优秀德育教师事迹材料小学优秀德育工作者事迹材料

　　多年的教学实践使我懂得,作为一名教师要扮演多种角色：要像严父一样要求学生；要像慈母一样疼爱学生；要像朋友一样理解支持学生；要像智慧的化身一样传道授业、解惑.从2019年至今,在担任德育主任的这些年,我深深体会到了肩上的重担和义不容辞的责任.

　　长期以来,我努力工作、不断进取,在政治思想上严格要求自己,坚持在学习、生活和工作中时时处处发挥先锋模范带头作用,回顾自己过去几年的教育经历,本人做了如下工作：

　　一德育管理,创新思路

　　(一)、培养学生良好的习惯.教育本质是培养学生良好的习惯.

　　从担任德育主任那天起,我就深深的意识.

　　到这一点：每一位学生都像一张白纸,而老师就是一位丹青能手,这张纸被涂成暖色调还是冷色调,全凭老师去描绘.所以必须注重培养学生良好的习惯.

　　1、培养学生良好的卫生习惯.因为我校地处农村地区,学生的卫生习惯不是很好,因此我就加强了学生的常规卫生习惯管理,并利用各种宣传途径向学生进行卫生知识宣传.

　　2、培养学生说礼貌用语的习惯.每学期开学初,总要通过升旗仪式、校园广播站等形式,向学生宣传文明礼貌用语,要求学生无论身处何地总要用文明的语言,严禁用不文明的用语.

　　3、以落实常规工作为中心,制定了《文成双语学校小学生礼仪、课堂常规》,通过学常规、赛常规规范学生的言行.每天由值周领导、值日老师、巡查打分,检查结果在每周的周前会上进行公布.

　　同时每班都设立红领巾文明监督岗,做到有问题及时记录、提醒.并将每学期的

　　第一个月定为常规落实月,以后的每个星期进行一项常规专项检查评比.

　　(二)打造两支队伍

　　1、创建一支德才兼备、高效的班主任队伍班主任是学生精神成长的引路人.在每月班主任例会上,将理论学习、经验交流、工作布置作为会议的主要内容,让班主任在交流中分享经验,获得启示,促进班主任工作效率的整体提高和规范化运行.

　　每周推选一名优秀班主任开始一节少先队活动示范课,组织所有班主任老师前往观摩、学习,结束后及时交流总结经验.

　　2、培养一批品学兼优、工作得力的少先队干部在少先队员这个群体中,队干部既和其他队员一样,是接受辅导员教育、指导的对象,又是辅导员的助手,是其他队员的榜样.

　　有意识地引导队员们在竞争中树立意识,在工作中注重培养服务意识、创新意识,强化自主意识,一批批品学兼优,工作得力的队干部脱颖而出.

　　(三)注重两大活动

　　2.常规活动制度化.

　　日常规有学生一日常规检查制度,国旗升降制度等；周常规有少队活动、每周之星、流动红旗的评比、升国旗及国旗下讲话等；月常规有一个活动主题、一次板报、班主任例会、班主任工作考评等；学期常规有评选一星一生、教室布置等.工作制度化不仅规范了工作程序,而且提高了工作效率.

　　2、主题活动多样化具体化（1）、结合三八妇女节、母亲节、教师节开展感谢师恩,感谢长辈的教育活动.在节日到来之际德育处倡议全体同学做好十个一活动：帮妈妈洗一次衣服；向老师说一句真诚问候或祝福；给母亲一个轻轻的吻；为妈妈捶一次背、洗一次脚或陪妈妈散一次步等.

　　举行妈妈,我想对您说征文比赛,让学生们通过书信的形式向妈妈说出自己的心里话.每周一的班会各班观看《名人故事》视频和《中小学生守则之歌》视频,规范自己的言行.

　　举行小学生名人故事演讲比赛,以名人为榜样,激励自己.这些活动大力弘扬了民族精神,通过活动的开展,丰富同学们的校园生活,陶冶了他们的思想情操.

　　二、安全教育,注重实效安全教育是学校教育的重中之重,除了常规的教师班会教育、国旗下讲话、宣传栏的宣传、日常的安全检查之外,今年的安全教育日,大队部召开了珍爱生命、安全

　　第一的主题活动.这次主题活动的内容包括：安全知识讲座、安全知识答卷、安全应急预案演练等,让学生亲身参加防震演习,锻炼了学生应付突发事件的能力,师生再次感受到安全是生命的永恒；最后还与家长、教师签订了安全责任书.

　　作为教育工作者,如果跟不上时展的步伐,适应不了现代教育发展的需要,最终会被时代抛弃.近几年来,我虽然做了一些工作,使我校德育工作取得了较好的成绩.

　　但也存在一些不足.在今后工作中,我有信心努力克服工作中的缺点,理清工作思路,不断开创德育工作新途径,使我校的德育工作再上一个新台阶.

　　最后,自己以六个要来自勉：做人要讲德,做事要讲责,学校要发展,师生要关心,学习要坚持,心胸要宽广.

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