最新一年级下册阅读理解题20套(带答案)

一、一年级语文下册阅读理解练习

1．阅读下文，回答问题

    冬天来了，天空中下起了大雪，白茫茫的一片，整个森林都被大雪覆盖着。

    一天，小羊和小猪要到城里去买菜，走着走着，“哎哟！”小羊重重地摔了一跤，小猪跟在后面，急忙去扶小羊，但他也差一点摔倒。它们都生气地说：“都是这个雪害得！一直下个不停，把所有的路都盖住了，叫我们怎么走呀！”

    这时，小羊爬起来说：“别泄气，我有办法了！”说完小羊就用羊角当铲子，把雪铲开。小猪见了，也忙用大鼻子来拱。不一会儿，它们就开出了一条小路，可它们自己却累得満头大汗。树上的小鸟们见了，就赶快飞去叫来许多动物朋友，大家一起干。渐渐地，大家一起开出了一条放心路。

（1）这个故事发生的时间是（    ）

A. 春天                                     B. 夏天                                     C. 秋天                                     D. 冬天

（2）按照课文内容填空。

小羊用________当铲子，把雪铲开。小猪见了，也忙用大鼻子来拱。不一会，它们就开出了一条________。

（3）这条放心路是（    ）开出来的。

A. 小羊                                 B. 小猪                                 C. 小鸟                                 D. 许多小动物

【答案】 （1）D

（2）羊角

；小路

（3）D

【解析】

2．阅读理解，完成练习。

好消息

    三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。

    雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

    正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。

    蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。

    现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。

（1）全文共有________个自然段。

（2）在文中找出与下列词语意思相反的词。

哭——________  坏——________  去——________  重——________

（3）你知道这个好消息是什么吗？写下来。

（4）都有谁在传递这个好消息?请把它们的名字圈起来吧！。

【答案】 （1）五

（2）笑；好；来；轻

（3）春天来了。

（4）微风、云儿、雨滴、小蜜蜂、蒲公英。

【解析】 

3．阅读下文，回答问题。

他们自己爬出来

    雨停了，火红的太阳出来了。母鸡走到院子里，看见小土坑里积了一汪水。她走近一看，立刻高声叫起来：“不好了，一只母鸡掉到水里去了！”

    小山羊连忙走过去，一看，水里没有母鸡，却有一只小山羊。他高声地叫起来：“不好了，一只小山羊掉进水里去了！”母鸡和小山羊十分着急，想找伙伴来帮忙。过了好久，才找到一只小鸭。

    当他们再来到土坑前的时候，土坑里的水已经被太阳晒干了，土坑里什么也没有。小鸭说：“一定是他们自己爬出来了。”

（1）短文一共有________个自然段。写了________、________、________三个小动物。

（2）“一只母鸡掉到水里去了！”这是谁发现的？（    ）

A. 小山羊                                        B. 小鸭                                        C. 母鸡

（3）“一定是他们自己爬出来了。”这句话中的“他们”指谁？（    ）

A. 小山羊和小鸭                            B. 小鸭和母鸡                            C. 母鸡和小山羊

（4）选择正确的说法（    ）

A. 小土坑里什么也没有，是因为母鸡和小山羊自己爬出来了。

B. 母鸡看到水坑里有“母鸡”，其实是自己在水里的倒影。

C. 土坑里的水被太阳晒蒸发了，母鸡和小山羊的倒影也就没了，并不是他们自己从水坑里爬了出来。

【答案】 （1）3；母鸡；小山羊；小鸭

（2）C

（3）C

（4）B,C

【解析】

4．阅读下文，回答问题。

    大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。”

（1）大象为什么跟着跑（    ）

A. 大家跑，他也跟着跑。                           B. 他看到“咕咚”来了。

（2）是________（谁）最先听到“咕咚”的声音的。

（3）你认为大象做得对吗？（    ）

A. 不对，他不应该没弄清情况就跟着跑。                   B. 对，安全是最重要的。

【答案】 （1）A

（2）兔子

（3）A

【解析】 

5．阅读下文，回答问题。

    解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”

（1）“时刻”的意思是________。（填序号）

①总是     ②立刻

（2）“挖井人”指的是________。

（3）回忆课文，想一想，为什么乡亲们时刻想念毛主席？（    ）

A. 因为毛主席是革命家。       B. 因为毛主席关心百姓的疾苦，为乡亲们解决了吃水难的问题。

【答案】 （1）①

（2）毛主席及其带领的战士和乡亲们

（3）B

【解析】 

6．阅读下文，回答问题。

晨对暮，雪对霜。和风对________，朝霞对________。

桃对李，柳对杨。莺歌对________，鸟语对________。

（1）背一背，填一填。（填序号）

①花香    ②细雨    ③夕阳    ④燕舞

晨对暮，雪对霜。和风对________，朝霞对________。

桃对李，柳对杨。莺歌对________，鸟语对________。

（2）请你试着对一对。

天对________，雨对________。大陆对长空。

红对________，有对________。布谷对提壶。

【答案】 （1）②；③；④；①

（2）地；风；白；无

【解析】 

7．阅读短文，回答问题。

枣树

    我家院子里有一棵又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了青色的果实。到了秋天，果实慢慢地变红了，变成了很大很大的枣子。这时，树上好像挂满了红红的小灯笼。秋末冬初，我们吃着又香又甜的大枣，心里十分感激种枣树的人。

（1）这篇短文一共有________句话。

（2）请你填上适当的词。

________的枣树      ________的枣花      ________的果实

________的小灯笼    ________的大枣          

（3）用横线划上表示颜色的词语。

【答案】 （1）6

（2）又高又大；浅黄色；青色；红红；又香又甜

（3）浅黄色、青色、红、红红的

【解析】 

8．阅读下文，回答问题柳树

    春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。

    小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。这时，小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱摘花木了。”

（1）这篇短文有________节。

（2）本文写发生在________和________之间的事情。

（3）________折柳枝，________帮助他。________惭愧地说：“________”。

【答案】（1）2

（2）小芳；小军

（3）小军；小芳；小军；以后我再也不乱摘花木了

【解析】

9．阅读下文，回答问题。

    小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

    另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

（1）从文段中找出下列词语的近义词。

敞亮——________     偶然——________     激荡——________

（2）这两段话主要写了小燕子________时的特点。

（3）作者运用________的修辞手法，形象地把小燕子的尾巴比作________。

（4）第2自然段中描写小燕子动作的词语有哪些？用“○”圈出来。

（5）从画线的句子中，你体会到了什么？

【答案】 （1）旷亮；偶尔；荡漾

（2）飞行

（3）比喻；剪刀

（4）横掠、沾

（5）我体会到小燕子的飞行速度之快。

【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后找出所给词语的近义词。敞亮：宽敞明亮。偶然：突然的，不是经常的;意想不到的。激荡：受到冲击而动荡。

（2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。

（3）考查比喻修辞手法，形象地把小燕子的尾巴比作剪刀，既形象，又生动。

（4）考查对动词的掌握，仔细读划线句子将动词挑出来即可。

（5）考查对句子的理解，从画线的句子中，体会到小燕子的飞行速度之快。

故答案为：（1）旷亮、偶尔、荡漾 （2）飞行（3）比喻、剪刀 （4）横掠、沾 （5）我体会到小燕子的飞行速度之快。       

【点评】（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。

（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。

（3）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。

（4）此题考查对动词的掌握能力。

（5）此题主要考查对句子的理解能力。

10．阅读下文，回答问题倒（dào）影

    小公鸡在村子里走来走去。他来到水井旁，往里一看，连忙大声叫起来：“不好了，一只公鸡掉（diào）进井里了！”

    小狗叼（diāo）着一根骨（ɡǔ）头正往家赶，听见这喊声，急忙来到井边，往里一看，一边跑，一边叫：“不好了，掉进井里的不是小公鸡，是小狗！”

    小猪正懒洋洋地晒着太阳，听到喊声，跑到井边往里一看，喊道：“不好了，掉进去的是小猪，快来救他呀！”

    山羊爷爷听了，哈（hā）哈大笑，说：“来来来，你们跟我一起好好看一看！”他们来到井边，围成一圈（quān），往里一看，呀，井里有______、______、______，还有长着胡（hú）子的______。山羊爷爷说：“看，这是咱们映（yìng）在水里的倒影呀！”

（1）我会查字典“掉（diào）”字先查大写字母________，再查音节________。

（2）照样子，写一写例：（走）来（走）去     ________来________去      ________来________去

例：懒洋洋    ________     ________

（3）“他们来到井边，围成一圈，往里一看”这句话中的“他们”是谁？

【答案】（1）D；diao

（2）跑；跑；游；游；亮晶晶；胖乎乎

（3）小公鸡，小狗，小猪，山羊爷爷

【解析】

11．阅读下文，回答问题

    鸭妈妈孵出一只又大又丑的小鸭，大家都要赶走他。丑小鸭想：“我还是到广大的世界里去，自己学会生活的本领吧!”

    丑小鸭来到小溪边，一会儿捉虫吃，一会儿跑进水里捉小鱼吃，吃饱了，他就练习游泳，练习拍翅膀。

    一年过去了，春天来了。丑小鸭拍拍翅膀，啊!自己会飞了。他飞到一个大湖里，低头看见清清的水里是一只天鹅。

（1）照样子，写词语。

例：又大又丑、________、________

（2）用划线的词写一句话。

一会儿……一会儿……

（3）短文有________自然段。

（4）丑小鸭自己学会了________。

（5）后来，丑小鸭变成了________。从文中哪句话可以看出来？用横线画出来。

【答案】 （1）一五一十；人来人往

（2）弟弟一会儿问一下，一会儿唱歌。

（3）3

（4）游泳和飞

（5）天鹅；他飞到一个大湖里，低头看见清清的水里是一只天鹅。

【解析】 

12．阅读下文，回答问题

鲁迅珍惜时间的故事

    鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。

    鲁迅说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”在鲁迅的眼中，时间就如同生命。因此，鲁迅最讨厌那些“成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短”的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗？”

（1）鲁迅说过的一句珍惜时间的话是：________。

（2）这篇短文中（    ）不是本文中写的鲁迅珍惜时间的事。

A. 鲁迅十二岁时父亲患病，他经常在当铺和药铺中奔走，也帮助母亲做家务，作好精确的时间安排。

B. 鲁迅晚年身体不好，他还抓紧时间工作。

C. 鲁迅非常讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人。

【答案】 （1）“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”

（2）B

【解析】

13．阅读短文，完成练习。    夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。

    水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻（qīnɡ ）蜓（tínɡ），像一架小飞机停在机场上。

    池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。

    天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。

    萤（yínɡ）火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……

    夏天的夜晚多美啊！

（1）这篇短文共有________个自然段，请标上序号。

（2）文中出现的动物有蜻蜓、________、蟋蟀、________。

（3）找出写“天上”的句子。

（4）短文中小飞机指________，机场指________。

【答案】（1）4

（2）青蛙；萤火虫

（3）天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。

（4）蜻蜓；睡莲叶子

【解析】

14．阅读下文，回答问题    大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。”

    兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！

    大伙你看看我，我看看你，都笑了。

（1）文中的“大伙儿”指________。

（2）“咕咚”指________。

（3）你喜欢里面的哪个动物？为什么？

【答案】（1）兔子、小猴子、狐狸、山羊、小鹿、大象

（2）熟了的木瓜从高高的树上掉进湖里的声音

（3）我喜欢里面的野牛。因为野牛不瞎跟着别人跑，而是拦住大伙问“咕咚”是什么，最后终于帮助大伙弄清了“咕咚”到底是什么。

【解析】

15．阅读下文，回答问题

中国姓氏有很多，

赵、钱、孙、李，

周、吴、郑、王，

诸葛、东方，

上官、欧阳……

（1）这段文字共有________个姓氏。

（2）“赵”“钱”是________姓，“上官”“欧阳”是________姓。

（3）你还知道哪些姓？写出来。

【答案】 （1）12

（2）单；复

（3）陈、丁、蔡

【解析】

16．阅读下文，回答问题

    小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，_______放声歌唱。

    小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下_______游来游去，捧起一朵朵_______水花。

（1）将下面三个词语填入文中横线上。

很美很美的      笑嘻嘻地      呱呱地

小()青蛙蹲在荷叶上， ________ 放声歌唱。

小(鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下________游()来游去，捧(起一朵朵________ 水花。

（2）荷叶是小青蛙的________。荷叶是小鱼儿的________。

（3）发挥想象，续写《荷叶圆圆》。

小蝴蝶说：“荷叶是我的________。”小蝴蝶________。

小鸟说：“荷叶是我的________。”小鸟________。

【答案】 （1）呱呱地

；笑嘻嘻地

；很美很美的   

（2）歌台；凉伞

（3）乐园；在荷叶上欢快地飞来飞去；休息场；飞累了站在荷叶上休息

【解析】

17．阅读下文，回答问题

    正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！

（1）选文共有________句话。

（2）“我们”正在玩________，上课铃声响了。

（3）你知道“快乐”的近义词吗？

【答案】 （1）3

（2）跳房子

（3）高兴

【解析】

18．阅读下文，回答问题

一个人玩，很好！

独自一个，静悄悄的，

正好用纸折船，折马……

踢毽子___跳绳___搭积木___

当然还有看书___画画，

听音乐___

（1）照样子，写词语。

例：静悄悄（ABB式）、________、________、________

（2）在横线上填上正确的标点。

踢毽子________跳绳________搭积木________当然还有看书________画画________听音乐________

（3）一个人还可以________。

【答案】 （1）胖乎乎；红润润；喜洋洋

（2），；，；，；，；，；……

（3）玩拼接图片

【解析】

19．阅读下文，回答问题

春天的雨

    淅沥，淅沥……

    春天的雨在夜晚降落，在黎明停息。

    春天的雨是鼓槌儿：叮咚，叮咚！敲响了平静的小池，声音是那样婉转、动听。

    春天的雨是颜料：染绿了小草和树叶儿，抹红了野花和山果。

    春天的雨是催眠曲小朋友们刚从梦中醒来，又走进另一个甜甜的梦里。

（1）选文一共有________个自然段。

（2）找出文中表示声音的词语。

（3）短文中说春天的雨是________、________和________。

（4）请你写一句话来赞美春天的雨。

【答案】 （1）5

（2）淅沥、渐沥、叮咚、叮咚

（3）鼓槌儿；颜料；催眠曲

（4）春天的雨是滋润万物的甘露。

【解析】

20．阅读下文，回答问题

    一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。

    粽子是用青春的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中国有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。

（1）根据短文内容，补充词语。

________的糯米      ________的枣      又________又________

（2）用短文中划线的词造句。

一…就……

（3）将文中写粽子煮熟后的样子煮找出来。

（4）短文表达了“我”对________节的美好回忆和对________的怀念之情。

【答案】 （1）白白；红红；黏；甜

（2）早上，闹铃一响我就起床了。

（3）外婆掀开锅，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。

（4）端午；外婆

【解析】

21．读短文，完成练习。

垂柳

    堤边，垂柳吐芽了，披一身绿，发出淡淡的清香，在春风里飘扬。

    溪水给映绿了，让丝丝柳条一点一个笑窝。

    几阵春雨，给柳丝穿上珍珠，像一挂透明的帘子，悬挂在堤边。帘外青山绿水融融。

    折一把柳条，编成一根翠绿的鞭子，催促春耕的牛儿，把步子放快些。

    在翠绿的鞭影里，黑油油的泥土露出胸膛，迎接甜丝丝的春雨，等待饱满的种子。

    带一根柳条回去吧，把它插在门环上，让春天走遍家家户户，走进每个人的心里。

（1）这篇短文一共有________个自然段。

（2）文中画线的句子，把春雨比作________，把________比作帘子。

（3）“溪水给映绿了”一句的意思是（    ）。

A. 溪水把柳树映绿了。                             B. 柳树把溪水映绿了。

（4）“把它插在门环上”中的“它”指的是________。

【答案】 （1）6

（2）珍珠；沾了雨的柳丝

（3）B

（4）柳条

【解析】 

22．阅读下文，回答问题。

燕子

    一对黑色的燕子，________在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……

    我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上眺望。

    燕子终于又回来了，________着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我________它们的劳动成果，向我________它们的快乐。

    接着，它们又出去了，不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝……

    燕子，燕子，我知道你们是在劳动中，才变得如此矫捷！也知道你们是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽！啊，你是春天的使者，劳动的使者！

（1）把下面的字词填入短文中合适的横线上。

分享    报告    撞    衔

①一对黑色的燕子，________在我的玻璃窗上。

②燕子终于又回来了，________着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。

③一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我________它们的劳动成果，向我________它们的快乐。

（2）在等待燕子时，“我”的心情是________的。（    ）

A. 着急                                       B. 充满希望                                       C. 快乐

（3）“我”重点描写了燕子________的活动。（    ）

A. 建房子                                       B. 唱歌                                       C. 吃虫子

（4）“我”赞美了燕子怎样的精神？

【答案】 （1）撞；衔；报告；分享

（2）B

（3）A

（4）燕子勤劳的精神。

【解析】【分析】（1）本题考查词语的运用。学生在明确语段大概意思的前提下，恰当的使用词语，使语言表达更准确，简洁，词语还要与句子所表达的感情色彩相一致。（2）（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。（4）考查文章的中心。“中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。

故答案为：（1）①撞；②衔；③报告、分享；（2）B；（3）A；（4）燕子勤劳的精神。

【点评】（1）要正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解，这也是积累的重要内容之一。（2）（3）此题考查学生对短文内容的掌握的能力。（4）此题考查对文章中心的把握能力。

23．阅读下文，回答问题秋天到

秋天到，秋天到，

地里蔬菜长得好。

冬瓜披白纱，

茄子穿紫袍，

白菜一片绿油油，

又青又红是辣椒。

（1）这段话写的是________季________里丰收的景象。文中写了________等蔬菜。

（2）找出表示颜色的词。

（3）照样子，写词语。又青又红    ________、________、________

（4）根据儿歌，在横线上填上表示动作的词。________白纱       ________紫袍

【答案】（1）秋；菜地；冬瓜、茄子、白菜、辣椒

（2）白、紫、绿油油、又青又红

（3）又高又大；又白又胖；又细又长

（4）披；穿

【解析】

24．阅读下文，回答问题。

    小松鼠，修仓库，一（颗  棵）松子儿修一处。挖个坑儿，盖点土，修了多少没记数。

    想吃松子儿找不到，春天来了怪事出。

    一（坐    座）仓库一（颗  棵）苗，山坡长满小松树。

（1）选择括号内正确的字。

一________（颗  棵）松子     一________（坐    座）仓库

一________（颗  棵）苗

（2）想一想，小松鼠埋松子的季节应该是________季，找松子的季节应该是________季。

（3）山坡上的小松树是哪里来的？

【答案】 （1）颗；座；棵

（2）秋；冬

（3）山坡上的小松树是小松鼠秋天埋下的松子长出来的。

【解析】 

25．读一读，做一做。

绿色娃娃

    一棵棵果树，一个个绿色娃娃。他们举起一把把绿色扫帚，不停地扫呀扫。蓝天蓝了，白云白了，溪水清了，大地美了，空气新鲜了。勤快的绿色娃娃笑了。

（1）“绿色娃娃”指的是：________。

（2）照样子，写词语。

一棵棵     一把把     ________、________、________

（3）“绿色娃娃”为什么笑了？用“________”画出来。

【答案】 （1）果树

（2）一只只；一条条；一个个

（3）蓝天蓝了，白云白了，溪水清了，大地美了，空气新鲜了。

【解析】 

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