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发布时间:2024-01-13 09:36:17
小学生综合素质手册自我评价
小学生综合素质手册自我评价范文
在日常生活或是工作学习中,我们或多或少都会遇到需要写自我
评价的情况,自我评价是一种重要的评价形式,它属于人的自我概念
的重要内容之一。写起自我评价来就毫无头绪?下面是小编为大家整
理的小学生综合素质手册自我评价范文,供大家参考借鉴,希望可以
帮助到有需要的朋友。
小学生综合素质手册自我评价范文
1
我是一个活泼开朗的小女孩,在生活中,我有舞蹈、钢琴、唱歌
等很多爱好。在家里,我经常帮助爸爸妈妈干活,帮他们拖地、扫地、
擦桌子、洗碗、盛饭爸爸妈妈经常夸我能干,是他们的好帮手,我很
高兴
!
在学校里,我乐意当老师的小助手,因为我是语文课代表,在别
人遇到困难时,我非常愿意帮助同学,所以我有不少好朋友,她们都
非常喜欢和我一起玩耍。
我有许多优点,如在英语方面,我的英语成绩比较好,每天回家
我都会在家里复习英语,而且还参加过校外举办的一次星星火炬英语
大赛,得到了两张奖状呢
!
语文:生字书写比上学期更好很多,但是有大有小,看起来很乱。
文章中语句总是有点毛病,但每次写完都会及时改正。文章时好时坏,
素材选得一般般,偶尔有些精彩的,好词好句运用比较少,但每次应
用都能放到适当的位置。
学习方面比较轻松。
体育:体育成绩还算比较良好,跑步一般般,俯卧撑比较拿手,
跳绳速度较慢。
自己有时很懒,就连多写一个字也不愿意。但我的
`
责
任心很强,自理能力不错
(
因为我五岁里就一个人在家待过
。对做某件
事过于细致,能把小小的一件事搞得惊天动地。有时我很大方,就连
花
10
元钱买的东西也愿意送给朋友。
小学生综合素质手册自我评价范文
2
在这次的活动中,我觉得我比上次进步了很多,向老师、家长们
提问时也充分显现出了我大胆的个性。每当组员遇到困难时,我总能
及时的伸出援助之手和他们一起努力,排除困难。在此次活动中,我
的工作责任心和应变能力得到了明显的提高,因此,我希望在下一次
的研究性活动中,能够获得更多的意外收获
!
这样实践的活动,见证了
我们每个人的成长历程。我曾经认为这样的活动“so
easy”,但谁知
道行动起来,我们都晕头转向了。
然而,经过这样的两次实践,我觉得自己的组织能力有了很大的
提高。而且,自己以前马马虎虎的态度也改变了不少,同时也懂得了
团队精神的重要性。像这样的实践活动我已经参加了两次,在此次活
动中,我自我感觉还不错。虽然是第二次接触这样的活动了,但还存
在很多问题,出错的地方比较频繁,我还发现自己有很多不足之处,
还需要继续学习。这次的课题使我感受到:要想成功,就必须要具备
艰苦奋斗的精神和信心,必须坚持下来才有可能成功。经过一次的训
练,使我在这次的课题研究中又成长一次。
在面对困难时,不会再像以前的胆怯了,也不会一味的退缩。反
而对自己更加的充满信心,把困难当做成功的垫脚石,一步一步的向
上爬。对于自己的
.
这次表现,自我感觉还是蛮好的,至少不上一次有
经验多了,以后还要继续努力才行
!
加油
!
经过两次的研究性学习,我学
到了很多日常学习之外的东西,经过多次的校外交流,我的社交能力
有了很大的提高,以前的胆怯也已不复存在了。现在的自己算是成熟
了不少,更重要的是,在这次的活动过程中,我们团队的互相勉励和
大家坚持不懈的精神深深的烙印在我心中。这次活动让我学会了壮胆,
学会了为他人着想。在现实生活中,我觉得最重要的一点就是:要有
爱。我们生活在同一个家园里,每个人都会有不如意的时候,因此,
我们要学会多为别人着想。当他们遇到困难的时候,伸出我们的援助
之手,能帮则帮。
这有这样我们的家园才会变得更加的和谐美满。这次的实践活动
总的来说,还是很成功的,这次的课题研究又让我有了很多的意外收
获,感觉自己这次做的还是蛮好的,组长交给我的任务,我已经完成,
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