训练的官能可以自动地迁移到其他活动中去，属于普遍性迁移。41：答案D 解析 马斯洛将人的需要按其出现的先后及强弱顺序分为高低不同的五个层次：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。42：答案B,C,D 解析 量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。43：答案D 解析 不可能都是=必然不都是=必然有些不是。根据“有些不是”不能推出“有些是”，排除C项。故选D。44：答案错误 解析 45：答案C 解析 美国著名的心理学家布鲁纳的结构主义课程论思想是基于其结构主义心理学理论而提出的。46：答案正确 解析 略。47：答案B 解析 经费影响着教育基础设施的改善，师资影响教学质量，所以二者是实施义务教育最重要的条件。48：答案B 解析 49：答案A,B,D 解析 学习需要的主观体验形式包括学习的兴趣、爱好和学习的信念等。50：答案C 解析 战国时期，《礼记》中的《学记》从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，系统地阐述了教育的作用和任务等，是罕见的世界教育思想遗产。51：答案B 解析 52：答案D 解析 健康归结为生理健康和心理健康两方面的内容。53：答案B,C,D,E 解析 掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、结构原则、程序原则和强化原则。54：答案错误 解析 学校工作以教学为主，既是由教学本身的性质决定的，也是我国新中国成立以来教育工作经验的总结。学校工作以教学为主，并不意味着可以轻视甚至忽略其他工作，而应当坚持“教学为主，全面安排”。55：答案错误 解析 56：答案B 解析 学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价权。57：答案D 解析 教学监控能力是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。58：答案B 解析 59：答案错误 解析 人类的学习与学生的学习之间是一般与特殊的关系，学生的学习与人类的学习有共同之处，但又有其自身的特点。60：答案C 解析 题干描述的是教育叙事研究的内涵。

 

 

   

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