【精品作文】离离原上草全诗 版权所有：【碧意之时】 篇一：小学古诗大全 最是书香能致远 腹有诗书气自华。小学是打基础的时候，也是孩子培养气质底蕴的重要时期。而诗词更是中华五千年来重要的传承，学以陶冶情怀。现代语文 教育 也始终贯彻诗词的学习，可见其重要性。我整理了近年来的小学语文古诗分享给大家。 1、静夜思李白 (唐) 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 (思乡之情) 2、草(赋得古原草送别) 白居易(唐) 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。 (朋友情深) (离离：草长得茂盛的样子。远芳：远处的芳草。侵;蔓延。古道;小路。晴翠：阳光下翠绿的草色。王孙：指朋友。萋萋：草木茂盛的样子。别情：分别时伤感的情怀。) (送别朋友难舍难分之情) 3、春晓孟浩然(唐) 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少?(反问语气) (对春天的向往和珍爱) 3、竹枝词刘禹锡 (唐) 杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。 东边日出西边雨，道是无晴还有晴。(诗人借天气晴不晴，说人有情无情。) 5、登鹳雀楼王之涣 (唐) 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。(欲：想要。穷：穷尽。更：再。只有站得高才能望得远。) 6、悯农(一) 李绅(唐) 春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。 (四海：指全国。闲田：荒芜的土地。犹：还。)(作者同情农民在丰收中的悲惨遭遇。抨击不公平的社会制度。) 悯农(二) 李绅(唐) 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 7、竹里馆王维 (唐) 独坐幽簧里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。(诗人在竹林里过闲居生活的写照。) 8、小池杨万里(宋) 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。(初夏) (第一句：拟人。惜：爱。描绘初夏时节。) 9、春夜喜雨杜甫 (唐) 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 (描写春天夜雨的特点，表达诗人的喜悦之情。) 10、早发白帝城李白(唐) 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 (啼：叫。“千里江陵一日还”，诗人用夸张的手法，写了长江一泻千里之势，同时也抒发了诗人“归心似箭”的心情。表达了诗人重获自由之后的轻松愉快之情。) 11、望庐山瀑布李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 (“三千尺” 极力夸张，写山的高峻。表达了诗人热爱祖国山川的思想感情。) 12、赠汪伦李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(朋友情深) (最后一句夸张，赞颂友谊) 13、黄鹤楼送孟浩然之广陵李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 (最后一句情景交融，意味深长，写出了与友人分别时的难舍难分。)[诗人在黄鹤楼边送行，看着友人乘坐的船越去越远，最后消失在茫茫天际。] 14、山行杜牧(小李杜)(唐) 远上寒山石径斜，白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(秋季) (坐：因为。红于：比??还红。用生动的比喻写出了不是春光胜似春光的秋色，突出了秋色中的春意。) 15、九月九日忆山东兄弟王维(唐) 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 (第一句[诗人独自异乡异土生活，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。]全诗表现对亲人的思念) 16、惠崇《春江晚景》苏轼(宋) 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 (诗画所描绘的是早春风光) 17、江南春杜牧(唐) 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(春) 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 (江南春色) 18、秋夜将晓出篱门迎凉有感陆游(南宋) 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 19、望天门山李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 (赞颂祖国河山的壮丽雄伟) 20、枫桥夜泊张继(唐) 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。(秋天的景色) 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 (人在旅途，远离故乡，心中自然充满乡愁。第一句是秋天的景色) 21、从军行王昌龄 (唐) 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 (表现的是守边疆将士的豪情壮志。) 22、题西林壁苏轼(宋) 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 (哲理诗。缘：因为。说明“当局者迷，旁观者清”的道理。最后一句[不知道庐山的真正面目，是因为身处庐山之中]。) 23、别董大高适 (唐) 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。(冬景) 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(送别朋友) (曛：日色昏暗。全诗虽然是冬天的景色，衬托对朋友的依依不舍，但全无凄楚惆怅，倒充满了积极乐观的精神。特别是后一句，[不要担心前面的道路上没有知心朋友，天下的人都 认识你。]成为激奋人心的格言。) 24、送元二使安 西王维 (唐) 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 (故人：老朋友君：你表达诗人对朋友离别时的依依不舍之情，有着淡淡的离愁。) 25、饮湖上初晴后雨苏轼(宋) 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 (诗人对西湖美景的赞誉。) 26、晓出净慈寺送林子方杨万里(宋) 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(夏) (毕竟：到底。别样：特别。用夏天的西湖表达送友人时愉悦心情。[最后一句写莲叶无边无际仿佛与天宇相接，在阳光照射下的荷花显得特别的红艳。]赞颂西湖的美景。) 27、墨梅王冕(元) 我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 (题画诗。托物言志。后一句[不需要别人夸赞它的颜色是否鲜艳，只求在天地间留下清香的正气。]表现了诗人不与世俗同流合污的坚贞纯洁的品格。 28、竹石郑燮(郑板桥)(清) 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 (题画诗。托物言志。后一句[千种磨练万种打击，竹子仍然坚韧不拔，不管你刮的是什么风。]表现了诗人那种刚烈、坚韧、不畏任何艰险，不怕任何打击的硬骨头精神。) 29、石灰吟于谦(明) 篇二：【冀教版】2017语文一年级春下册第5课《古诗二首：春晓、离离原上草》同步训练含 答案 5 古 诗 二首 一、读拼音，写字词。 yuán lái suì yuèshēng huǒ （）（ ） （ ） 二.选一选，填一填。 1.处处闻啼鸟（）○1闻见 ○2 听见○3新闻 2.“离离”是形容（）茂盛的样子。“一岁一枯荣”中“岁”指（）的意思。 三、根据意思写诗句。 1.野火不能把野草完全烧掉。春风一吹，野草又会重新生长。 _____________________________________________________________________ 2.想起昨夜好像下过雨刮过风，不知花儿在风雨中吹落了多少。 ___________________________________________________ 篇三：2.古诗2首 2.《古诗两首》 1 2 3 4 5

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