诗化小说的诗意拓展

——《孤独之旅》实录片段

廖冠

师：大家在预习时提出了很多的疑问，是不是从小说中发现了什么特别之处?

　　生：我读了好几遍，总有一种错觉，好像越读越觉得本文不像小说，似乎更像诗歌。

　　生：我也有这样的感觉。我觉得这篇课文的景物描写特别多，特别是有关鸭子的细节描写和环境描写竟然占全文篇幅很大的比重。我们以前阅读小说的经验好像有点用不上了。

　　师：哦!这个观点倒是很有冲击力。老师也知道你们许多同学都很喜欢诗歌，愿闻其详。

　　生：我觉得更像诗歌是因为它写得太美了!而且我是第一次读到人物对话如此之少的小说。我数了一下，全文总共只有七句对话，而且还是节奏感很强的短句。

　　生：这篇小说的语言很唯美，很诗意，有的语句与散文诗很类似。譬如：“水边的芦叶里，飞着无数的萤火虫……”这一句就充满着诗意。

　　师：老师也曾试着按照诗歌的节奏把文中的一句话进行了分行。我们请位同学来朗读一下。

　　[展示幻灯]

　　“有时／它们几十只几百只地／聚集／在一起／居然／能把水面照亮／能看见／一只水鸟／正浮在水面上”

　　师：谁来说说分行后的效果?

　　生：一分行我才发现这句话竟然有诗歌的意象和画面感，引人想象，很不错的“小诗”。

　　师：这只是其中的一例罢了。其实。刚才大家提到的特别之处，正是曹文轩小说的风格特点。大家已经初步发现了曹文轩笔下所弥漫着的诗意，这一点，与作者本人以及研究者的见解有些英雄所见略同了。

　　[展示幻灯]

　　1、曹文轩的小说具有优美的诗化语言，优雅的写作姿态，忧郁悲悯的人文关怀，执著于古典主义的审美情趣。

　　——当代儿童文学家王泉根

　　2、小说的诗性是小说中华丽的羽毛，是小说思想飞翔的气息……它是水性的小说，是无形的，流淌的……它的语言是简，是轻，是净，是柔。

　　——曹文轩《小说与诗性》

　　师：同学们，曹文轩所追求的正是这样一种风格。我们一般称它为“诗化小说”。老师先为大家简单介绍一下这种文体。

　　[展示幻灯]

　　“诗化小说”是一种情节叙事性不强，而代之以诗意化的笔触和意境来表现一切。追求小说的语言美、意境美和含蓄美的小说文体。“诗化小说”虽然“诗歌化”，但本质上还是小说，仍以叙事为主，只不过是诗意而唯美地讲述和传达着一个故事和主题而已。

　　师：看了资料介绍，想必大家就可以明白，为什么我们第一次阅读时会产生如此多的困惑和新奇了。大家回忆一下，我们在初中语文课本中，是否学过类似的诗化小说?

　　(学生思索)

　　生：我们学过的孙犁的《芦花荡》等“荷花淀派”小说似乎很像这类小说。

　　师：对，孙犁确实是中国现当代诗化小说的重要代表之一。老师再给大家做点补充。其实。诗化小说在中外文学史上一直是一个重要的文学流派。

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　　鲁迅《在酒楼上》、沈从文《边城》、何其芳《画梦录》、废名《桥》、冯至《伍子胥》、萧红《呼兰河待》以及汪曾祺《大淖纪事》等。

　　“我们在以往中国现代小说的阅读和研究过程中逐渐形成了一个共识，即现代小说中那些艺术水准相对较高的作品，大体上都表现出诗性或者说诗化特性。”

　　——张红秋《用现象学“看”诗化小说》

　　师：因此，这节课我们就重点一起来探寻《孤独之旅》这个诗化文本，看看它是否有许多这样的“诗化特性”。我们不妨从文章的标题入手。大家是否想过，小说原名“草房子”，编辑为何要为小说另加“孤独之旅”这样一个题目呢?

　　生：我觉得“孤独之旅”这个题目是突出“孤独”两个字的，而“旅”是主人公的成长路途。所以我认为“孤独之旅”也就是“孤独的成长之旅”，有些侧重成长的意思。

　　师：分析得很好!老师也来说说：“孤独”这个词，本身是很抽象的，但“孤独”又是常常与“诗意”相连用。老师“百度”了一下“孤独”与“诗意”这两个关键词，很容易就产生了以下关联：

　　[展示幻灯]

　　1、诗句“月落乌啼霜满天”中的“乌啼”只是作品中的一个意象，表达了一种诗意的孤独。

　　2、某诗人说：“我喜欢这样的意境，带着诗意的孤独，闲适也好，忧郁或凄凉也罢……”

　　3、某网友的博客名为“孤独而诗意的栖止”。

　　4、某网友的论文题目是“孤独且诗意的自然聆听者”。

　　师：由此可见，题目中的“孤独”二字与“诗化小说”的浪漫特质完全符合。一般说来，诗意比较容易发现，而与诗意相联系的“孤独”则对我们而言似乎比较抽象，我们该如何理解这种“诗意”的孤独呢?这就是我们学习这篇课文的重要任务。

诗化小说的诗意拓展 - 《孤独之旅》实录片段