2020推广普通话宣传周活动总结（4篇）

2020推广普通话宣传周活动总结 第一篇：

9月14日至20日是第23全国推广普通话宣传周，我校根据文件要求，结合学校实际状况，大力宣传，广泛发动，以“同讲普通话，携手进小康”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，进一步提高了我校语言文字的整体水平，进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，取得了良好的效果。现将推普活动状况现将工作总结如下：

一、加强组织领导，营造推普氛围

为加强对第23届全国推普周活动的领导，学校成立了推广普通话宣传领导小组，组长由校长担任，成员由各部门负责人与班主任组成。

本次活动分为如下几个阶段：

(一)、9月14日定为宣传发动阶段，主要做好以下宣传工作：

1、学校在校园内张贴了推普周的宣传主题“同讲普通话，携手进小康”等进行用心有效的宣传。

2、利用国旗下讲话时间，对全校师生做一次宣传动员，布置本活动周的资料。透过举行“升国旗、唱国歌”仪式，对全体师生进行以推广普通话为主题的宣传教育活动，激励师生自觉使用普通话和规范字，使全校师生用心参与推普周活动中。

3、号召全校师生及家长坚持说普通话，写规范字，使普及走向深入。组织全体教师认真学习了《国家通用语言文字法》、《贵州省通用语言文字条例》、《贵州省教育系统普通话等级相关要求的通知》(黔教语发【2020】345号)以及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，利用校园广播等向师生广泛宣传大力推广普通的必要性、迫切性。

(二)、9月15日班级制订推普活动计划，列为班主任工作的一项资料，不局限于本周，将推普计划贯彻整个学期的教育教学当中。

(三)、9月16日――19日各班开展推普活动。

(四)、9月20日对本次推普工作全面分析，认真总结。

二、搭建推普平台，开展各种活动

1、在校园醒目位置张贴推普周宣传口号及宣传画。让学生办一期写规范字，说普通话的主题手抄报。

2、学校利用周一的升旗仪式，透过作国旗下讲话，向全体师生发出倡议。班主任利用主题班队会，宣传规范语言文字的重要性，对学生进行推普专题宣传教育活动。

3、学校设立推普监督岗。校园小卫士和各班推普监督员随时进行巡查，提醒师生说好普通话，使学生自觉讲普通话。透过本次活动，力争在校园内营造人人讲普通话、用礼貌语的氛围，使普通话、规范字成为校园语言和校园用字。

4、利用综合实践活动课，开展“争当小导游――介绍织金洞及织金大峡谷”活动，在“推普周”活动期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，每一天课间检查师生说普通话、写规范字的状况，并做好记录，评选语言文字规范班。各班组织学生在校园内外进行不规范字调查的社会实践活动，对路边、街头不规范的广告、店铺招牌用语用字进行巡查。

5、各班出一期“推广普通话”为主题的黑板报。学生做一份“推广普通话”为主题的手抄报。

6、在早读时集中安排朗读活动，精选一些体现中华优秀文化传统的作品，如《三字经》、《弟子规》、《小学生主题学习丛书》、《小学生必背古诗三百首》等。

7、开展经典诵读和书法比赛活动。

三、师生动员，营造氛围

为了使我校第23届普通话宣传周活动搞得既轰轰烈烈，又扎实有效。在本届宣传周来临之际，首先，学校举行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教育。其次，师生提出了倡议并表示决心。学校向全校师生发出推普倡议，号召全校师生用心说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。构成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的用心性。

四、积累活动资料

做好活动周的资料归档，做有关普及普通话工作的文件、计划等资料齐全，做了专人专管。把说普通话、推广普通话纳入教师课堂达标指标，量化管理，把“推普”活动同学校的常规管理结合起来，在教职工考核、课堂教学、教学评优等方面都做了明确规定，并严格执行。教师在课堂教学、群众活动中务必使用普通话，教师、学生在校内务必使用普通话。

五、存在问题及措施

1、个别师生对此活动的认识不够位。有待于对其帮忙、教育，帮其提高认识，激励其参与的用心性。

2、少数师生口语交际潜力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。

总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的用心性，在校园内构成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。

2020推广普通话宣传周活动总结 第二篇：

九月14至20日我校的推广普通话工作在多个层面、以多种形式进行了推广和深化，现将活动情况总结如下：

一、具体措施

(一)健全组织，加强领导

1、成立推广普通话领导小组

学校成立了以校长为组长的推广普通话领导小组，建立了由校长、教导主任、各班主任、语文教师组成的推普工作网络，使工作能够有序开展，逐层深入。

2、制定实施方案，明确活动要求。

学校召开推广普通话工作专项会议，制定了推广普通话工作计划和实施方案，明确提出：普通话为学校的常用语言，师生在教学、会议和其他集体活动中必须使用普通话。

(二)广泛宣传，营造氛围

1、领导带头，会议宣传。活动开始，在全体教师会议上，学校便将推广普通话计划传达给老师们，学校领导率先示范，坚持无论大小会议，领导干部都始终使用普通话。会议讲话的文字材料严格遵守语言文字使用规范，以自己的模范行动带动广大师生。

2、国旗下讲话宣传。进行推广普通话方面的国旗下讲话，宣传推广普通话的重要性。

3、教室板报宣传。在教室内由学生自主发挥，充分开发学生的创新潜能，人人动口说普通话，人人动手制作书写规范的手抄报，并充分利用黑板报进行班级特色宣传，并做好记录。

(三)安排活动，落实计划

为进一步把推广普通话工作落实处，学校开展丰富多彩的推广普通话专项活动，极大的激发了学生学习普通话，写好规范字的积极性，增强了学习普通话的兴趣，感悟了创作的快乐，拓展了学习的空间，培养了语言文字的实际应用能力

我校推广普通话工作取得了一定的成绩，达了预定目标，较好提升了师生的文明程度，文化修养，增强了学校的文化底蕴。

2020推广普通话宣传周活动总结 第三篇：

一、指导思想：

九月的第三周是23届普通话宣传周，按上级文件精神结合本校的实际情况，推广普通话，推行规范字，进一步提高语言文字在校园的规范程度。

二、活动安排：

通过创建规范、健康的校园语言文字应用环境，努力营造“人人讲好普通话，个个写好规范字”的良好氛围。

(一)宣传动员，营造氛围

在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂“说普通话，写规范字，做文明人”宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

(二)多方式广泛宣传

(1)国旗下讲话

利用周一国旗下讲话时间向全校师生发出倡议。

(2)主题班会

各班开展一次“普通话与我们携手，文明语与时尚并肩”的主题班会。

(3)黑板报

各班出一期以“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”为中心的黑板报，团委组织评比。

(三)做好系列活动

在本次推普周中，我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：

(1)利用周一的升旗仪式，由推普员作国旗下讲话，向全体师生发出倡议。

(2)利用教师例会，宣传党的语言文字工作政策，宣传《国家通用语言文字法》。

(3)班主任利用班会对学生进行推普专题宣传教育活动。

(4)设立推普监督岗，各班推普监督员随时进行巡查，提醒师生说好普通话，使学生自觉讲普通话。

(5)组织一次“普通话演讲比赛”活动。

2020推广普通话宣传周活动总结 第四篇：

2020年9月14日至20日是第23届全国推广普通话宣传周。根据《教育部等九部门关于开展第23届全国推广普通话的通知》精神，我校围绕“同讲普通话，携手进小康”这一主题，结合学校实际情况，大力宣传，广泛动员，积极拓展活动方式，搭建活动平台，扎实开展了一系列丰富多彩的推普活动，使全校师生共同参与推普活动中来，取得了良好的效果。

一、强化组织保障，确保活动推进有序

为确保我校推普周活动有序开展，党委教师工作部、人力资源部和校团委联合安排部署，成立活动组委会负责活动的具体策划及开展。结合学校具体情况，制定了《电子科技大学2020年推广普通话宣传周活动实施方案》，明确了推普周活动的主题、时间、内容及具体要求。

二、强化宣传，积极营造良好的推普氛围

为扩大推普周活动的知晓度，学校充分利用各种媒介广泛宣传。一是悬挂宣传海报，制作宣传桁架，发放宣传单。在校园内醒目处悬挂“说好普通话，迈向新时代”宣传海报，制作“说好普通话，迈向新时代”桁架摆放在食堂及学生宿舍区，发放各类宣传单，引起广大师生的重视。二是发挥广播媒体宣传优势。利用科大之声广播站开设“面向新时代，推广普通话”节目播放，让推普活动响彻整个校园。三是通过团支部广泛宣传。将推普周活动部署每个班级，确保学生人人知晓，广泛参与。四是广泛运用新媒体进行宣传。充分利用网站、微信公众号等新媒体，广泛宣传推普周相关知识及活动安排，扩大活动影响力。

三、丰富载体，扎实开展推普周宣传活动

为确保推普周宣传活动的有效开展，学校丰富各类活动载体，以推送广播节目，开展问卷调查、语音竞赛、有奖竞猜等方式，将宣传活动搞得有声有色。

一是利用“科大之声”广播站开展节目推送。以“面向新时代，扩广普通话”为主题，围绕普通话的历史、普通话和方言的和谐共处、如何学习普通话、当今新时代为什么需要普通话四个方面制作专题节目，从9月11日起，分时段在广播站播放，确保“先声夺人”。同时，及时推介一些学习普通话的网站APP。

二是利用问卷星广泛开展调查问卷。从9月14日至17日，围绕“学好普通话，方便你我他”开展问卷调查，共收回调查问卷118份。校广播站及时整理问卷情况，撰写实事专题广播稿进行播放。

三是开展普通话知识竞赛。9月14日至18日，通过各种宣传途径推广，开展“推广普通话，责任你我他”普通话知识线上答题竞赛，共有154人参与了答题活动。9月16日，举办了现场有奖问答决赛活动，线上答题排名前10的选手进入了决赛。通过抢答环节和必答环节的比拼，最终角逐出前3名。四是开展“我爱普通话”语音有奖竞赛活动。9月10日至17日，在QQ空间、微信公众号、微博上发布“我爱普通话”语音有奖竞赛活动，98名选手通过读绕口令、朗诵诗歌等形式积极参与。为进一步扩大活动的吸引力，9月17日至21日，活动组委会将98名选手的音频作品推送“成电青年”微信公众号进行投票活动，共有6000余名师生参与投票活动，最终票选出前20名。通过相关活动的开展，同学们在享受活动的过程中体会普通的魅力，从而让普通话更加深入心，在丰富了校园文化的同时也建立起良好的校园语言环境。

2020推广普通话宣传周活动总结（4篇）