第五单元知识点考点汇总及单元测验

一、注意加点字的读音：

一大截（jié） 羊圈（juàn） 街坊（fānɡ） 叼走（diāo）

端详（xiánɡ） 糟了（zāo） 磨坊（mò fánɡ） 既然（jì）

二、看拼音写字：

jiǎo bù quàn ɡào mínɡ bái zuān jìn dīu shī

（脚 步） （劝 告） （明 白） （钻 进） （丢 失）

chī jīnɡ tú huà zuò wèi jiănɡ zhuō lǎo shī

(吃 惊） （图 画） （座 位 ） （讲 桌） （老 师）

rán hòu shén qínɡ sì zhōu shēn biān jiǎo dù

（然 后） （神 情） （四 周） （身 边） （角 度）

fā xiàn yè mǎ bǎi fànɡ wéi nán qiǎnɡ xiān

(发 现） （页 码 ） （摆 放） （为 难） （抢 先）

yuàn yì mài zi yīnɡ ɡāi rèn zhēn bó fù

（愿 意） （麦 子） （应 该 ） (认 真） （伯 父)

tū rán lì kè nán wéi qínɡ jīn pí lì jìn

（突 然） （立 刻） （难 为 情） （筋 疲 力 尽）

wánɡ yánɡ bǔ láo xī xī hā ha

（亡 羊 补 牢 ） （嘻 嘻 哈 哈）

三、比一比组词

丢（丢失） 劝（劝告） 座（座位）

去（回去） 幼（幼小） 坐（坐车）

页（页面） 抢（抢救） 麦（麦子）

贝（宝贝） 枪（手枪） 表（表达）

该（应该） 愿（愿望） 伯（大伯）

刻（时刻） 原（原来） 泊（湖泊）

四、多音字组词

word/media/image1.gif quān(圆圈） zuān（钻洞)

圈 钻

juàn(羊圈) zuàn（钻石）

word/media/image2.gif dǎo（倒下） jiǎo（角度）

倒 角

dào（倒水） jué（角色）

word/media/image3.gif fánɡ（作坊） mó（磨刀）

坊 磨

fānɡ（街坊） mò（磨坊）

五、按要求写词语

1.一字开花。

靠（靠近）（依靠）（可靠）（牢靠）

视（注视）（仰视）（视力）（视而不见）

抢（抢先）（抢救）（抢夺）（抢占）

悦（喜悦）（愉悦）（悦耳）（赏心悦目）

2.写出是近义词的词语

教诲 寻找 伙伴 灾难 明亮

柔软 叫喊 道路 跳跃 寒冷

衣服 奔跑 温暖 抄写 疼痛

长久 黑暗 奇怪 破旧 坚硬

3.补充词语：

（筋）疲（力）尽 赏（心）悦（目）

（和）颜（悦）色 视而（不）（见）

（亡）（羊）补牢 揠苗（助）（长）

（连）蹦（带）跳

4.写出有关寓言故事的成语：

亡羊补牢、揠苗助长、守株待兔、画蛇添足

郑人买履、叶公好龙、掩耳盗铃、囫囵吞枣

自相矛盾、狐假虎威、刻舟求剑、滥竽充数

5.写出和笑有关的词语

微笑 狂笑 傻笑 苦笑 嘲笑 笑眯眯 笑呵呵 笑嘻嘻 笑哈哈

眉开眼笑 破涕为笑 哈哈大笑 捧腹大笑 笑逐颜开 哄堂大笑

6.近义词：

巴望—盼望 焦急—焦虑 后悔—懊悔

劝告—劝说 立刻—马上 吃惊—惊讶

飞快—飞速 急忙—连忙 明白—清楚

7.反义词：

急忙—缓慢 高兴—难过 结实—松散

吃惊—镇定 接受—排斥 仔细—大意

8.写出带有下列偏旁的字

厂： 厨、厕、厢、厦、愿、原、厚、压

广： 座、店、床、库、底、庄、废、庙

穴： 窟、窿、窑、窄、空、穿、突、穷

宀： 家、字、定、害、宵、完、宁、宇

六、日积月累

冠必(正)， 纽必(结)， 袜与履， (俱紧切)。

置冠服， (有定位) ，勿乱顿， (致污秽)。

唯(德学)， 唯(才艺)， 不如人， (当自砺)。

若衣服， 若饮食， 不如人， 勿生戚。

七、按要求写句子

1.照样子，用加点的词语写句子

例1、原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

既…又…：小明既不会打篮球，也不会打排球。

例2、小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”

连蹦带跳：妹妹骑着爸爸给她的柳枝，连蹦带跳的回家了。

例3、小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我......我过不去。”

难为情：明明难为情的说：“花瓶是我打碎的。”

例4、老师和颜悦色地说：“看的角度不同。杨桃的样子也就不一样。”

和颜悦色：妈妈和颜悦色的对我说，做了错事不可怕，只要敢于承认，就还是好孩子。

2.把句子写具体

（1）他在田边转来转去。

他在田边（焦急地）转来转去。

（2）他堵上了那个窟窿，把羊圈修得结结实实。

他（赶紧）堵上了那个窟窿，把羊圈修得结结实实。

3.按要求写句子

（1）狼从窟窿里钻进去把羊叼走了。（改为“被”字句）

羊被从窟窿钻进去的狼叼走了。

（2）那条河很浅。（改为反问句）

那条河不是很浅吗？

八、理解课文

1.《揠苗助长》这则寓言告诉我们要按照事物的客观规律办事，急于求成不会有好结果。

2.《亡羊补牢》的故事让我们明白犯了错误或者做了错事，及时改正还不晚。

3.《画杨桃》这篇课文，老师告诉大家看问题或事物，看的角度不同结果也不一样，要实事求是。

第五单元测验

一、拼一拼，分一分。(9分)

①亡  ②牢　③班　④倒　⑤靠  ⑥坊　⑦挡　⑧窑　⑨晌

韵母是ɑn的字有：________________________________________________

韵母是ɑo的字有：________________________________________________

韵母是ɑnɡ的字有：________________________________________________

二、读句子，根据拼音写词语。(10分)

yīnɡ　ɡāi   quàn　 ɡào

1．他很后悔， 早点接受街坊的 。

tú 　huà   qiǎnɡ　zhe

2．看着这幅 ，同学们都     发言。

 yuàn　 yì   mài　  zi

3．小马    帮助妈妈把    送到磨坊去。

三、把词语补充完整。(8分)

(　　)(　　)力尽     (　　)羊补(　　)    (　　)言(　　)语

揠(　　)助(　　)

四、连线组词，并回答问题。(10分)

伙　　　明　　　寻　　　教

·　　　·　　　·　　　·

找　　　伴　　　诲　　　亮

把连在一起的字读一读，你发现它们是一对______(反义/近义)词，我也会写这样的词语：________、________。

五、读一读，找出不是同类的词，画“____”。(8分)

1．白色　　绿色　　彩色　　红色

2．阿姨　　叔叔　　爷爷　　教师

3．森林　　蓝天　　草地　　喜鹊

4．屁股　　腹部　　脾气　　手臂

六、选词填空。(8分)

突然　　　　仍然

1．小马没有听他的话，(　　　　)继续向前走。

2．小马跑着跑着，(　　　　)一条小河挡住了去路。

七、照样子，写句子。(8分)

例：他在田边转来转去。

他在田边(焦急地)转来转去。

1．小马向磨坊跑去。

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2．冬冬笑了。

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八、课外阅读。(11分)

猴子学游泳

猴子在河边玩，看见鱼儿在水里游得那样欢，心里很羡慕。后来，它又看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。猴子觉得游泳是一件很容易的事，也想跳下水试试。

这时，一只青蛙“扑通”一声跳到了水里，快活地游起来。

“哈哈！原来游泳这么简单，不学也会。”猴子信心十足，也“扑通”一声跳到了水里。

1．短文有______个自然段，写了______________的事。(2分)

2．在文中找出下列词语的反义词。(2分)

困难——(　　　)　　复杂——(　　　)

3．文中表示声音的词语是____________，请你再写出两个表示声音的词语：____________、____________。(3分)

4．猴子都看见了哪些小动物在游泳？用“____”在文中画出来。(4分)

九、续写结尾。(20分)

猴子跳到水里后，发生了什么事？有谁救了它，结果怎样？请你展开想象，续编故事。

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参考答案

一、③　②④⑤⑧　①⑥⑦⑨　　

二、1.应该　劝告　2.图画　抢着　3.愿意　麦子

三、筋疲　亡　牢　自　自　苗　长

四、　近义　张望　关闭

五、1.彩色　2.教师　3.喜鹊　4.脾气

六 、1.仍然　2.突然

七、1.小马飞快地向磨坊跑去。　2.冬冬满意地笑了。

八、1.3　猴子游泳　2.容易　简单　3.扑通　哗啦　叮咚　4.鱼儿　虾儿　蟹儿　青蛙

九、【示例】到了水里猴子发现自己不会游泳，于是大声叫：“救命啊！救命啊！”海龟听见了连忙让猴子趴在它的背上，慢慢驮猴子上岸。

海龟问：“你为什么在水里啊？”猴子难为情地说：“我看鱼儿、虾儿、蟹儿和青蛙游得很好就跳到水里了，可是我不会游泳，就只好喊救命了。”

从此以后，猴子跟着青蛙学游泳。经过不懈的努力，猴子终于学会了游泳。

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