化龙初中学校公共卫生事件应急处理预案

根据中华人民共和国《突发公共卫生事件应急条例》，对突然发生造成影响师生健康的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒以及其他严重影响师生健康等事件，制定我校《学校突发公共卫生事件应急处理预案》。

一、学校突发公共卫生事件应急处理要求

1、学校应建立健全校内突发公共卫生事件管理机构，建立相关工作制度，遵循预防报告为主，常备不懈的原则，实行专人负责的分级责任制度。并做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

2、学校设有专人负责突发公共卫生事件的报告工作，突发公共卫生事件时，应立即报告给当地人民政府及教育卫生行政部门。对缓报、漏报、瞒报者，要逐级追究有关责任人的责任。

3、学校公共卫生事件发生后，要严格遵守报告纪律。学校要协助各部门工作，做好学生家长及学生安抚工作。

4、学校应提高卫生保健及健康教育工作的认识，加强对学生进行预防传染病、食品卫生等相关卫生知识的宣传和健康教育工作。

二、预防措施应遵循的原则

1、因时、因地制宜按规定防疫措施。根据传染病在不同时期，不同地点的流行特征，制定防疫措施。

2、针对传染病流行过程三个环节进行全面预防：a、控制传染源；b、切断传播途径；c、保护易感人群。

3、 增强学生对自身的防护意识，搞好健康教育，广泛宣传卫生知识。

三、经常性预防措施

做到无病先防，积极开展爱国卫生运动，要加强污水和垃圾的管理，养成良好卫生习惯。

四、 发生疫情时措施管理传染源

1、对病人的管理

a、早发现、早诊断：开展卫生宣教活动，提高学生对一些传染病的认识，提高校医的业务水平，增强工作责任心，做好平日的晨检，对缺席的学生及时家访，搞清原因。b、 早报告：一旦发现传染病在学校暴发流行，应立即以最快通讯方式向当地人民政府及教育局、卫生局、卫生防疫站报告。并上报疾病流行的名称、地址、时间、人数同时发生传染病等。c、早隔离、早治疗：一发生传染病人或疑似者，为了减少疾病的传播机会，应将其安置在一定场所，使之不与健康人接触。隔离方式因地制宜，可在家或住院隔离。隔离期由传染病的传染期或化验结果而定。有条件时，应临床症状消失后作2—3次病原学检查（每次间隔2—3日），结果阴性者方可解除隔离。

2、对病原体携带者的管理

首先应发现病原体携带者，并对其隔离治疗，养成卫生习惯，减少传播机会。若病原体携带者是饮食、供水行业的工作人员应调换工作。

3、对接触者的管理

停止可能造成传染病暴发流行的一切活动，停止群聚活动，对接触过传染病人的人，应进行建议。在检疫期内可对接触者采取医学观察、留检或卫生院处理，也可给予药物预防和被动免疫。

A、一般措施：注意饮食、饮水卫生、环境卫生、个人卫生，做好污物处理。B、消毒：消除或消灭留在外界病原体，是切断传播途径的重要手段之一。一般采用空气或药物消毒。常用消毒药物有1—3%来苏水、0.5%过氧乙酸、0.5%漂白粉澄清液等进行喷雾。

C、 杀虫：消灭传播传染病的媒介节肢动物，如蚁、蝇、蚤、虱、白蛉、蝉、螨等。多采用物理杀虫法或药物杀虫法。

保护易感人群

(1)   机体抵抗力，改善生活和居住条件，增强营养，加强体育锻炼。

(2)   预防接种：自动免疫、被动棉衣。

(3)   药物预防。

五、学校发生食物中毒或疑似食物中毒事故时，除向有关部门上报发生中毒事故的单位名称、地址、时间、中毒人数、可以食物有关内容外，还要保留造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场。要配合卫生行政部门的调查，为其提供有关材料和样品。

六、学校无论发生学生群体不明原因疾病、急性中毒事故或发生放射事故时，应遵循以上应急措施，并执行《学校突发公共卫生事件应急处理预案》。

七、学校无论发生任何公共卫生事件，相关人员都应积极协助卫生机构救治病人，做好疫情信息的收集和报告、人员的分散，认真落实卫生行政部门要求采取的其它措施。

公共卫生事件应急处理预案