《康复医学》教学大纲

（供全校任选课使用）

前 言

康复医学在骨科领域占有重要地位。随着科学技术的不断发展，骨科病人对于功能康复的要求不断提高。国内外康复医学已有了很大的发展，已是骨伤科学不可缺少的一门学科。

本教学大纲包括康复医学的基本知识、基本理论、康复方法和器械设备的辅助康复，并侧重于常见病、多发病及致残率高的疾病，取各家之长，充实教学。

教学总学时为36学时，其中课堂授课35学时，考试1学时。

教学方法要求理论联系实际，认真做好备课工作，熟悉教学大纲，掌握教材内容，多应用启发式课堂演示，总结具体临床病例，充分利用影像资料、挂图等，并要求学生课后练习，提高学生的实际能力。

教学目的要求和内容

第一章 概述

第一节 骨伤康复医学概念

第二节 骨伤康复学的历史

【目的要求】

1、 掌握骨伤康复学研究对象

2、 了解古代有关康复医学内容治疗手段的记载

【教学内容】

1、 医学概念、健康、疾病及康复

2、 康复医学、骨伤康复医学范畴

3、 古代有关康复记载经文、介绍五禽戏

【教学方法】

讲授

第三节 骨伤康复学的近况及前景

第四节 骨伤康复的对象与基本原理

第五节 骨伤康复学与其它骨伤科学的关系

【目的要求】

1、 掌握骨伤康复学医疗的基本原则及预防的基本原则

2、 熟悉骨伤康复学与其它学科的关系

3、 了解康复医学在我国的近况及前景

【教学内容】

1、 国内康复学近况及发展前景

2、 康复的主要对象

3、 骨伤康复学医疗的基本原则、预防的基本原则

4、 骨伤康复学与其它骨伤科学方面的关系

【教学方法】

讲授

第六节 康复机构

第二章 基本检查法及评定

第一节 正常人体测量

第二节 肌肉检查

【目的要求】

1、 掌握正常人体测量及肌肉检查法

2、 了解康复科特点

【教学内容】

1、 两种康复机构的内容、规模

2、 正常人体测量

3、 肌力检查的分级方法

【教学方法】

讲授

第三节 步态分析

第四节 日常生活能力评定

【目的要求】

1、 掌握通过步态分析疾病

2、 了解如何评定日常生活能力

【教学内容】

1、 常见步态状况与疾病的关系

2、 日常生活能力评定项目及评定标准

【教学方法】

讲授 X线片

第三章 康复医疗运动的基本方法

第一节 医疗体操

【目的要求】

1、 掌握医疗体操的形式

2、 熟悉医疗体操中的专门练习

3、 了解如何评定日常工作能力

【教学内容】

1、 医疗体操的形式

2、 医疗体操中的专门练习

3、 日常工作能力评定

【教学方法】

讲授

第二节 耐力运动

第四章 康复医学的基本方法

第一节 理疗

【目的要求】

1、 掌握理疗在临床中的主要作用

2、 了解耐力运动的内容

【教学内容】

1、 理疗在临床中的作用及应用原则

2、 耐力运动项目

【教学方法】

讲授

第二节 理疗的种类

一、冷冻疗法

二、温热疗法

三、拔罐疗法

【目的要求】

1、 掌握冷冻疗法、温热疗法的治疗方法

2、 熟悉拔罐疗法的操作方法

3、 了解三种疗法的适应症

【教学内容】

1、 三种疗法概念、治疗作用、治疗方法

2、 三种疗法注意事项、适应症

【教学方法】

讲授、教具：冷冻气雾剂、拔火罐

四、直流电疗法

五、直流电离子导入疗法

六、超声波疗法

【目的要求】

1、 掌握直流电疗法、超声波疗法的治疗作用

2、 了解何谓直流电离子导入疗法

【教学内容】

1、 直流电疗法概念、种类、治疗作用及适应症

2、 直流电离子导入疗法概念、原理及适应症

3、 超声波疗法概念、治疗作用及适应症

【教学方法】

讲授

七、光疗

八、水疗法

【目的要求】

1、 掌握红外线疗法、紫外线疗法

2、 了解水疗法的种类、治疗作用

【教学内容】

1、 红外线疗法的治疗作用、适应症、禁忌症

2、 紫外线疗法的治疗作用、适应症、禁忌症

3、 水疗法种类、治疗作用、适应症、禁忌症

【教学方法】

讲授

各 论

第一章 四肢骨折脱位的康复

第一节 概述

【目的要求】

1、掌握骨折与脱位的目的是为了康复，

2、熟悉四肢骨折与脱位的康复手段，

3、了解四肢骨折脱位的治疗方法。

【教学内容】

1、治疗骨折脱位的主要环节，

2、四肢骨折脱位的主要康复手段。

【教学方法】

讲授、讨论

第二节 四肢骨折脱位的康复分期

【目的要求】

1、掌握四肢骨折脱位愈合期、恢复期的康复方法，

2、熟悉愈合期和恢复期康复治疗的基本作用，

3、了解愈合期、恢复期中药治疗的方法。

【教学内容】

1、愈合期功能锻炼的基本作用，

2、愈合期功能锻炼的基本方法，

3、恢复期关节活动度

【教学方法】

讲授、练习、同学相互演示

第二章 脊柱脊髓损伤的康复

第一节 脊髓损伤后功能损害康复

【目的要求】

1、 掌握脊髓损伤的康复要求

2、 熟悉脊髓损伤的特点

3、 了解脊髓损伤的病因病理

【教学内容】

1、 脊髓损伤后功能损害康复目标

2、 心理治疗与康复

【教学方法】

讲授

第二节 脊髓损伤并发症的康复治疗

【目的要求】

1、 掌握膀胱的功能、肠道功能和体温障碍的康复

2、 熟悉排尿功能障碍的类型，肠道和体温调节障碍的表现

3、 了解膀胱、体温调节的解剖、生理、病理

【教学内容】

1、 排尿功能的解剖生理

2、 排尿功能障碍类型

3、 排尿功能障碍的康复

4、 肠道功能障碍及康复

5、 体温调节功能障碍及康复

【教学方法】

讲授、挂图

第三章 颈椎病的康复

【目的要求】

1、 掌握颈椎病康复治疗的方法

2、 熟悉颈椎病的临床分型和表现

3、 了解药物治疗颈椎病的作用

【教学内容】

1、 概述

2、 颈椎病的分型

3、 颈椎病的康复治疗

【教学方法】

讲授 影像学资料

第四章 腰间盘突出的康复

【目的要求】

1、 掌握腰间盘突出症的康复治疗方法

2、 熟悉腰间盘突出症的分型表现

3、 了解药物治疗腰间盘突出的作用

【教学内容】

1、 概述

2、 腰间盘突出的分型

3、 腰间盘突出的康复治疗

【教学方法】

讲授 影像学资料

第五章 类风湿性关节炎的康复

【目的要求】

1、 掌握类风湿性关节炎的康复方法

2、 熟悉类风湿性关节炎的病理特点

3、 了解类风湿性关节炎的病因病理

【教学内容】

1、 概述

2、 类风湿性关节炎的临床表现

3、 类风湿性关节炎的康复治疗

【教学方法】

讲授 影像学资料

课时分配

使用说明

本教材大纲参考了上海中医药大学出版的《康复医学》和本校系列教材《康复医学》。

2000年6月29日

康复医学科实习大纲

目的要求

通过毕业实习，要求理论密切联系实际，使学生基本掌握能运用康复医学的基本技能，对康复医学科的常见病进行综合分析，做出正确的康复评定，并提出正确的治疗计划，写出完整的康复病历。

实习时间 2周

实习内容及病种

（一）掌握实习病种的内容

脑卒中

1、目的要求 掌握脑卒中的康复评定及康复治疗，熟悉脑卒中恢复的分期，预防并发症的发生，并能独立、准确的评定及治疗病人。

2、实习内容：

1）脑卒中的康复评定：运动功能障碍的评定，言语功能的评定，ADL评定。

2）脑卒中急性期的康复治疗：良肢位的摆放，预防并发症，预防关节挛缩、变形。

脑卒中恢复期的康复治疗：床上训练，坐起训练，站立及站立平衡训练，步行训练，上肢及手功能训练，作业治疗训练。

脊髓损伤

1、目的要求 掌握脊髓损伤后期的康复治疗，熟悉脊髓损伤的康复评定，达到能够独立治疗病人。

2、实习内容：

1）脊髓损伤康复评定：损伤水平的确定，损伤类型的分类，残存功能的评估，运动功能的评定，感觉功能评定，ADL评定。

2）脊髓损伤早期的康复治疗： 预防和治疗并发症。

脊髓损伤后期的康复治疗：肌力训练，ROM训练，轮椅训练，步行训练。

周围神经损伤

1、目的要求 掌握常见周围神经损伤的康复治疗，熟悉周围神经损伤的评定，了解周围神经损伤的病因和病理。

2、实习内容：

1）周围神经损伤的的病因和病理。

2）周围神经损伤的评定：运动功能的评定，感觉功能评定，电诊断对病变程度和预后的评定。

3）周围神经损伤的康复治疗：保持良肢位防止挛缩变形、被动活动和推拿防止肌萎缩。

4）常见周围神经损伤的康复治疗：尺神经、桡神经、坐骨神经、胫神经、腓神经等损伤。

（二）了解实习病种的内容

小儿脑性瘫痪

1、目的要求：熟悉小儿脑瘫的治疗方法，了解小儿脑瘫的评定方法。

2、实习内容：

1）小儿脑瘫的评定：运动功能的评定，感觉功能评定，语言功能评定。

2）小儿脑瘫的康复治疗：运动疗法（头部控制功能训练，上下肢功能训练，站立行走训练）、语言训练、作业治疗、推拿疗法。

骨折后的康复

1、目的要求：了解骨折后康复治疗的原则和方法。

2、实习内容：

1）骨折后第一阶段的康复治疗：肌肉的等长收缩练习，物理治疗，健肢和躯干的正常活动。

2）骨折后第一阶段的康复治疗：ROM训练，肌力训练、ADL训练、工作能力训练。

《康复医学》教学大纲

(供针推专业五年制使用)

前 言

康复医学是一门新兴的医学学科，已和保健医学、预防医学、治疗医学并列而成为现代医学中的四大分支之一。它的任务是对伤、病、残者综合协调地应用康复医学手段 ，使其最大限度地恢复身心、社会等方面的功能，回归家庭和社会。康复医学是一门多科性和跨科性的专业，在康复医疗中需要有多个专业人员参加，用专业协作组的方法(team work )进行康复评估和治疗，其中康复医师负责病房常规工作，制定治疗计划及协调各部门康复治疗工作。

教学目的要求和内容

第一章　康复医学概论

第一节 康 复

【目的要求】

1、熟悉康复的定义、对象、方式和基本对策。

2、了解残疾的概念、形成、与残疾的关系。

【教学内容】

1、康复的定义。

2、残疾的概念、分类、形成与疾病的关系。

3、康复的对象、领域、方式、基本对策。

【教学方法】课堂讲授

第二节 康复医学

【目的要求】

1、掌握康复与康复医学，康复医学与治疗医学的异同。

2、熟悉康复医学的内容，康复医学的概念、工作方式，康复医学的对象。

3、了解康复医学发展简史。

【教学内容】

1、康复医学的概念。

2、康复医学与治疗医学的区别。

3、康复医学的主要内容。

4、康复医学的发展简史。

【教学方法】 课堂讲授

第二章 康复医学基础

第一节 运动学

【目的要求】

1、掌握人体力学的原理

2、熟悉肌肉关节在运动中的作用

【教学内容】

1、人体的基本运动平面与运动轴。

2、关节运动的常用术语。

3、关节运动的方向、运动自由度、运动链。

4、肌肉在关节活动中的作用。

5、肌肉的功能分析。

【教学方法】课堂讲授

第二节 中枢神经系统功能恢复的理论基础

【目的要求】

1、掌握脑可塑性—CNS 损伤的功能恢复的理论基础

2、熟悉CNS损伤后不同时期和阶段影响功能恢复的因素及机制

【教学内容】

1、CNS损伤后功能恢复理论

2、CNS损伤后影响恢复的因素

【教学方法】 课堂讲授

第三章 康复评定

第一节 康复评定概述

【目的要求】

1、熟悉康复评定与临床诊断的区别

2、了解康复评定的定义、内容、目的

【教学内容】

1、康复评定的定义、内容、目的

2、康复评定与临床诊断的区别

3、康复评定方法的基本要求

【教学方法】:课堂讲授

第二节 关节活动度的测定和徒手肌力检查法

【目的要求】

1、掌握关节活动度检查和徒手肌力检查的方法以及肌力的分级

2、熟悉主要关节的活动度的正常值

3、了解关节活动度检查和徒手肌力检查法的注意事项

【教学内容】

1、关节活动度检查的定义

2、关节活动度检查方法

3、关节活动度异常的分析及测量的注意事项

4、徒手肌力检查法的定义

5、徒手肌力评定分级

6、徒手肌力检查方法和注意事项

【教学方法】 课堂讲授,配合实际操作

第三节 步态分析及ADL评定

【目的要求】

1、 掌握正常步行周期

2、 熟悉引起异常步态的原因、ADL的评定方法以及参与行走过程的肌肉与关节活动

3、了解偏瘫的几种异常步态

【教学内容】

1、正常步行周期

2、参与行走过程的肌肉与关节活动

3、引起异常步态的原因

4、偏瘫的几种异常步态

5、ADL的分类

6、ADL的评定方法

【教学方法】 课堂讲授

第四节 感觉及知觉的评定

【目的要求】

1、熟悉感觉、知觉障碍的评定方法

2、了解感觉的分类

【教学内容】

1、感觉的分类：深感觉、浅感觉、复合感觉

2、感觉障碍的评定方法

3、知觉障碍评定方法：失认症、单侧忽略、左右分辨困难、Gersmann综合征

【教学方法】 课堂讲授,配合实际操作

第四章 康复技术

第一节 运动疗法

【目的要求】

1、掌握肌力、关节活动度的训练方法、功能位置的摆放

2、熟悉运动疗法的概念

【教学内容】

1、运动疗法的治疗原则，功能位的摆放

2、肌力、关节活动度、放松、平衡、耐力等训练方法

【教学方法】 课堂讲授

第二节 作业疗法

【目的要求】

1、掌握作业疗法的制订步骤与常用方法

2、熟悉作业疗法的组织

3、了解作业疗法的分类

【教学内容】

1、作业疗法概述

2、作业疗法的分类与制订步骤

3、作业疗法的常用方法

【教学方法】 课堂讲授

第三节 易化技术

【目的要求】

1、掌握Brunnstrom 疗法的治疗理论， Boboth 疗法的基本原理常用技术和治疗方法

3、 熟悉脑卒中后运动恢复的6阶段。

4、 了解易化技术的种类

【教学内容】

1、Bobath 疗法：原理、常用技术、治疗方法和 步骤

2、Brunnstrom 疗法：治疗理论、方法

3、PNF、Rood 疗法

【教学方法】 课堂讲授

第五章 脑卒中的康复

第一节 脑卒中的康复治疗

【目的要求】

1、熟悉脑卒中的本质、康复评定及治疗原则和方法

2、了解脑卒中常见并发症的处理

【教学内容】

1、概述

2、脑卒中后的主要功能障碍及评定

3、脑卒中的康复治疗

4、脑卒中常见并发症的处理

【教学方法】 课堂讲授，辅助多媒体教学

第二节 语言功能障碍的康复

【目的要求】

1、掌握失语症的治疗原则及基本方法

2、熟悉失语症的分类

3、了解构音障碍的分类、评价及基本治疗方法

【教学内容】

1、失语症

（1）定义

（2）分类

（3）评价方法

（4）治疗方法

2、构音障碍

（1）定义

（2）分类

（3）评价方法

（4）治疗方法

【教学方法】 课堂讲授

第六章 脊髓损伤的康复

【目的要求】

1、熟悉脊髓损伤早期及恢复期的有关训练

2、了解脊髓损伤早期并发症的预防

【教学内容】

1、脊髓损伤早期的康复训练：关节保护和训练、预防体位性低血压的适应性训练、膀胱和排便的训练

2、脊髓损伤恢复期的康复训练：肌力训练、肌肉牵张训练、坐位训练、转移练习、步态训练、作业治疗

【教学方法】 课堂讲授，辅助多媒体教学

第七章 小儿脑瘫的康复

【目的要求】

1、熟悉小儿脑瘫的评定和治疗

2、了解小儿脑瘫的定义、病因、分型

【教学内容】

1、定义、病因、诊断、分型

2、康复评定

3、康复治疗

【教学方法】 课堂讲授，辅助多媒体教学

《康复医学》实习大纲

【目的要求】

掌握康复评定的方法、康复治疗的基本技术。

了解康复医学的内容、组成和各室的工作范围。

【教学内容】

参观康复医学各科室、介绍各种治疗项目和适应症。

康复评定的方法：ADL、ROM、MMT等评定方法

病例的康复治疗

课 时 分 配

《康复医学》教学大纲

前 言

康复医学是一门新兴的医学学科，已和保健医学、预防医学、治疗医学并列而成为现代医学中的四大分支之一。它的任务是对伤、病、残者综合协调地应用康复医学手段 ，使其最大限度地恢复身心、社会等方面的功能，回归家庭和社会。康复医学是一门多科性和跨科性的专业，在康复医疗中需要有多个专业人员参加，用专业协作组的方法(team work )进行康复评估和治疗，其中康复医师负责病房常规工作，制定治疗计划及协调各部门康复治疗工作。

通过对本门课程的学习，了解康复医学的定义、对象、范围，熟悉康复医学的评定方法，重点掌握运动疗法、作业疗法等康复治疗技术，了解康复医学工程，掌握脑卒中、颅脑损伤、脊髓损伤等常见神经系统疾病及骨骼肌肉伤病的康复，熟悉小儿脑瘫等其它伤病的康复及康复临床中常见症状的处理。

教学目的要求和内容

第一章　康复医学概论

第二节 康 复

【目的要求】

1、掌握康复的定义、对象、方式和基本对策。

2、了解残疾的概念、形成、与残疾的关系。

【教学内容】

1、康复的定义。

2、残疾的概念、分类、形成与疾病的关系。

3、康复的对象、领域、方式、基本对策。

【教学方法】课堂讲授

第二节 康复医学

【目的要求】

1、掌握康复医学的概念、工作方式，康复与康复医学，康复医学与治疗医学的

异同、康复医学的对象。

2、熟悉康复医学的内容。

3、了解康复医学发展简史。

【教学内容】

1、康复医学的概念。

2、康复医学与治疗医学的区别。

3、康复医学的主要内容。

4、康复医学的发展简史。

【教学方法】 课堂讲授

第二章 康复医学基础

第一节 运动学

【目的要求】

1、掌握人体力学的原理

2、熟悉肌肉关节在运动中的作用

【教学内容】

1、人体的基本运动平面与运动轴。

2、关节运动的常用术语。

3、关节运动的方向、运动自由度、运动链。

4、肌肉在关节活动中的作用。

5、肌肉的功能分析。

【教学方法】课堂讲授

第二节 中枢神经系统功能恢复的理论基础

【目的要求】

1、掌握脑可塑性—CNS 损伤的功能恢复的理论基础

2、熟悉CNS损伤后不同时期和阶段影响功能恢复的因素及机制

【教学内容】

1、CNS损伤后功能恢复理论

2、CNS损伤后影响恢复的因素

【教学方法】 课堂讲授

第三章 康复评定

第一节 康复评定概述

【目的要求】

1、熟悉康复评定与临床诊断的区别

2、了解康复评定的定义、内容、目的

【教学内容】

1、康复评定的定义、内容、目的

2、康复评定与临床诊断的区别

3、康复评定方法的基本要求

【教学方法】:课堂讲授

第二节 关节活动度的测定和徒手肌力检查法

【目的要求】

1、掌握关节活动度检查和徒手肌力检查的方法以及肌力的分级

2、熟悉主要关节的活动度的正常值

3、了解关节活动度检查和徒手肌力检查法的注意事项

【教学内容】

1、关节活动度检查的定义

2、关节活动度检查方法

3、关节活动度异常的分析及测量的注意事项

4、徒手肌力检查法的定义

5、徒手肌力评定分级

6、徒手肌力检查方法和注意事项

【教学方法】 课堂讲授,配合实际操作

第三节 步态分析及ADL评定

【目的要求】

1、掌握正常步行周期以及引起异常步态的原因、ADL的评定方法

2、熟悉参与行走过程的肌肉与关节活动

3、了解偏瘫的几种异常步态

【教学内容】

1、正常步行周期

2、参与行走过程的肌肉与关节活动

3、引起异常步态的原因

4、偏瘫的几种异常步态

5、ADL的分类

6、ADL的评定方法

【教学方法】 课堂讲授

第四节 感觉及知觉的评定

【目的要求】

1、掌握感觉障碍的评定方法

2、熟悉知觉障碍的评定方法

3、了解感觉的分类

【教学内容】

1、感觉的分类：深感觉、浅感觉、复合感觉

2、感觉障碍的评定方法

3、知觉障碍评定方法：失认症、单侧忽略、左右分辨困难、Gersmann综合征

【教学方法】 课堂讲授,配合实际操作

第四章 康复技术

第一节 运动疗法

【目的要求】

1、掌握肌力、关节活动度的训练方法、功能位置的摆放

2、熟悉运动疗法的概念

【教学内容】

1、运动疗法的治疗原则，功能位的摆放

2、肌力、关节活动度、放松、平衡、耐力等训练方法

【教学方法】 课堂讲授

第二节 作业疗法

【目的要求】

1、掌握作业疗法的制订步骤与常用方法

2、熟悉作业疗法的组织

3、了解作业疗法的分类

【教学内容】

1、作业疗法概述

2、作业疗法的分类与制订步骤

3、作业疗法的常用方法

【教学方法】 课堂讲授

第三节 易化技术

【目的要求】

1、掌握Brunnstrom 疗法的治疗理论，脑卒中后运动恢复的6阶段、Boboth 疗法的基本原理常用技术和治疗方法

2、了解易化技术的种类

【教学内容】

1、Bobath 疗法：原理、常用技术、治疗方法和 步骤

2、Brunnstrom 疗法：治疗理论、方法

3、PNF、Rood 疗法

【教学方法】 课堂讲授

第五章 脑卒中的康复

第二节 脑卒中的康复治疗

【目的要求】

1、掌握脑卒中的本质、康复评定及治疗原则和方法

2、熟悉脑卒中常见并发症的处理

【教学内容】

1、概述

2、脑卒中后的主要功能障碍及评定

3、脑卒中的康复治疗

4、脑卒中常见并发症的处理

【教学方法】 课堂讲授，辅助多媒体教学

第二节 语言功能障碍的康复

【目的要求】

1、掌握失语症的治疗原则及基本方法

2、熟悉失语症的分类

3、了解构音障碍的分类、评价及基本治疗方法

【教学内容】

1、失语症

（1）定义

（2）分类

（3）评价方法

（4）治疗方法

2、构音障碍

（1）定义

（2）分类

（3）评价方法

（4）治疗方法

【教学方法】 课堂讲授

第六章 脊髓损伤的康复

【目的要求】

1、掌握脊髓损伤早期及恢复期的有关训练

2、熟悉脊髓损伤早期并发症的预防

【教学内容】

1、脊髓损伤早期的康复训练：关节保护和训练、预防体位性低血压的适应性训练、膀胱和排便的训练

2、脊髓损伤恢复期的康复训练：肌力训练、肌肉牵张训练、坐位训练、转移练习、步态训练、作业治疗

【教学方法】 课堂讲授，辅助多媒体教学

第七章 小儿脑瘫的康复

【目的要求】

1、掌握小儿脑瘫的评定和治疗

2、了解小儿脑瘫的定义、病因、分型

【教学内容】

1、定义、病因、诊断、分型

2、康复评定

3、康复治疗

【教学方法】 课堂讲授，辅助多媒体教学

《康复医学》实习大纲

【目的要求】

掌握康复评定的方法、康复治疗的基本技术。

了解康复医学的内容、组成和各室的工作范围。

【教学内容】

参观康复医学各科室、介绍各种治疗项目和适应症。

康复评定的方法：ADL、ROM、MMT等评定方法

病例的康复治疗

课 时 分 配

康复医学课程教学大纲

[教学目的与要求]

（一）了解超声波的治疗原理

（二）掌握超声波的治疗作用、适应症、禁忌症和注意事项

[教学内容]

超声波的治疗原理、治疗作用、适应症、禁忌症和注意事项

[教学时数]

理论教学 1小时

第五章 光疗法

[教学目的与要求]

（一）了解光学疗法的概念

（二）掌握激光疗法、红外线疗法、紫外线疗法、可见光疗法的临床应用

[教学内容]

（一）光学疗法的概念、分类。

（二）激光疗法的治疗应用、原理、适应证、禁忌证

（三）红外线疗法的治疗应用、原理、适应证、禁忌证

（四）紫外线疗法的治疗应用、原理、适应证、禁忌证

[教学时数]

理论教学 4学时

康复医学各论

第一章 神经系统疾病的治疗

[教学目的与要求]

掌握神经官能症、中枢神经器质性病变、周围神经系统疾病、植物神经系统疾病的临床物理治疗

[教学内容]

（一）神经衰弱、癔病、植物神经功能失调的物理治疗

（二）中枢神经系统脑血管病、癫痫、脑外伤、脊髓挫伤、脊髓空洞症、蛛

网膜炎等的物理治疗

（三）周围神经系统疾病，如三叉神经痛、面神经炎、肋间神经痛、坐骨神经痛、多发性神经炎、股外侧皮神经炎、周围神经损伤、灼性神经痛的临床物理治疗

（四）植物神经系统疾病，如偏头痛、红斑性肢痛症的物理治治疗

[教学时数]

理论教学 2学时

第二章 循环系统疾病的物理治疗

第三章 外科系统疾病的物理治疗

[教学目的与要求]

掌握循环系统和外科系统各种疾病的物理治疗

[教学内容]

（一）高血压、冠心病的物理治疗。

（二）颈椎病、肩周炎、腰椎间盘突出症、腰椎骨质增生、脊椎疾病、腰肌劳损、第三横突综合症、腰扭伤、增生性关节病、大骨节炎、风湿性关节炎、类风湿关节炎。

[教学时数]

理论教学 2学时

第四章 消化系统疾病的物理治疗

第五章 内分泌系统疾病的物理治疗

第六章 呼吸系统疾病的物理治疗

第七章 妇科疾病的物理治疗

第八章 五官科疾病的物理治疗

[教学目的与要求]

掌握消化系统、内分泌系统、呼吸系统疾病的物理治疗。

[教学内容]

（一）急性胃炎、慢性胃炎、胃十二指肠溃疡、胃下垂、胃肠神经症、慢性习惯性便秘、胆囊炎、慢性胰腺炎等病的物理治疗。

（二）甲状腺功能亢进症、绝经期综合症、糖尿病的物理治疗。

（三）慢性气管炎、急性支气管炎、支气管哮喘、肺炎、胸膜炎、肺脓肿的

物理治疗。

（四）外阴炎、外阴搔痒症、前庭大腺炎、尿道外口炎、盆腔炎、子宫颈炎等病的物理治疗。

（五）麦粒肿、结膜炎、眼脸痉挛、玻璃体混浊、视神经炎、外耳道炎、化脓性中耳炎、慢性鼻炎、副鼻窦炎、扁桃体炎、慢性咽炎、牙龈炎等病的物理治疗。

[教学时数]

理论教学 3学时

[考试] 1学时

《康复医学》教学大纲

［ 作者：学院 转贴自：本站 点击数：345 更新时间：2006-9-2 录入：Admin ］

一、前 言

《康复医学》是医学的一个重要分支，是促进病、伤残者康复的医学。研究有关功能障碍的预防、评定和处理（治疗、训练）等问题。是医学的第四方面，与保健、预防、临床共同组成全面医学。

《康复医学》共设八章，主要内容有康复医学概念、康复医学评定、康复治疗技术、神经系统病损的康复、骨骼肌肉病损的康复、心肺疾病的康复、其他疾病的康复、康复临床中常见病证的处理。通过本课程学习，使学生掌握康复医学的基本理论及常见病损的康复、熟悉常见的康复治疗技术，以适应临床工作的病伤残者对提高生活质量的需要。

《康复医学》教学包括课堂讲授、病案讨论两环节。教学总学时36学时，其中课堂讲授24学时，自学12学时。

二、课时分配表

章序 教学内容 总学时数 教学时数 自学时数

１ 康复医学概论 4 2 2

２ 康复医学评定 4 2 2

３ 康复治疗技术 12 10 2

４ 神经系统病损的康复 5 3 3

５ 骨骼肌肉病损的康复 5 3 2

６ 心肺疾病的康复 3 2 1

７ 康复临床中常见病征处理 3 2 1

合 计 36 24 12

三、教学内容

第一章 康复医学概论

【目的要求】

掌握：康复、康复医学的定义、残疾分类、残疾预防。

熟悉：康复医学的组成、功能恢复的理论。

了解：康复医学的发展、社会康复。

【教学内容】

1、康复医学定义范围。

2、康复医学的发展。

3、康复医学的组成及工作方式。

4、功能恢复的理论。

5、残疾学定义及残疾分类。

6、社区康复。

第二章 康复医学评定

【目的要求】

掌握：康复医学评定定义、方法分类。

熟悉：康复医学评定的目的和作用。

了解：康复评定内容范围。

【教学内容】

1、康复评定定义。

2、康复评定的目的作用。

3、康复评定的内容方法。

第三章 康复治疗技术

【目的要求】

掌握：运动疗法定义、运动治疗处方、水疗法注意事项、言语治疗原则、残疾人的心理适应理论、轮椅的使用。

熟悉：电疗法、光疗法、冷疗法的临床应用及注意事项，作业疗法定义及训练内容、失语症的言语治疗。

了解：磁疗法、牵引疗法、按摩疗法、石蜡疗法、临床应用。

【教学内容】

1、物理疗法（运动疗法、电疗法、光疗法、水疗法、冷疗法）。

2、作业疗法：定义、治疗作用、作业疗法处方。

第五章 骨骼肌肉病损的康复

【目的要求】

掌握：软组织损伤的康复、截肢后的康复。

熟悉：骨折后的康复、颈肩腰腿痛的康复。

了解：关节炎的康复、手外伤的康复。

【教学内容】

1、常见骨折的康复治疗（上肢、下肢、脊柱骨折）。

2、关节炎的常用康复方法。

3、软组织损伤的康复：损伤的原因、分类、康复评定（临床症状、体征和肢体运动功能两方面）康复治疗常用方法。

4、手外伤的主要康复治疗方法。

5、截肢后的康复：概述、分期康复治疗（术前、术后、并发症）。

6、颈肩腰腿痛的主要康复治疗方法。

第六章 心肺疾病的康复

【目的要求】

掌握：冠心病的康复评定、分期治疗。

熟悉：运动试验禁忌症。

了解：慢性阻塞性肺疾病的康复。

【教学内容】

1、冠心病的康复：概述、康复评定（运动试验）康复治疗（住院期、出院后、慢性期三期康复）。

2、慢性阻塞性肺疾病的康复方案。

第七章 其他疾病的康复

【目的要求】

掌握：糖尿病足的康复治疗及预防。

熟悉：烧伤的康复治疗。

了解：骨质疏松症、恶性肿瘤的康复治疗。

【教学内容】

1、骨质疏松症的康复治疗。

2、糖尿病足的康复：概述、康复评定、康复治疗、康复预防。

3、恶性肿瘤的康复治疗。

4、烧伤的康复治疗。

第八章 康复临床中常见病征的处理

【目的要求】

掌握：慢性疼痛的治疗方法。

熟悉：局部感染的康复治疗、压疮的康复治疗。

了解：排尿困难的治疗原则、治疗方法。

【教学内容】

1、慢性疼痛：概述、疼痛评定、治疗方法。

2、压疮：发生原因、继发危险因素、常见部位、分变、治疗。

3、局部感染：软组织急性化脓感染分期治疗、炎症后遗症处理。

4、排尿障碍：概述、治疗原则、治疗方法。

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