2017年北京初三一模分类汇编-文言文阅读

阅读下面【甲】【乙】两文，完成4—7题。

【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之；夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

（《曹刿论战》）

【乙】夫将者，国①之辅也，辅周则国必强，辅隙则国必弱。

故君之所以患于军者三：不知军之不可以进而谓之进，不知军之不可以退，而谓之退，是谓縻军②；不知三军之事，而同三军之政③，则军士惑④矣；不知三军之权，而同三军之任，则军士疑矣。三军既惑且疑，则诸侯之难至矣。是谓乱军引胜。

故知胜有五：知可以战与不可以战者胜，识众寡之用者⑤胜，上下同欲者胜，以虞⑥待不虞者胜，将能而君不御者胜。此五者，知胜之道也。

故曰：知彼知己，百战不殆⑦；不知彼而知己，一胜一负；不知彼不知己，每战必败。

（选自《孙子兵法·谋攻》）

【注释】①国：这里指国君。②縻（mí）军：束缚军队的行动。③政：政务。④惑：困惑。⑤识众寡之用：了解用众多兵力或少量兵力的各种战法。⑥虞：准备，戒备。⑦殆：危险。

4．解释下列句中加点词的意思。（2分）

（1）神弗福也        福：___________  

（2）知胜之道也        道：___________

5．下列句中加点字“之”的意义，与其他三句不同的一项是（2分）

 A．小大之狱 

 B．辍耕之垄上 

 C．前人之述备矣 

 D．夫将者，国之辅也

6．用现代汉语翻译下列句子。（2分）

（1）忠之属也。     

翻译：

（2）辅隙则国必弱。 

翻译：

7．请你结合【乙】文，用自己的话概括“长勺之战”取得胜利的原因。（3分）

答：

阅读《鱼我所欲也》，完成6-9题。

　　鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

　　一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

6．下列词语中的“患”与“故患有所不辟也”中的“患”意思相同的一项是 （2分）

A．患得患失  B．防患未然

C．医患关系  D．欲加之罪，何患无辞

7．解释下列语句中加点词的意思。（2分）

（1）万钟于我何加焉         

加：         

（2）乡为身死而不受         

乡：         

8．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

（1）蹴尔而与之，乞人不屑也。     

翻译：

（2）今为所识穷乏者得我而为之。   

翻译：

9．孟子所说的“舍生取义”是千百年来中国人崇尚的精神品质。从战国的屈原，到南宋的文天祥，再到晚清的谭嗣同……他们都曾为“义”而献身。文学作品中也有着许多为“义”献身的英雄形象。请举出《红岩》中的一位革命者，说说“舍生取义”在他（她）身上的具体表现。（2分）

　答：

甲

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。

（选自《曹刿论战》）

乙

庞勋反，攻杜馅于泗州。谠①闻之，挐②舟趋泗口，贯③贼栅以入。慆素闻其名，握手曰：“何意临教？吾无忧矣！”谠亦谓慆可共事，乃请还与妻子决，同慆生死。时贼张甚，众皆南走，独谠北行。俄而至，慆喜曰：“围急，飞鸟不敢过，君乃冒白刃入危城，古人所不能。”

贼将焚淮口，谠曰：“事棘④矣，独出可以求援。”乃戊夜⑤逾淮，见戍将郭厚本告急。厚本许出兵，大将袁公弄等曰：“贼众我寡，不可往。”谠拔剑瞋目呼曰：“泗州陷在旦夕，公等逗留不进，欲何为？大丈夫孤⑥国恩，虽生可羞。且失泗，则淮南为寇场，君尚能独存？”厚本决许付兵五百，谠曰：“足矣！”已济，慆亦出兵，表里击，贼大败。                            （选自《新唐书》，有删改）

注：①[谠]辛谠，唐朝中后期人。庞勋反唐，围攻泗州，辛谠两次冒死外出求救，帮助刺史杜慆守住了泗州城。②[挐]通“桡”，划船。③[贯]穿过。④[棘]通“急”，急迫。⑤[戊夜]五更的时候。⑥[孤]辜负。

5．与甲段文字中“忠之属也”的“属”意思相同的一项是（2分）

A．司命之所属                                                     B．有良田美池桑竹之属

C．属予作文以记之                                            D．属引凄异

6．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

（1）衣食所安，弗敢专也翻译：_________________________________________

⑵众皆南走，独谠北行翻译：________________________________________________________

7．甲段文字中曹刿与庄公围绕“     ①     ”展开对话，曹刿在庄公的三次回答中，肯定其中的“     ②     ”这个可以用来与齐军作战的条件；乙段文字中辛谠与袁公异等围绕是否“出兵”进行激辩，辛谠从     ③     和     ④     两个方面严厉地驳斥了袁公异等，终于搬来援兵，打败了贼军。（①②用原文回答，③④用自己的话概括回答）（2分）

8．甲乙两段文字分别记述了长勺之战与泗州解危这两个战例。请从这两个战例中总结出两个共同的获胜原因。（2分）

答：______________________________________________________________

阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成6—9题。

【甲】庆历中有布衣毕昇,又为活板。其法：用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之,药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。

（选自《活板》）

【乙】①中华四裔①驰名者，皆景德镇之产也。此镇从古及今为烧器地，然不产白土。土出婺源、祁门两山：一名高梁山，出粳米土，其性坚硬；一名开化山，出糯米土，其性粘软。两土和合，瓷器方成。其土作成方块，小舟运至镇。造器者将两土等分入臼舂②一日，然后入缸水澄③以得所需之料。既澄，以砖砌长方塘，逼靠火窑④，以借火力。倾所澄之泥于中吸干，然后重用清水调和造坯。　　

②凡造瓷坯有两种，一曰印器，如方圆不等瓶、瓮、炉、盒之类。先以黄泥塑成模印，或两破⑤或两截，亦或囫囵，然后埏⑥白泥印成，以釉水涂合其缝，浇出时自圆成无隙。一曰圆器，凡大小亿万杯、盘之类，乃生人日用必需。造者居十九，而印器则十一。

（选自《天工开物》）

【注】①【裔】边。②【入臼舂】放入臼内捣。③【澄】使液体中的杂志沉淀。④【以砖砌长方塘，逼靠火窑】（倒入）火窑边用砖砌成的长方塘内。⑤【两破】左右两半。⑥【埏】以水和土。

6．下面是“居”的四个解释，乙文中“造者居十九”的“居”的意思是（2分）

A． 处于     B．占     C．停留      D．居住

7．解释下列语句中加点词的意思。（2分）

（1）其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之   冒：

（2）两土和合，瓷器方成             和： 

8．用现代汉语翻译下面句子。（2分）

（1）持就火炀之。翻译：____________________________________

（2）字平如砥。翻译：_____________________________________

9．甲乙两段文字分别介绍了活板与瓷器制作的流程。请你结合乙文第①段的内容，用现代汉语简述瓷器制作中从取土到造坯的过程。（60字左右）（4分）

答：

阅读下面的文字，完成第6–9题。

其年九月，曹公①入荆州，吴将士闻之皆恐。时周瑜受使至鄱阳，肃②劝追召瑜还，助画方略③。权④延见群下，问以计策。议者咸谓大计不如迎之。瑜曰：“不然。今北土既未平安，加马超、韩遂尚在关西，为操后患。且舍鞍马，仗舟楫，与吴越争衡，本非中国所长，又今盛寒，马无藁⑤草，驱中国士众远涉江湖之间，不习水土，必生疾病。此数四者，用兵之患也，而操皆冒行之。将军擒操，宜在今日。”权曰：“君言当击，甚与孤合，此天以君授孤也。”时刘备为曹公所破，欲引南渡江，与鲁肃遇于当阳，遂共图计，遣诸葛亮诣权。亮备言利害，权大悦，遂遣瑜及程普等与备并力逆曹公，遇于赤壁。瑜部将黄盖曰：“今寇众我寡，难与持久。然观操军船舰首尾相接，可烧而走也。”瑜命盖取艨艟斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中，裹以帷幕，上建牙旗⑥，先书报曹公，欺以欲降。又豫备⑦走舸，各系大船后，因引次俱前。曹公军吏士皆延颈观望，指言盖降。盖放诸船，同时发火。时风盛猛，悉延烧岸上营落。顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众，军遂败退。曹公留曹仁等守江陵城，径自北归。

注：①曹公：指曹操。②肃：指鲁肃。③方略：策略，方法。④权：指孙权。⑤藁：多年生草本植物。

⑥牙旗：旗竿上饰有象牙的大旗。⑦豫备：同“预备”。

6．下面是“延”字的四个解释，文中“权延见群下”“延颈观望”“悉延烧岸上营落”中的“延”字的意思依次是（2分）    

①伸长    ②召见    ③迎接    ④蔓延

A．③①④     B．②①④    C．②④①    D．③④①

7．用现代汉语翻译文中画线语句。（2分）    

亮备言利害                 

翻译：

8．请用自己的话简述吴、蜀在赤壁之战中取胜的经过。（限60字以内）（4分）

   答：

9．罗贯中在史书基础上，创作出长篇小说《三国演义》，其中许多精彩情节是虚构的。请对比上文《三国志》中的记载，简述《三国演义》关于赤壁之战的一个虚构的故事。（3分）

   答：

阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成6–10题。

【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅玡也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

（选自欧阳修《醉翁亭记》）

【乙】复西行约三里许，有泉泻出于两山之间，分流而下，曰酿泉，潺潺清澈，可鉴毛发。傍①岸有亭曰“渐入佳境”，今已废，惟四大字勒崖石间。淳熙中郡守张商卿等题名尚存。沿溪而过薛老桥，入醉翁亭。亭久废，名人石刻颇伙②，兵后焚炼为垩③尽。亭后四贤堂亦废。

夫亭台废兴乃物理④之常，奚足憳⑤？所可慨者，世间奇山川如琅玡者何限？第⑥以处于偏州下邑，无名胜士若幼卿⑦者黼黻⑧之，故潜伏而无闻焉尔。且幼卿固能使琅玡闻于一方，自非欧阳公之文，安足以达于天下？或谓文辞无关于世，果定论耶？然公以道德师表一世，故人乐诵其文。不然，文虽工未必能久传也。    （选自宋濂《游琅玡山记》）

注：①[傍]靠近。 ②[伙]众多。 ③[垩]念（è），白色泥土。 ④[物理]事物的道理、规律。⑤[憳]念（tǎn），心不安宁。⑥[第]只是，只。⑦[幼卿]指李幼卿，唐大历六年任滁州刺史。 ⑧[黼黻]念（fǔ fú），泛指礼服上所绣的华美花纹。此处用作动词，意思是美化。

6．解释下列语句中加点词的意思。（2分）

（1）饮少辄醉          辄：    

（2）可鉴毛发          鉴：    

7．下面是“自”的四个解释，【乙】文中“自非欧阳公之文”的“自”的意思是（2分）

A. 自然        B. 自己        C. 开始       D. 假如

8．用现代汉语翻译下列句子。（2分）

山水之乐，得之心而寓之酒也。   翻译：       

9．【甲】【乙】两文都描写了酿泉，都从        、        两个方面描摹酿泉，而【乙】文还写到了酿泉        特点。（3分）

10. 依据【甲】【乙】两文，说说琅玡山闻名天下的原因。（3分）

答：

阅读甲、乙两文，完成6-9题。

【甲文】              

     十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

     既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（选自《曹刿论战》）

【乙文】

    项羽已杀卿子冠军①，威震楚国，名闻诸侯。乃遣当阳君、蒲将军将卒二万，渡河救钜鹿。战少利，陈余②复请兵。项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑③，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是至则围王离④，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角⑤，虏王离。涉间⑥不降楚，自烧杀。当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救钜鹿下者十余壁⑦，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。（选自《史记•项羽本纪》）

【注释】：①“卿子”尊称，这里指上将军宋义，其为军中之冠，故称“卿子冠军”。②陈余：秦将。③甑（zèng）：蒸煮工具。④王离：秦将。⑤苏角：秦将。⑥涉间：秦将。⑦壁：营垒

6.解释下列语句中加点词的意思。（2分）

（1）牺牲玉帛   牺牲：                     （2）及楚击秦： 及：        

7.用现代汉语翻译下列句子。（2分）

（1）小信未孚，神弗福也。        翻译：                    

（2）以示士卒必死，无一还心。    翻译：                

8.甲文中哪些地方体现了庄公之“鄙”？作者写庄公之“鄙”用意何在？（4分）

   答：                      

9.曹刿有“夫战，勇气也”的论断，请结合乙文内容，说说项羽是怎样运用这一论断取得钜鹿之战的胜利的。（2分）

    答：                        

5.（1）B（2 分）

6.（1）衣食这类养生的东西，不敢独自享有。

 （2）众人都向南跑，只有辛谠向北走。

 （共 4 分。每小题 2 分，意思对即可）

7.①何以战   ②小大之狱，虽不能察，必以情   ③答案示例：辜负国家苟活之耻

 ④答案示例：失去泗州危害之大（共 4 分。每空 1 分。后两空意思对即可）

8.答案示例：领导知人善任，主将勇于担当。

           （共 2 分。每个原因 1 分，意思对即可）

6．【答案】B

【解析】例句中“十九”可译为十分之九，因此“造者居十九”可理解为要占到十分之九。此题考查了居的意义，再次强调了文言文词语的一词多义，注意积累。

7．【答案】

（1）冒：覆盖

（2）和：混合

【解析】

（1）课内实词记忆理解，难度不大。

（2）和作动词有三个意思：①应和；②依照别人诗歌的格律作诗；③混合。这里取第3种，课内知识迁移。

8．【答案】

（1）把它拿来放在火上烤。

（2）字印像磨刀石那样平。

【解析】均为课内原句，难度不大，关键是要注意重点实词一定要翻译出来，注意“持”“炀”“砥”等词。

9．【答案】

①取土：婺源、祁门两地的山上

②塑泥：分别塑成方块

③洗料：用水澄清，分出细料、粗料、最细料、中料

④做坯：吸干水分，重新加水制坯

【解析】题目要求结合乙文第1段，简述瓷器制作过程中从取土到造坯的过程，找到答题范围，进行归纳总结。

6．答案：B   （2分）

 7．答案：诸葛亮全面地阐述了战与降的利害关系。

（2分）

8．答案示例：孙权召回周瑜商量对策。周瑜力主迎战。刘备派遣诸葛亮说服孙权共同抗击曹军。周瑜采纳黄盖的“火攻”之计，大破曹军。

（共4分。每个要点1分）

9．答案示例：赤壁之战正值隆冬，但西北风不利于吴军实施火攻计划，周瑜因此患病。诸葛亮看出病因，于七星坛上作法借风，在隆冬之时引起东南风，借此风大破曹军。这就是诸葛亮借东风的故事。

（3分）

6.（2分）（1）辄：就  （2）鉴：照

7.（2分）D

8.（2分）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。

9.（3分）声音   形态   清澈（评分说明：每个空 1分）

10.（3分）要点：因为琅玡山风景秀丽，又因为欧阳修在道德、学问上可以作为天下人的表率，所以他写的《醉翁亭记》能广为传颂，而《醉翁亭记》中写到了琅玡山。（评分说明：每个要点 1分）

6.答案：（1）祭祀用的猪牛羊等。　 （2）等到

评分：本题共2分，每题1分。

7.答案示例：

（1）这是小的信用不能让神灵信服，神灵是不会保佑（降幅、赐福亦可）你的。

（2）借此向士卒表示决一死战，不让一人有畏缩后退之心（或有后退生还的想法）。

评分：本题共2分，每题1分。（意思对即可）

8.答案示例：

第一问：①战前，他把取胜的希望寄托在近臣的拥护和神灵的保佑上，表现他的“鄙”；②战中，公将“鼓之”、“驰之”，体现他不懂战术、急躁冒进，表现他的“鄙”； ③战争取胜，却还不知原因，表现他的“鄙”。

第二问：作者这样写是为了与曹刿形成对比，衬托曹刿之“远谋”（远见卓识  深谋远虑从容镇定 胸有成竹 指挥若定 能详察敌情善于把握战机 谨慎果断……）。

评分：本题共4分。第一问3分，每个要点1分。第二问1分。

9.答案示例：①项羽以智慧破釜沉舟，烧庐舍，持三日粮  ②断绝士兵的退路，刺激士气，使士兵勇往直前，取得钜鹿之战的胜利。

评分：本题共2分。每个要点1分。

2017年北京市初三中考一模分类汇编-文言文阅读（含答案）