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教案-幼儿园小班艺术教案：颜色朋友在哪里

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活动目标：

1、学唱歌曲并能根据歌词内容找到相应的颜色。

2、巩固认识常见的几种颜色。

3、能用自然地声音演唱歌曲。

重难点分析：

重点：愿意尝试歌曲表演。

难点：分清几种常见的颜色。

活动准备：彩色气球若干、歌曲磁带、彩色房子图片、无色房子图片

安全教育：教育幼儿演唱的时候，要用自然的声音去演唱，不要扯着喉咙喊，以免方法不正确，把嗓子唱坏。

活动过程：

一、导入部分：

谈话活动：“听说小猪新盖了一间漂亮房子，你们想去看看吗?开起小火车，我们去参观一下吧。”做律动《小火车》

二、展开部分：

1、巩固认识颜色。(出示彩色房子图片)

“新房子漂亮吗?有哪些颜色呢?”巩固对颜色的认识。

“我们和颜色交朋友吧，说说你有哪些颜色朋友?”(红色朋友，黄色朋友，蓝色朋友……)

2、找颜色，学说歌词。(出示无色房子图片)

“房子没有颜色了，我们的颜色朋友太调皮了，跑到哪里去了，我们快帮小猪找找吧。”

师幼一起喊：“红色朋友在哪里?”在周围寻找红色。

找到后说：“在这里，在这里，你的朋友在这里。”并为红色部分涂色。

其他颜色依次寻找，引导幼儿学说歌词。

3、欣赏歌曲。

“小朋友找的真棒，老师把你的颜色朋友编成了一首歌曲，一起欣赏一下吧。”

4、学说歌曲。

5、送礼物“气球”

“小猪感谢大家帮他的房子找回了颜色，小朋友们太聪明了，小猪给我们送来了礼物呢。”分发气球。

三、结束部分：

“我们唱着歌曲来给彩色的气球排排队，一起出去玩好吗?”

师幼唱歌并分颜色排队。

教案-幼儿园小班艺术教案：颜色朋友在哪里