人教部编版语文四年级下册第一单元测试题

（适用课文：《古诗词三首》《乡下人家》《天窗》《三月桃花水》）

（时间：90分钟 分值：100分）

“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明的诗为我们勾画出了无限美好的田园生活，今天就让我们随着这两句诗，一起走进乡下人家，感受田园诗情吧！

一、字词训练场。（31分）

1.读拼音，写汉字。（12分）

（1）在lí( )笆下，一只母鸡shuài( )领着一群小鸡正在mì( )食，一个老wēnɡ( )扛着chú( )头从这里走过，ɡòu( )构成了一幅和xié( )的乡下画卷。

（2）雨夜，我想着跳动的雨点难以入mián( )，我想着外面bà( )气十足的猫头yīnɡ( )，正dūn( )在某个地方，用敏ruì( )的目光搜寻的老鼠的踪迹。

2．给加点的字，选择正确的读音。（6分）

应 和(hé hè） 绮丽(qǐ jǐ) 慰藉(jiè jí)

剥豆子(bō bāo) 模样(mó mú)    鸡冠(ɡuān ɡuàn)

3.写出相搭配的词语，使乡村景物更加迷人。（4分）

 ( )的阳光 （ ）的空气  （　 　）的田野  （　　　）的芳香

  甜美的(   )  清脆的(   ) 震耳的(    )  欢快的(   )

4.回忆课文，选择相搭配的量词。（2分）

根　　条　　片　　株

一（　　　）运河　　几（　　　）芍药　 两（　　　）旗杆　　一（　　）绿荫

5. 词语解码。（4分）

（1）白发谁家翁媪 （ ）

（2）四时田园杂兴 （ ）

６.写写加点词语好在哪里，并仿照例句写一句话。（3分）

几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群的从土里探出头来。

仿写句子：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

二、小松鼠的句子长廊。（10分）

1.补充句子。（4分）

（１）儿童急走追黄蝶， 。

（２） ，麦花雪白菜花稀。

（３） ，她在丛中笑。

（４）最喜小儿无赖， 。

2.体会句式特点，然后仿写句子。（6分）

（１）那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声。

，像 。

（２）你把东风带给树枝，让小鸟快活地飞上蓝天；    你把青草带给原野，让千万朵鲜花张开笑脸。

你把　　　　　　　　，让　　　　　　　　　　　；你把　　　　　 　　　，让　　　　　　　　　　　　　　；

（3）地上没有一片落叶，更不见有人攀树枝，摘鲜花，或是在草地上行走。

没有 ，更不见 ，或是 。

三、小公鸡课文回放谷。（14分）

1.用自己的话说说你眼前浮现出怎样的情景？（3分）

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

2.他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

（1）文段中加点的“他们”是指 “它们”是指 （2分）

（2）“他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。”给你一种什么样的感觉？（2分）

（3） 为什么说这是一幅自然、和谐的田园风景画？（2分）

3.阅读片段，完成后面的练习。

发明这“天窗”的大人们，是应该感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！

（1）“天窗”象征什么？（2分）

（2）如何理解“发明这‘天窗’的大人们，是应得感谢的”这一句的含义（3分）

四、小八哥口语交际厅。(5分)

菲菲觉得城市生活好，佳佳觉得农村生活比城市生活有意思，认为农村好。你又是什么观点呢？说出来与大家分享。

我的观点：

我的理由：

五、小山羊阅读监测站。（15分）

故乡的山溪 

今年暑假，我随爸爸回到山东老家。家乡青青的山，绿绿的水，崭新的瓦房，清脆的蝉鸣……一下就让我陶醉了，但更使我陶醉的是村东的山溪。

一天清晨，我闹着要爸爸带我去找山溪的源头。走到一座山前，爸爸说：“源头在山的那一边。”我是无力爬上那座山峰的，只好跟着爸爸往回走。我渴极了，蹲在溪边，捧一捧溪水，一饮而尽。好凉爽的水啊，喝一口全身清凉；好清澈的水啊，蓝天、白云、野花、蝴蝶，都清晰地映在水中。

山溪给了我欢乐。我和村里的小伙伴经常到山溪里捉鱼摸虾，这里的鱼虾可真肥。只一小会儿，小伙伴们就摸了不少，可我连个鱼鳞虾皮也没有摸到。小伙伴告诉我，摸的时候不能着急，动作轻轻的，要不，鱼虾就会被惊跑的。我照着做了，果然摸到一只好肥大的虾。小伙伴们瞅着我笑，我也不由自主地笑了。 

好多天不下雨，田里的小苗儿卷起了叶子。村里的孩子们就引山溪的水，主动浇一位军属老伯伯的田。溪水潺潺地、潺潺地流着，浸透了田块。多么听话、多么无私的山溪啊。顿时，我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪吗？ 

开学前，我不得不告别山溪。故乡的山溪啊，一直在我心中流淌…… 

1.根据意思，在文中找出相应的成语。 （4分）

(1)一口气就喝完了。形容喝得十分爽快。   (        ) 

(2)由不得自己，控制不住自己。           (        ) 

2.概括文章第2、3自然段的段意。（4分）

3.请找出第4自然段同时运用了比喻和反问的修辞手法的句子，划上“  ”。

 (1)这句话把     比作        ；（2分）

(2)把它改为感叹句：               

（2分）

4.作者写故乡的山溪，抒发了怎样的思想感情？（3分）

六、小白鸽作文百草屋。（25分）

你的乐园是什么样子的？在那儿你最爱干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？请你把自己的乐园介绍给同学们吧。题目自拟。

参考答案：

一、1.（1）篱 率 觅 翁 锄 构 谐 （2）眠 霸 鹰 蹲 锐 2. hè qǐ jiè bāo mú ɡuān 3.略。 4. 条 株 根 片 5.（1）老翁、老妇。（2）随兴而写的诗。6.生动有趣，富有生机。写话：略。

二、1. 飞入菜花无处寻 梅子金黄杏子肥 待到山花烂漫时 溪头卧剥莲蓬 2.符合例句特点，句子通顺即可。

三、三、1. 白天长了,篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短,没有人经过;只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

2.（1）乡下的人们 归巢的鸟儿 （2）自然和谐的感觉 （3）人与周围的动植物融为了一体

3.（1） 象征儿童通往想像世界的窗口。（2）幽默地表现了作者对大人们拘束儿童生活通达的情怀，也表达了作者对“天窗”这一神奇事物的向往。

四、略。

五、1.一饮而尽 不由自主 2.山溪的水好凉爽、清澈；山溪给了我欢乐。  3.第4自然段最后一句话；天真无邪的小伙伴，山溪；顿时，我的确觉得家乡这些天真无邪的小伙子就像那正在流淌的山溪啊！ 4.对家乡山溪的热爱、赞美。

六、略。

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部编版四年级语文下册：人教第一单元测试题及答案