初一（七年级）数学暑假作业答案

　　为了不让大家因假期而和其他同学拉下差距，小编特地为大家准备了这篇初一(七年级)数学暑假作业答案，希望你们能时刻记住自己的主要任务还是学习。

一、选择题(4分8=32分，下面每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的)

1.(4分)确定平面直角坐标系内点的位置是( )

A.一个实数B.一个整数C.一对实数D.有序实数对

考点：坐标确定位置.

分析：比如实数2和3并不能表示确定的位置，而有序实数对(2，3)就能清楚地表示这个点的横坐标是2，纵坐标是3.

2.(4分)下列方程是二元一次方程的是( )

A.x2+x=1B.2x+3y﹣1=0C.x+y﹣z=0D.x+ +1=0

考点：二元一次方程的定义.

分析：根据二元一次方程的定义进行分析，即只含有两个未知数，未知数的项的次数都是1的整式方程.

解答：解：A、x2+x=1不是二元一次方程，因为其最高次数为2，且只含一个未知数;

B、2x+3y﹣1=0是二元一次方程;

C、x+y﹣z=0不是二元一次方程，因为含有3个未知数;

(1)方程中只含有2个未知数;

(2)含未知数项的最高次数为一次;

(3)方程是整式方程.

3.(4分)已知点P位于y轴右侧，距y轴3个单位长度，位于x轴上方，距离x轴4个单位长度，则点P坐标是( )

A.(﹣3，4)B.(3，4)C.(﹣4，3)D.(4，3)

考点：点的坐标.

分析：根据题意，P点应在第一象限，横、纵坐标为正，再根据P点到坐标轴的距离确定点的坐标.

解答：解：∵P点位于y轴右侧，x轴上方，

P点在第一象限，

又∵P点距y轴3个单位长度，距x轴4个单位长度，

4.(4分)将下列长度的三条线段首尾顺次相接，能组成三角形的是( )

A.4cm，3cm，5cmB.1cm，2cm，3cmC.25cm，12cm，11cmD.2cm，2cm，4cm

考点：三角形三边关系.

分析：看哪个选项中两条较小的边的和大于最大的边即可.

解答：解：A、3+45，能构成三角形;

B、1+2=3，不能构成三角形;

C、11+1225，不能构成三角形;

5.(4分)关于x的方程2a﹣3x=6的解是非负数，那么a满足的条件是( )

A.3B.3C.3D.3

考点：一元一次方程的解;解一元一次不等式.

分析：此题可用a来表示x的值，然后根据x0，可得出a的取值范围.

解答：解：2a﹣3x=6

6.(4分)学校计划购买一批完全相同的正多边形地砖铺地面，不能进行镶嵌的是( )

A.正三角形B.正四边形C.正五边形D.正六边形

考点：平面镶嵌(密铺).

专题：几何图形问题.

分析：看哪个正多边形的位于同一顶点处的几个内角之和不能为360即可.

解答：解：A、正三角形的每个内角为60，6个能镶嵌平面，不符合题意;

B、正四边形的每个内角为90，4个能镶嵌平面，不符合题意;

C、正五边形的每个内角为108，不能镶嵌平面，符合题意;

D、正六边形的每个内角为120，3个能镶嵌平面，不符合题意;

7.(4分)下面各角能成为某多边形的内角的和的是( )

A.270B.1080C.520D.780

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。考点：多边形内角与外角.

分析：利用多边形的内角和公式可知，多边形的内角和是180度的整倍数，由此即可找出答案.

课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。

解答：解：因为多边形的内角和可以表示成(n﹣2)1803且n是整数)，则多边形的内角和是180度的整倍数，

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